全方位的“竞”体验 看杭州祥符中心幼儿园幼儿跳绳游戏的N种挑战

　　跳绳游戏不仅可以促进幼儿动作协调、灵敏的发展，而且还能提升幼儿的跳绳挑战水平和挑战难度。本月，杭州祥符中心幼儿园大二班开展了晨间跳绳游戏的N种挑战，从而提升和促进大班幼儿的跳绳水平的发展。

　　以点到线的“竞”体验

　　在开展晨间挑战跳绳游戏之前，师幼收集和提供了线条材质、线珠材质、塑胶、计数等四种不同材质的绳子，引导小朋友们自主选择适合自己的跳绳工具，从而更舒适地参与到我们的跳绳挑战活动中。

　　

　　四种不同材质的跳绳

　　在初期参与跳绳游戏中，由于小朋友的现有跳绳水平存在着个体差异性，大部分小朋友们都是以逐个跳绳为主，一小部分的小朋友能够连续跳绳。为此，老师们通过个别指导帮助小朋友习得跳绳的方法。

　　

　　个别指导跳绳   

　　

　　小朋友逐个跳绳

　　以线到面的“竞”体验

　　小朋友们进入第二个阶段的跳绳游戏，能够从原来的逐个跳绳到连续跳绳方面推进。为此，在该阶段中，开展了同伴竞赛式的挑战跳绳游戏。

　　

　　计时竞赛跳绳 

　　

　　行进跳绳竞赛  

　　

　　向后跳绳竞赛

　　小朋友们在自主进行跳绳竞赛中，为了分出输赢，经过师幼讨论后，梳理出了挑战式跳绳竞赛记录，有的是为了记录跳绳个数，有的是为了解决跳绳遇到的问题，有的是为了记录自己的挑战过程，准备下一次的挑战目标。

　　

　　记分牌记录                       

　　

　　绘画记录

　　以面到边的“竞”挑战

　　小朋友们通过前面两个阶段的练习和挑战，已不仅仅局限于同伴的挑战，他们还奇思妙想，探索和开发出N种与同伴、与老师、与家长的挑战式跳绳游戏。

　　

　　同伴合作跳绳          师幼合作跳绳           亲子合作跳绳

　　

　　单人跳长绳竞赛 

　　

　　多人合作跳长绳竞赛

　　挑战式跳绳游戏正如火如荼的进行着，通过小朋友、老师、家长的互动参与为跳绳挑战增添乐趣的同时，也为小朋友们进入小学奠定了运动体能与技能的坚实基础。