专家引领明方向 单元整合促高效

　　九江新闻网讯（胡恺源）为了促进学校教育教研工作发展，提高学校老师们的教育教学研究水平。6月9日，九江小学邀请了两位江西省小学数学界“灯塔”一般的专家省教研员宋显庆老师、九江市教研员朱菊老师莅临学校指导工作。在专家的引领下开展了主题为“专家引领明方向，单元整合促高效”的教研活动。

　　参加本次活动的有该校的赵涌校长、毕瑶副校长、陶小江书记以及两校区全体数学老师，同时还邀请该校的帮扶合作校濂溪区浔南小学、八里湖新区向阳小学的部分数学老师参加，共享数学研究之美。活动伊始，首先由彭莹主任代表学校领导和全体老师向两位专家在百忙之中抽取宝贵的时间莅临九江小学指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　随后会上，数学组教研组长胡恺源老师对本学期九江小学开展的一系列教研活动向两位专家和各位老师们做了一个简单地汇报。本学期九江小学数学组在朱菊老师的推荐、倡导下，在学校数学组老师们的精心打磨下，开展了四节极具创新性的数学典型课例的研究。除此之外，该校还开展了“红烛杯”青年教师赛课、“数学文化周”、“板书设计大赛”等许多有意义的教研活动。

　　紧接着，甘棠湖一年级组、六年级和八里湖二年级组分别进行了单元整合研究的汇报。汇报结束后，宋老师和朱老师对九江小学各年级组老师们在单元整合上的研究工作给予了肯定，指出了很多研究中的亮点，当然也提出了研究中的一些改进建议，例如可以更多的打通知识间的内外联系，跨单元、甚至跨年级的把同类知识进行整合、建构，帮助学生建立更加系统化、结构化的知识体系。

　　随后便进入了本次教研活动的重要环节，省教研员宋显庆老师做主题为“大观念下的单元整体教学”的讲座。宋老师以数与代数的知识结构为例，将整个小学阶段的运算知识进行了整合，指出运算知识本质上就是不同计数单位的运算过程，其算法是多样化的，但是算理是相通的。这种高屋建瓴的观点让在座的老师们受益匪浅，对如何进行单元整合的研究有了更深度的理解，也为我们的研究指明了方向。

　　活动最后，市教研员朱菊老师也对本次活动做了总结，肯定了九江小学本学期的各项教研工作，同时表示将把本次单元整合研究的活动推向市级或省级更大的舞台进行展示，这无疑是对九江小学数学组教研工作最大的肯定。

　　常言道：教研工作是教学的生命线，不进行教学研究的教师，他的教学活动是没有灵魂的。相信在省市教研专家的指导和帮助下，在校领导、科研处的领导下，所有数学组老师们的努力下，九江小学的教研工作一定会一步一个台阶，蒸蒸日上！

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