东风纸鸢情，少年高飞梦

　　开元初夏五月的风，

　　是开元初夏的使者，

　　在闵恩池的河水畔浅唱，

　　在静学亭的竹林中沉吟，

　　在小神兽的脸颜上轻拂。

　　在老师的带领下，

　　一年级的小学生们，

　　又开启了一个“异想天开”的新旅程！

　　五月初夏，正值放风筝的季节。这不，绘画课上，王泽燕老师带领着学生们开始了在风筝的世界里畅游。

　　首先，学生们发挥自己的想象，用线描的方式画出风筝的整体造型，然后用不同的线条表现出风筝的装饰花纹，感受线条在画面中的艺术表现力。

　　其次，学生们用手中的画笔描绘出色彩。明艳的色彩让画面表现出强烈的视觉效果，描绘出层次感。

　　在老师指导下，学生们发挥自己的创想，绘制出自己独一无二的“梦想”风筝：活泼可爱的三角鱼、威风凛凛的猫头鹰、自由自在的小燕子······一幅幅精美的风筝绘画作品跃然纸上，让我们赶快一睹为快吧!

　　述（最8字）

　　春风吹，风筝飞。小小风筝，也可以玩儿出大花样。它可以是一片云，也可以是一朵花；它可以是一个符号，也可以是一个梦想。那是挥洒的笔墨，是色彩的碰撞，是灵感的迸发。

　　孩子们开心地向老师展示着自己的作品，展示着自己高飞的梦想······

　　一直在路上追逐梦想的孩子啊，

　　未来才刚刚开始，

　　人生的曼妙就在于不可知会的际遇，

　　愿你们去往之地皆为热土，

　　愿这漫漫人生，

　　不负你每个光辉时分，

　　愿少年高飞！

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