让体育更有趣 让运动助成长
枣阳一实小学生参加旋风跑游戏 通讯员王辉 全媒体记者杨洋摄枣阳一实小学生参加两人三足游戏 通讯员王辉 全媒体记者杨洋摄□通讯员王辉 王新英 陈俊 全媒体记者杨洋
“加油!加油!”金秋时节,在襄阳各个中小学的操场上,一场场校园运动会陆续举行,校园里格外热闹。
记者发现,随着体育越来越受重视,襄阳多所学校的体育活动“花样”翻新,呈现出全员皆可参与、在趣味中学等特点,演绎着快乐与激情。
运动会“有趣”又“有料”
10月17日至21日,枣阳市第一实验小学(简称“枣阳一实小”)举办了为期5天的“慧运动”体育节暨全员运动会,每天都能看到学生矫健的身影,听到飞扬的笑声。
运动会上,学校依据学生年龄特点,选定20个项目作为运动会“菜单”供挑选。记者注意到,在这个“菜单”中,没有了常见的一分钟跳绳、50米往返跑、拔河等项目,更多是小鸭子列走、螃蟹运球接力、旋转轮胎、车轮滚滚等“有趣”又“有料”的游戏。
“给我给我,再传过来一点。”在胯下传球接力赛环节,学生排成一列纵队站在草坪上,一双双小手快速接过队友递来的球;在投包入筐环节,每人3个沙包,在规定时间里把沙包投到筐中,比比谁更有准头;最长的绳环节则是让学生用劈叉的动作,相互之间将脚和脚相挨,考验选手的柔韧性……一个个别出心裁、精心挑选的趣味运动项目粉墨登场,刺激着学生的兴趣点,放飞着学生运动梦想的翅膀,让孩子们的快乐心弦不断拨响。
“以往运动会集中在跑、跳、投三个大项,现在的小学运动会项目增添了更多趣味性和针对性。”该校党总支书记段仁华强调,学校专门拉长了整个运动会的时间,在一周内,每天由一个年级单独开展活动,这样充分保证了运动的时间,让学生尽享体育时光。
团体项目比重增加
在传统的校园运动会上,除了广播体操是集体项目之外,大部分项目都是少数人的游戏,更多学生参与运动会的形式就是当场外观众,最大的运动量就是高喊几声“加油”。
为了让每一个孩子都享受运动的欢乐,力争让每名学生都能找到自己的闪光点,枣阳一实小在项目设置上强调了全员参与。从单双圈、投包入筐、钻山洞到救护伤员、赛龙舟,每个项目少则30人,多则60人,而且男女不限。
为了让运动、健康、快乐共享,运动会期间,全校每名学生都分别报名了3个以上运动项目,有些学生甚至全项目报名参赛。
由于都是集体项目,因此需要参与选手密切配合,共同进退。在车轮滚滚这个游戏中,各班学生分成两队接力,撑起道具向前行进。到达对面后与队友在交换区进行交接,每队以最后一名队员过终点为比赛完成时间。比赛规定,行进中所有队员脚不得离开布带、踩在地面上,否则每人每次加10秒。
该校体育组长熊腾骏介绍:“趣味运动会有效改变了以往运动会时少数队员参加、大部分学生陪观的教育局限性,能够动员更多的学生参加到体育运动中来,在帮助学生增强体魄的同时,也有助于培养学生的集体荣誉感和责任感,促进学生全面发展。”
“运动会、体育节的举办正是学校大力实施素质教育课程改革和践行‘为学生终身发展奠基’办学理念的具体表现。”该校校长李合胜说,与传统运动会相比,它不仅仅只是师生的运动舞台,更是思政建设的演绎场,家校互动的能量场。
特色体育促进全面发展
“你笑起来真好看,像春天的花一样……”为了满足新形势下素质教育的需要,更好地实施“阳光大课间”,枣阳市第四实验小学(简称“枣阳四实小”)特地精心编排室内课间操,将锻炼的主阵地由室外转向室内,因地制宜,利用好教室空间,进一步丰富和活跃学生的课间生活。“我的学生都非常喜欢这个课间操活动,它不仅采用了励志向上,富有动感的音乐,而且动作节奏鲜明,简单易学,在短短10分钟的时间里,转转头,扭扭腰,伸伸手,让头部、颈部、肩部、手臂、腰部都得到了充分锻炼。”该校三年级二班班主任靳丹说。
目前,体育与健康已成为小学、初中阶段第三大重要科目,课时占比10%—11%。家长孩子对体育的需求也越来越旺,有力推动了体育教学改革发展。
各种趣味运动会的出现,也反映出各个学校在开展校园体育中的一个变化:在保持竞技体育的同时,增加特色体育活动,让学生有更多的选择,从而培养运动的习惯。
在樊城区第十九届中小学生体育节上,太平店中心小学和太平店实验小学、竹条实验中学、普陀学校分别进行了舞龙、竹竿舞、棒垒球操等特色体育项目展示。
襄阳市第十九中学、晨光小学等学校相继成立了弓箭社团,引入校外优质教练资源、大力普及射箭运动,培养射箭人才,让更多孩子通过这项运动锻炼体魄,磨炼意志。
枣阳四实小校长刘顺敏表示,现代体育教育充分体现了“我锻炼,我快乐”“全员运动、终身受益”的理念,展示“特色化、全员化”等体育教育新特色,通过游戏的方式,把安全教育、生命教育、美育德育等有机融合,让体育教育尽显魅力,充分发挥了体育促进全面发展的综合效应。
《襄阳晚报》(2022年11月4日 11版)
(编辑:罗安 审核:金成岑)
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