小学生优秀作文赏析

　　放风筝作文三年级

　　范文一

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这是清代诗人“高鼎”写的一首诗，描写春天放学后的孩子争先恐后趁着东风，兴高采烈地放风筝的情景。

　　春暖花开的一天，微微的东风，正是放风筝的好时光，小明、小红和我一起去郊外放风筝。嫩绿的小草刚探出头来，望过去就好像铺了一张绿地毯，点点红的、黄的、白的小野花仿佛纺织工人纺在绿地毯上的装饰。小明拿着是“小丑鱼”风筝、小红的是“八爪鱼”风筝、我的是“小飞鱼”风筝。天上的小鸟叽叽喳喳的，仿佛在说：“为什么这么多的鱼游到天上来了？”因为风力太弱，小红只能一边跑着，一边拽着线，让“八爪鱼”风筝飞起来，空中飞舞着一只只七彩的风筝。而小明和我拿着风筝，还在检查风筝为什么飞不起来……

　　这一天，我们也像诗人高鼎笔下所描述的一样尽兴，一样陶醉。

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　　今天是个风和日丽的星期六，我和爸爸在那广阔的大地上，手上拿着细细的、长长的风筝细线，使劲的跑，再清风徐徐吹来，太阳公公抚摸着我的脸。我自由自在地奔跑，在蓝蓝的天空下，我的风筝自由的飞翔。

　　有一次，我的风筝不争气，从半空中掉了下来，我很生气，不想在放了。爸爸听了说：“失败是成功之母，不可能你一次放上去就掉了下来。”说完，我的心充满了力量，又去放了，这次，可是十拿九稳，我的风筝飞到了最高，我看着自由自在的风筝，就想到了飞翔的小鸟，它们是多么快乐、潇洒。天渐渐的暗了下去，我舍不得在把风筝放了，因为这是我好不容易才放上去的。

　　啊！风筝，你为我带来了快乐，带来了自由。

　　范文三

　　今天，我们二年级的小朋友排着整整齐齐的队伍，拿着五颜六色的风筝，迈着轻快的步伐，唱着欢乐的歌曲，跟着老师到体育广场放风筝.

　　广场里人真多，风筝也多，有大的，有小的，有纸的，有布的，有的是金鱼风筝，有的是蝴蝶风筝，在的是蝙蝠风筝，最有特色的是王宇宾同学从北京带回来的长风筝：一只只"小企鹅"，拖着油光发亮的"绿尾巴"，由一根黄色的丝线串着，排着两列纵队，摇摇摆摆地飞上了蓝天.

　　我拿着自己的红太郎风筝，逆着风儿在宽阔的草坪上边跑边放，今天真是个好天气，不一会儿，"红太郎"就像一架小飞机，晃晃悠悠地飞上了蓝天，我大声叫道："我的红太郎上天啦！我的红太郎上天啦！"

　　　范文四

　　今天我们三年级师生去运河公园放风筝。

　　下午1点左右，我们不行来到绿树成荫，古色古香的运河公园。同学们兴奋极了，一个个拿着风筝跃跃欲试，我也不例外。

　　我带了一只红色金鱼风筝，金鱼代表“年年有鱼(余)”，而且风筝上带有一个“福”字，所以我最喜欢这只风筝了，我希望这只风筝能把我的梦想和祝福带上瓦蓝瓦蓝的天空。

　　开始放风筝了，我让妈妈拿着代表吉祥的风筝，我拉着风筝线和妈妈保持一段距离后，就让妈妈用力把风筝抛向天空，我拉着线疯狂地跑，一边跑一边放线，等到风筝在天空中稳定了，我就停了下来，来回抽动线，控制风筝。看着风筝在空中稳稳地飞翔，我露出了喜悦的笑容，妈妈伸出大拇指夸我真聪明。

　　快乐的时光总是那么短暂，我们很快带着风筝高高兴兴地回学校了。

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