金州小学构建幼小衔接一体化课程体系

　　原标题：金州小学构建幼小衔接一体化课程体系

　　央广网重庆6月19日消息?近日，金州小学有效开展了幼儿园与小学“双向衔接”工作。从4月起，金州小学组织辖区内8所幼儿园，分三个阶段开展系列“幼小衔接”工作，响应了教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，回应了群众对“幼小衔接”的期待。

　　据悉，金州小学与幼儿园的“双向衔接”工作分为“构建区域性教育发展共同体”研讨设计课程；“走进小学，走近金州”邀请幼儿园师生走进学校；“有效衔接，共建共育”组织教育教学骨干团队，设计幼小衔接课程，走进幼儿园三个节点开展。

　　　　5月12日，金州小学邀请辖区内和负责督导的共计8所幼儿园园长、教学主管到校展开深入研讨会。

　　会上，学校党总支书记、校长肖建新就积极响应教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，介绍了活动开展的规划和思路，并提出推动工作的具体策略和方法，构建幼小衔接区域性教育协同发展体系，促进区域幼小衔接工作更加科学有效的开展。随后，三名负责德育、课程、教学的部门负责人就家园共育、课程设计、学习习惯培养等方面做了交流。

　　电影盒子

　　5月20日和21日，金州小学分两批次接待师生共计400人走进校园，感受学校文化氛围，孩子们对即将到来的小学生活充满了憧憬和期待。

　　随后，金州小学教师唐雪梅和黄丹走进园所，与家长及幼儿园老师面对面交流，帮助他们解除幼小衔接过程中的焦虑和疑惑，探讨有效方法及策略。培养孩子养成良好阅读习惯，营造良好家庭氛围，帮助家长和孩子都能做好入学前的身心准备。

　　金州小学相关负责人表示，通过有效的“双向衔接工作”能与金州小学辖区范围内的幼儿园建立良好的沟通交流平台，形成长期的幼小衔接课程模式及研讨机制，促进金州小学招生范围内的幼小衔接工作能在学校、幼儿园、家长的相互沟通合作下更加科学有效的开展。（文/罗伟强?张天杰）