365个师德故事｜长郡梅溪湖谭伊伶：学校第一个担任初三班主任的生物老师

　　生地会考结束后，生物、地理学科退出了初三课堂。这是不是意味着生物、地理老师就不能当初三班主任呢？长郡梅溪湖中学班主任、生物教师谭伊伶用行动告诉大家，答案并非如此。谭伊伶老师二十出头，参加工作才三年时间，初出茅庐，却是长梅第一个担任初三班主任的生物老师。

　　中午在讲台上陪孩子们午休，每周给孩子们的计划本上留言，每月保证全班孩子逐个面聊，谈理想、论观点，也通过交流帮助学生端正态度、针对性地指导学习方法，“怎么做学习计划”、“怎样合理分析自己的成绩”等各种学习习惯她都手把手地教大家。

　　谭伊伶把初三孩子们“脆弱的心灵”照顾得服服帖帖，她会引导值日生每天总结时分享班级趣事，每周都会留出专门的时间交给所有学生自由沟通发表班级管理想法，孩子们相互发现优点，共同体验生活的乐趣，慢慢“育人育心”，现在C2007每个孩子都爱校爱班。

　　【推荐语】

　　何俊（长郡梅溪湖中学校长）

　　谭伊伶老师初出茅庐，却是学校第一个担任初三班主任的生物老师。作为初三班主任，班级常规她一直抓得细致到位；针对班级学生学习基础薄弱的问题，她亲力亲为花时间陪伴，每周给孩子们的计划本上留言，每月保证全班孩子逐个面谈；除了学习以外，她把初三孩子们“脆弱的心灵”照顾得服服帖帖，发现优点，体验乐趣，“育人育心”。

　　通讯员欧鹏

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