几个方法，让孩子在生活中启蒙，将来上学不操心数学启蒙

　　几个方法，让孩子在生活中启蒙，将来上学不操心数学启蒙 学龄前孩子，是否数学启蒙惹争议，相比数数和运算，数感更重要

　　表姐的孩子明年就要上小学了，现在最让她纠结的是，要不要给孩子做数学启蒙？

　　说实话，这个问题，很多父母都有自己的想法，而态度却呈现两种极端：

　　一种是很“鸡血”，认为现在还不开始教孩子加减乘除就晚了，心急的，已经买好了各种练习册，让孩子在家开始练起来了；

　　

　　一种是完全”放养”，觉得”学龄前”需要做数学启蒙吗？在他们的认知中，完全没有数学启蒙这一说，似乎数学启蒙对孩子早教意义不大。

　　可实际上，数学启蒙最为重要，他不仅能帮助孩子实现从形象思维到逻辑思维的转型，还能让孩子在未来能更轻松地掌握其它学科的知识。

　　就连拿破仑都说：

　　一个国家，只有数学蓬勃发展了，才能展现它的国力的强大。它的发展和国家的繁荣昌盛有着紧密的联系。

　　

　　华为总裁任正非就是个特别崇尚数学的人。他甚至提出把宗教纳入模糊数学中进行研究，以此来服务大数据和人工智能。

　　他曾在2012年与一些实验室专家说：

　　那些用物理方法来解决问题的方式即将饱和，未来必定是用数学方法来解决问题。

　　所以，数学是一种文化，一种思想的体操，对于学龄前的孩子来说，适当的启蒙是势在必行的。

　　

　　而要想做好这点，必须掌握启蒙的3大原则，它们分别是：“多维度”，”生活化”和多方面。

　　我们一个个解释下：

　　多维度：

　　学习数学，绝不仅仅是学简单的数数，算数，还有很多一些概念是需要了解的。比如：数感啊，几何啊，估计等等。

　　生活化：

　　数学不是一堆数字，它源于生活，就应该体现在生活的方方面面。就像刚过去的双11，商家推出的各种促销手段，什么满减啊，打折啊，各种玩法层出不穷，其实底层都是数学的应用。曾有位高一的女生，分析了双11的数学模型，为她妈妈省了几百块钱呢。

　　所以啊，我们不要一想到数学，就是小时候进行的那种非常枯燥的四则运算。根据学龄前孩子的启蒙特点，要对孩子的右脑投其所好，让孩子能在”玩中学”。

　　

　　多方面：

　　学数学，绝不能只是简单地坐着学，而应该和艺术、运动、音乐，语言等结合起来一起学。

　　大部分学龄前的孩子，由于年纪小，坐不住，那么，我们就可以把数学启蒙和语言、音乐、运动，艺术等等相互结合起来。让孩子们学起数学来不再枯燥，充分体现生活中皆是数学。

　　”多维度”，是指我们要对孩子的数学启蒙教什么，而“生活化”和“多方面”是知道我们该怎么教。

　　这3大原则，对学龄前的孩子来说，最重要的，莫过于数感了。不要只教孩子数数、运算了。

　　现在的AI科技很发达，未来很多基础运算全部是电脑完成的，人类大脑的优势在于思维能力，如果不想孩子未来被淘汰，必须做好数学概念的培养。

　　因为不管人工智能今后发展到何种阶段，不能完全取代思维，这是打造孩子最强大脑的基础。

　　那么，该怎样在生活中带孩子进行数学启蒙呢？

　　

　　数感，是学龄前孩子要具备的基本数学概念。它和数字无关，但并没称它为数数或运算，其原因是数感是对数字的感觉和敏锐度。

　　不同年龄阶段的孩子，数感是不一样的：

　　阶段1： 3岁前的孩子，可以说出自己几岁，同时还可以用手画出1,2,3等数字

　　曾在电视上看过一个2岁左右的孩子，参加一次认知启蒙测试时，一名资深儿童心理老师问他几岁了。

　　孩子回答说2岁。老师要他用手比画一下，孩子弄了半天，比出来了。

　　后来，在苹果孩子结果时，这名心理老师说，数学启蒙对孩子的认识发展很重要，很多人都会忽略，刚2岁的孩子，就能说出自己几岁，而且能用手比画，这是很难得的。

　　

　　阶段2：4岁前的孩子，可以准确数出5个以上的物体

　　4岁左右的孩子，就已经能知道10以内数字的顺序，能回答诸如”3后面的数字是什么”这样的问题了。

　　阶段3： 5岁左右的孩子可以区分10以内的数字的大小，也包括一些早期的运算能力。

　　以上罗列的是不同阶段的孩子对数字的感知能力，我们把它称之为”数感里程碑”。可是，具体该如何进行数感启蒙呢？

　　

　　数感启蒙一般分为3个阶段，它们分别是：

　　对数字概念兴趣

　　唱数

　　数数

　　这3个阶段涉及范围不交宽泛，所以没有约束具体的年龄范围，不过，作为父母，应该有意识地去培养孩子的数感

　　综上所述，对于学龄前的孩子，数学启蒙是必须的，而且不能”孤立化”。孩子数感远比运算更重要，所以，掌握数感启蒙的方法是无可厚非的。

　　真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。

　　推荐最近我新发掘的一款玩具，家里的孩子特别喜欢玩，那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。

　　

　　一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。

　　我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。

　　小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。

　　在玩耍中学习，非常有意思。

　　小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。

　　

　　如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。

　　

　　不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。

　　还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆。

　　玩法多样，边玩边学习数学！

　　01、让孩子认识数字

　　宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~

　　通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。

　　

　　02、让孩子学会比数字大小

　　对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字8<10，是很难理解的。

　　但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。

　　

　　03、让孩子能轻松学会加减法

　　在天平左边放一个8，在右边放一个3，让孩子思考8减3等于多少？又或者是3加多少等于8。

　　需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。

　　

　　04、做数字卡片当亲子游戏

　　除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。

　　随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。

　　

　　阶段式玩法 全面培养孩子学习兴趣。

　　卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。

　　因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。

　　

　　这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。

　　有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。

　　

　　05、两人或多人游戏

　　一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。

　　如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。

　　

　　相比教科书式的平面教学方法，这种能触摸尝试的方式，更适合低幼孩子的思维方式，能玩的时间也非常长。

　　每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。

　　

　　小狗狗的个头较小哦，所以孩子还比较小的话，就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食，所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。

　　

　　除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！

　　这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格100多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格69.9元，中规中矩，2套价格119.9元~

　　这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩耍中轻松学会数学算术！喜欢的话就别错过啦，数学启蒙记得趁早哦~

　　链接已经给大家找到了，我放在下面哦：

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