我的幼教故事：不忘初心 砥砺前行

　　时间如白驹过隙，匆匆间已至2021年，自2013年，踏入幼教行业，已经八年光阴，八年工作生涯，其中有收获，有鲜花，有泪水，有经历。个人有成长，同时也见证了幼教事业的发展。

　　回首幼教最初的样子，无非就是一种说法，幼儿教师就是看小孩的，那时候幼儿园的孩子们在幼儿园无非就是玩耍，老师最主要的任务就是保证孩子的安全，让家长们的工作无后顾之忧。随着时间推移，小学教育的改革要求变高了，家长们不再只是要求孩子们玩得开心，更要求孩子们学的多，会的多。所以就有了后来的小学化现象。幼儿园的孩子小小年纪就会各种心算、珠心算、100以内的加减法、各种拼音。会写许多的字，甚至造句。但是高强度与年龄不符合的学习让孩子们出现了“三年级现象”，等孩子到了一二年级，把在幼儿园超前学习的知识消耗殆尽以后，剩下对学习的不专注，不认真，以至于三年级成绩大幅下降。所以就有了现在的遏制“小学化”现象，让幼儿教育回归到最初的样子。鼓励孩子们全面发展，以前的要求是德、智、体、美，现在对孩子的要求是体、智、德、美。意在希望孩子们身心健康为第一，然后才能全身心的投入后天的学习中去。

　　有幸在刚工作时遇到一位学识渊博、亦师亦友、富有爱心的园长。她是一位80后，他的教学理念非常先进。对每一名幼儿都非常有爱心，当我们偶尔抱怨每个孩子特别特别调皮时，她都会耐心的开解，为我们分析孩子的真实需求，孩子内心是怎样的，孩子的想法是怎样的……是她教会我们怎样去爱孩子，怎样跟孩子们站在一起，怎样做孩子们的良师益友，怎样做一个让孩子们喜欢的好老师？并且让我明白了用爱也可以感化孩子。不管是一个调皮的或者是一个乖巧的孩子，在老师的眼里都应该是一个天真善良的小天使，不分好坏。慢慢的，我得到了家长的认可，也跟孩子们成了好朋友，孩子们有什么悄悄话都会告诉我，就像我们是好朋友一样。好的幼儿教师应该跟孩子们建立好的师幼关系，跟家长建立好的沟通。能促进家园共育。更应该秉承终身学习的理念。在她的鼓励下和支持下，我通过努力学习接连考试了：保育员证书，普通话证、大专学历，本科学历，驾驶证，保健员证，教师资格证。通过学习，我更加认识到幼教工作的重要，以及幼教的广泛，也坚定了我对幼儿教育工作的喜爱和坚持。

　　让我们跟随党的步伐，根据幼教的发展，和对幼教事业的热爱，不辜负家长和领导的信任，做好我们的本职工作，不忘初心，砥砺前行。