你身边的学霸都有什么样的学习方法或习惯？看看清华学霸怎么说

　　你是否还在痛苦地、一字不差地背诵老师画的重点，结果为了记住一个简单知识点，花费了大量时间和精力？

　　你是否认为提高成绩，只能靠努力学习？

　　你是否已经习惯于考前突击复习，希望花最少的时间得到很高的分数？

　　你是否已经习惯于遇到难题就问同学或百度，甚至尝试拍照搜题？

　　如果你有这种情况，那这篇文章就是为你准备的，这是来自于清华学霸的一些方法，答应我，耐心花3分钟把本文看完，然后去实践，你会遇到一个学霸一样的自己。阅读之前不妨先点赞，再收藏。

　　

　　一、预习在小学和中学时，老师就强调预习。然而，能做到课前预习的同学非常少。他们不这么做的原因，大概是：花费很多时间，老师上课也会讲到。

　　实践证明，这个时间绝对花得值。预习一遍后听课跟直接听课，其心态是截然不同的。

　　预习后听课，感觉一切尽在掌握之中，而不会手忙脚乱，否则一会听老师讲，一会又自己看书，慌乱中抓不住重点。

　　那么，应该如何预习呢？

　　首先把上课要讲的章节，通读一遍。在通读一遍的过程中，会把重点概念和方法标出来，把不明白的地方标出来。如果课本上有例题，也会简单看一遍。但课本上的习题不必做。

　　重要的是，在预习中明白，这节课要学习什么，哪些是重点，哪些自己不太明白，从而形成对学习内容的宏观把握。

　　这个把握很重要，是后面学习的基础。

　　

　　二、听老师讲课经过预习，自己就很明白上课的重点在哪里。就是解决预习时不太明白的问题。如此，上课的效率贼高。

　　通常，老师在讲课的过程中，会顺带把我的疑问讲明白。

　　你可能会有疑问，在老师讲其他内容的时候，自己应该干什么呢？

　　肯定也要认真听呀，只不过，这时候的就像成了一个坐在台下的评委，审视着老师的讲课内容。他/她是怎么理解这个概念的，跟我理解的有没有出入?他/她又是怎么解题的，思路对不对，有没有更好的解法？身份的转变，真的是一时试一时爽，一直试一直爽。

　　

　　三、课后提问难免有几个问题，预习时没有搞明白，上课时老师也没有讲到。

　　如果有这种情况出现，一定要抓住刚下课的老师，别让他/她跑了！干嘛？问他/她问题。

　　千万不要害羞，就我一个人向老师提问，不就暴露了吗？不要有这种想法啊。你向没提问的同学提问，可能他/她也答不上来。至于他们为什么不提问，原因之一是他们没有问题（没有细致地思考）。

　　提问的时候，要虚心向老师请教。把自己不明白的地方，跟老师详细地说明，以求得他/她的解答或建议。

　　做完这3步，就已经把所有的知识点过了一遍，而且没有盲区了。

　　

　　四、做题大部分人对做题是有偏见的。通常，我们认为它是任务，甚至认为它就是学习中最大的绊脚石。

　　实际上，它的作用非常大。做题可以让你知道什么是你知道的，什么是你不知道的。通过做题，你可以快速而客观地发现知识漏洞。

　　怎么做题呢？

　　老师布置的作业是肯定要做的。

　　如果你够细心，你会发现，有时老师布置的作业不会覆盖所有知识点。这时，就需要在书上的课后习题中找相关题目来做。

　　对于课后习题中的其他题目，先通常过一遍。这个过一遍，就是做一遍并给出结果，但是形式可能很简单。比如写个公式再加个结果，而不是长篇大论。

　　做题的过程中不要翻书找答案。自己努力去想如何解决，有什么方法能用上。做完题目后，再去翻书找答案，并确定自己的知识盲区。

　　关于做题，一定要把解题重点和结果落到纸上，而不是简单地判断自己会还是不会。自己脑袋中想的跟实际能到做的，有时真的是差了十万八千里。

　　

　　五、考前复习

　　1.回忆把书放在旁边，努力回忆这门课程的内容，能回忆多少是多少，把它们简单地记在纸上。这个过程不会花很多时间，最多一个小时就能搞定。

　　2.看一遍书然后，从头看一遍书。这次看书的目的有三个：一是确认自己能回忆起来的知识点是否正确无误；二是摸清楚自己记不起来的知识点是哪些；三是做一个索引。这个索引用处非常大，它是复习方法的核心。

　　3.做索引拿一张新纸。对于每个知识点，无论是否记得起来，都用关键词简单地记下。然后，在每个关键词的后面标注页码。

　　4.多次回忆对着关键词回忆知识点，至少回忆两次，特别是那些没记住的。如果某个知识点在两次中都能回忆起来，那么可以说是记住了。如果任何一次记不起来，那么，快去根据页码查书并理解记忆，直至连续两次都能回忆起来。

　　

　　至此，你已经掌握学霸的复习方法之精髓！

　　还有一点需要说明的是，回忆的过程必须过夜。就是说，两次回忆中间要有一次睡眠。

　　到这里，就真正地把书上的内容学到手了，老师怎么出题都不怕！

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