记者采访时，他的爸爸不接电话，妈妈说她不负责，奶奶说养不了

　　         “为什么爸爸妈妈还没有来接我？”4岁半的宁宁（化名）不太爱说话，也很少提爸爸妈妈。幼儿园老师说，宁宁懂事但有些内向，只有到了傍晚，小朋友们都被家长接走时，宁宁会这么小声问自己的班主任，之后又久久地沉默。

　　    8月12日晚，太原市110接到小店区一家幼儿园报警称，8月1日，4岁半男童宁宁像往常一样被爸爸送来后，就再也没被接走过。孩子的妈妈称孩子已经和她没有关系，奶奶说自己在老家管不了，爸爸则一直不接电话。“宁宁这么懂事、可爱，他家人是怎么想的？”宁宁的班主任李老师说自己实在无法理解。直到现在，宁宁还在幼儿园住着，晚上跟着老师一起睡，成了幼儿园里唯一一个寄宿的孩子。

　　    宁宁爸妈去了哪里？他们为什么把孩子送到幼儿园？连日来，记者就此进行了采访。

　　    爸爸把孩子送到幼儿园 没一句交代就离开了

　　    8月12日晚，记者来到幼儿园附近的一家饭店，老师们正在聚餐，一桌桌大人中间，夹着一个小小的男孩，安静地坐在角落。宁宁的班主任李老师告诉记者，小男孩就是宁宁，今年才4岁半，8月1日被爸爸送到幼儿园后，就一直跟着她们吃住。

　　    8月1日，宁宁爸爸送孩子到幼儿园，没嘱咐什么就离开了。虽然是暑假期间，但由于一些家长平时上班，还是有不少孩子被送到园里。傍晚，放学时间到了，眼看着别的孩子一个个被接走，宁宁爸爸却一直没出现。“我问宁宁，他低头不说话。我就给他爸爸打电话，但一直没人接。”李老师说，她又给孩子妈妈打电话，也没人接。“宁宁爸爸送孩子时跟其他家长一样，也没有给孩子带换洗衣服，我就以为是家长可能突然有事来不了。”宁宁上的幼儿园没有寄宿，但个别时候，家长实在有要紧事儿不能接孩子，也会请老师帮忙带一两天。

　　    天渐渐黑了，但宁宁爸妈却一直联系不上。听着电话里的忙音，看着孩子低垂的脑袋，虽然李老师心有疑虑，但嘴上不停地安慰，“我跟宁宁说，可能是爸爸妈妈有事，暂时不能来接他，宁宁懂事，晚上跟老师住好不好？”就这样，宁宁跟着班主任住了3天。

　　孩子病了好几天 老师多次联系家长就是不来

　　    8月4日，宁宁突然拉肚子、发起烧来。“虽然在幼儿园，孩子吃饭啥都还好，但宁宁心思重，性格有些内向，虽然平时也跟孩子们玩，但经常是一个人坐着。”李老师觉得，宁宁突然生病可能跟他想爸爸妈妈有关，“这么大的孩子，其实心里明白，爸妈不来接他可能是有问题。”

　　    李老师先带孩子去看病、打针，安顿好后又给他爸妈打电话，但电话里仍是忙音。情急之下，李老师报了警。

　　    “孩子这么小，他们当父母的怎么就忍心扔下不管？”晚上，宁宁睡着后，李老师试着给他的父母发信息，说明孩子的情况，让他们来接，“我们是幼儿园，不是说不能养这个孩子，但我们代替不了他的父母呀。”终于，一个多小时后，宁宁妈妈回了信息。“看到有回音，我赶紧打电话，她却说宁宁和她已经没关系了，她不管，有事联系孩子的爸爸和奶奶。没说几句就挂了，再打过去又没人接。”

　　    随后几天，白天，宁宁和小朋友一起玩，跟着老师去打针。晚上，宁宁就轮流跟着李老师和其他几位老师回教工宿舍睡觉。“其实，这几天我们一直都在给宁宁爸妈打电话，但只有宁宁妈妈给回过信息。”记者在李老师的手机上看到，4日到12日，宁宁妈妈一共发来七八条信息，内容都是让联系孩子的爸爸和奶奶，并发来孩子奶奶的电话，还说她已经把学费打给孩子爸爸，最好问孩子爸爸是否到幼儿园交费。“宁宁病了好几天，她都没有问一句孩子的情况。”李老师叹气。

　　    记者试着给宁宁妈妈打电话，对方听到是问孩子的事，语气有些不耐烦，“孩子的事情不要找我，现在孩子已经不归我管了，你要找就找他爸爸和奶奶。我现在不在山西，你给我打电话也没用。”联系不上宁宁爸爸怎么办？宁宁妈妈说她也联系不上，“那你给他奶奶打，实在不行就给他姑姑打，反正他们家人总能想办法联系到。你们也别给我打电话了。”

　　    记者连线孩子奶奶 才知道原来是夫妻俩闹离婚

　　    记者试图联系宁宁爸爸，但先后拨打了6次都没有人接。记者只好给宁宁奶奶打电话，宁宁奶奶独自一人住在阳泉。“我都七十多岁快八十岁了，年纪一大把，还有心脏病、高血压七八种病，天天吃着十几种药，这身体还需要靠别人照顾，根本带不了小孩。”说起儿子和儿媳，宁宁奶奶又气又没办法，只说“我也管不了。”

　　    原来，宁宁爸爸和妈妈一直在闹离婚，已经有一年多了。“他们把孙子给我扔回来不止一次了，可我是真的带不了。我儿子以前做生意，儿媳妇不工作，都是儿子挣钱养着她。直到前两年，儿子做生意被骗了钱，在太原的房子也赔光了。房子没了，俩人就带着孩子在外边租房子住。”宁宁奶奶说，房子是儿媳妇租的，之后就是儿媳妇出去挣钱，“我儿子就在家看孩子，也没再出去工作，从那以后两个人就开始打架，还闹离婚。我好不容易把儿子拉扯大，没想到还这么不省心。”

　　    对于孙子的事儿，宁宁奶奶说自己“管不过来。”“我知道孩子一直在幼儿园放着确实也不是个事儿，可是我也联系不上他父母，就算联系上，他们也不管啊。”宁宁奶奶说，4日，她联系过儿子，但儿子让她找孩子母亲，“他说照顾不了这个孩子，带着没法生活。”

　　    对于儿子的心思，宁宁奶奶还是比较了解，“他也想解决和媳妇的矛盾，但是媳妇一直不露面。现在连我都联系不上儿子了，人家根本不接电话。”宁宁奶奶说她知道这样对孩子不好，“但这事儿还得他俩自己解决。”

　　    12日，李老师再次报警，但结果似乎没有什么改变。“我主要是担心孩子，他今天又去打针了，我们怎么带他也比不上父母。”李老师说，派出所民警也出警了，也试着联系过孩子家长并劝了半天，不过孩子父母依然如故。14日，记者再次联系李老师时，宁宁还在幼儿园。

　　    身体很瘦皮肤白皙的宁宁 总是安静而乖巧

　　    宁宁个头不太高，身体很瘦，胳膊和腿都是细细长长的，看着将来会长个高个儿。宁宁的长相也很秀气、可爱：理着锅盖头，刘海遮在眉毛上，小小的瓜子脸，皮肤白皙。看向记者时，宁宁眼睛很大，长长的睫毛还微微向上弯。他穿着一身灰色带帽运动衣，这是幼儿园的园服，其他几位老师也穿着一样的衣服。

　　    大人们说话时，宁宁就坐在角落里，安安静静的，一句话不插。偶尔，老师拉着他说句话，或者抱着亲他脸颊，他也不躲、不言、不笑。记者过去打招呼，宁宁看着记者，怎么逗都不说话。“他性格有些内向，其实特别懂事，从来不捣蛋。”李老师在旁边说。

　　    “我能抱抱宁宁吗？”记者问李老师，她冲宁宁招手，宁宁不动。李老师直接抱起他放在记者怀里，宁宁也不闹，安静地靠着记者，但眼睛却瞅向李老师。“宁宁，来，说阿姨好。”李老师教宁宁。重复两遍后，宁宁声音低低地朝着记者说了句“阿姨好”。记者问他，喜不喜欢李老师，宁宁轻轻“嗯”了声，脸上表情好像有些不好意思，双手伸向李老师。之后，宁宁又开始沉默，直到记者要离开时，他才又说了句“阿姨再见”。

　　    ○延伸调查

　　    律师说法

　　    宁宁的父母涉嫌遗弃孩子

　　    像宁宁爸妈这样，把孩子放到幼儿园就不管了，这样的行为是否违法？记者咨询了两位律师。

　　    晋英律师事务所的张艳平律师说，这种情况，幼儿园可以到公安局报案，递交报案材料，要求警方介入处理。“如果情节严重，孩子父母的行为就涉嫌遗弃，可提交公安机关按照刑事案件的程序处理。幼儿园也可以要求其父母对幼儿园进行相关赔偿。”

　　    根据《治安管理处罚法》第45条：有下列行为之一的，处5日以下拘留或警告：1、虐待家庭成员，被虐待人要求处理的；2、遗弃没有独立生活能力的被抚养人的。另外，根据《刑法》第261条，遗弃罪是对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有抚养义务而拒绝抚养，情节严重的，处5年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　    但是现在，幼儿园还是希望宁宁父母能来主动接走，锋镝律师事务所成建国律师建议，按现在这个情况，幼儿园可以考虑把《治安管理处罚法》中关于“遗弃”的相关细则和孩子母亲进行沟通，告诉他们事情的严重性。“还可以拍一些孩子的视频或者图片给孩子的母亲发过去，从情感上打动她，让她把孩子接走。”

　　    儿童心理专家

　　    长时间不接孩子回家会造成孩子情感缺失不利于孩子成长

　　    对孩子成长有什么影响呢？记者就此咨询了从事幼儿教育工作多年的贺春梅老师。贺春梅说，对于宁宁这么大的孩子，非常不适合全托。“如果家长长时间不接孩子回家，会造成孩子在情感方面的缺失，长期这样下去，可能会影响孩子的成长，造成孩子人格不健全。同时，还会影响孩子的性格，在潜移默化中变得懦弱、自卑以及其他消极状态，这对孩子的成长很不利。”

　　    贺春梅说，在幼儿园里，宁宁虽有老师照顾，但是任何人都代替不了父母的爱。“孩子才4岁半，对于幼儿的心理需求来说，家庭的温暖是很重要的，相较年纪较小的孩子来说，4岁多的孩子已经有了社会交往需要，但家庭情感是影响孩子走向社会、融入社会的重要因素。”贺春梅认为，如果现在孩子父母能把孩子接回家，首先要给他营造一个正常的家庭环境，给他一定的心灵安慰，并多观察孩子的举动，判断孩子的情感变化。

　　    而且，这种经历对孩子将来成长也会有很大影响。省儿童医院发育行为儿科主治医师李玉凤说，父母把孩子放到幼儿园不管，会打断孩子依恋关系的建立。“孩子在儿童时期，依恋关系是很重要的心理成长，是孩子对代养人寻求亲密、并当其在场时感觉安全的心理倾向，主要对父母，尤其是母亲有这样的依恋情感。”像宁宁这样情况，依恋关系建立被打破，不管将来家长是否会把孩子接回身边，都对孩子的心理产生阴影，“这样的孩子会缺乏安全感，对自己不自信，并且性格敏感，自我保护意识变得很强。尤其在处理人际关系上，他不容易信任别人，受一点刺激就会更自我封闭。”

　　    当记者讲起自己抱宁宁的情景时，李玉凤说，宁宁对老师所说的话表现出来的顺从就是缺乏安全感的表现，“他用顺从这样的行为，表示自己听老师话，希望能得到更多的关注和爱护，这点也可能延伸到将来他对别人的关系维护上。”

　　本报记者    冯戎    实习生    兰叶欣