【预告】“南方教研大讲堂”第63场｜义务教育信息科技教研主题研讨活动

栏目：职业教育时间：2023-01-02

手机版

　　“南方教研大讲堂”第63场

　　义务教育信息科技教研主题研讨活动

　　一、活动主题

　　“科”与“技”并重，发展学生核心素养——落实义务教育信息科技新课标理念的教学探索

　　二、活动简介

　　信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。当代高速发展的信息科技对全球发展起着越来越重要的作用。

　　义务教育信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础。

　　实施义务教育信息科技课程，必须要落实课程的理念，实现课程的目标。义务教育信息科技课标中课程理念有5条，包括反映数字时代正确育人方向、构建逻辑关联的课程结构、遴选科学原理和实践应用并重的课程内容、倡导真实性学习、强化素养导向的多元评价。本次活动重点关注目前学校教学中普遍存在的两个突出问题：一是遴选科学原理和实践应用并重的课程内容；二是倡导真实性学习。

　　本次活动希望通过案例分享、课例点评、专家视点、教研沙龙等形式，探讨在课堂教学中落实义务教育信息科技课程理念，突破过去教学中只重视技术操作和功能实现、忽视科学原理学习等的不足，全面发挥课程的育人功能，发展学生核心素养。帮助学生树立正确价值观、形成信息意识，发展计算思维，提高数字化合作与探究能力，遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任，促进学生在数字世界与现实世界中健康成长。

　　三、活动时间

　　12月30日下午14:30—17:45

　　四、活动地点

　　广东省教育研究院八楼学术报告厅

　　五、指导单位

　　广东省教育厅

　　六、主办单位

　　广东省教育研究院

　　七、活动平台

　　中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、粤教研、广东教育研究、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云

　　八、活动议程

　　九、专家和嘉宾简介

　　李锋，博士，华东师范大学教育信息技术学系，副教授，国家高中信息技术课程标准修订组核心成员。国家义务教育信息科技课程标准研制组核心成员。《高中信息技术·数据与计算》分册教材主编。研究方向为信息技术（科技）课程与教学论、在线学习环境设计与开发。在核心期刊发表《面向核心素养的高中信息技术课程设计与开发》、《计算思维教育：从为计算到用计算》等论文50余篇。出版《发展关键能力，培养数字公民——面向核心素养信息技术课程设计》专著，合作出版《聚焦数字化胜任力——科创中心背景下上海信息科技教育的研究与展望》一书。所主编国家高中信息技术教材数据与计算分册获得首届全国教材（基础教育类）建设一等奖。

　　穆肃，华南师范大学教育人工智能研究院副院长，教授、博士生导师，现担任国家基础教育教学指导委员会技术教育分委会委员、中国教育学会学习科学分委会常务理事、中国人工智能学会中小学工委会委员、外信工委学术委员会委员。

　　刘载兴，广州市教育研究院信息技术教研员，中学信息技术高级教师，学科带头人，广州市教育局中小学人工智能课程改革试验项目主要负责人。具有丰富的中小学信息技术和中等职业学校教育教学研究经验。主编《信息技术基础》《网络基础》《Android 积木式编程开发》三本教材，主编、参编中学《信息技术》省级地方教材。主持省级课题 2 项，市级课题 1 项，主持参与项目获省教学成果奖多项。主持编写中小学《人工智能》教材，并获广东省教育厅审核通过，成为国内首部中小学人工智能地方教材。

　　吴良辉，深圳市信息技术教研员，深圳市创客教育负责人，深圳市督学，广东省教育水平评估专家，广东教育出版社《信息技术》教材副主编，中国教育学会信息技术专委员理事，深圳教育学会教育信息化与人工智能专委会秘书长，出版专著4本，参与编写各类信息技术教材达50余本，在《中国电化教育》等杂志发表论文20余篇。

　　方少芹，揭阳市教育局教研室信息技术教研员。中学信息技术正高级教师，特级教师，广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级专家库专家，广东省中小学名教师工作室主持人，广东省基础教育（揭阳）初中信息技术学科教研基地负责人，广东省中小学信息技术学科带头人，华南师范大学教师教育学部、韩山师范学院兼职教授。