[2022高考情报局]上海大学：实施本科生全程导师制，聚焦培养全面发展的卓越创新

　　

　　新华网北京5月18日电 近日，上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任陆瑾线上做客新华网“2022高考情报局”，向广大考生和家长介绍今年学校的招生政策和特色专业等情况。

　　Q1：能否请您介绍一下上海大学的基本情况？

　　陆瑾：上海大学是上海市属高校、属于“211工程”重点建设的综合性大学，“双一流”建设高校，是教育部与上海市共建高校，上海市首批高水平地方高校建设试点。学校学科门类齐全、专业布局合理，涵盖理学、工学、经济学、管理学、哲学、法学、文学、历史学、艺术学、医学、教育学、交叉学科12个学科门类，一级博士点28个，一级硕士点45个。学校通专结合、“三位一体”（价值塑造、能力培养、知识传授）的全人培养体系日趋完善，着力培养全面发展的卓越创新人才。1922年创办之初，上海大学就以“养成建国人才，促进文化事业”为宗旨，今年恰逢上海大学建校100周年。

　　多年来，上海大学始终把赓续红色基因作为历史使命和时代责任，传承老一代科学家钱伟长的教育理念，围绕立德树人根本任务，深入推进一流本科教育，为新时代培养全面发展的卓越创新人才。

　　学校坚持在高等教育现代化建设进程中创新发展，较早推行“三制教育”（学分制、选课制、短学期制）、提出并实践课程思政、建立中外合作办学二级学院、探索以学生生活园区为重要载体的学生课外培养模式，全面实行OBE人才培养方案，形成了独具上海大学特色的卓越创新人才培养体系。

　　Q2：学校在人才培养上有哪些特色？

　　陆瑾：一是实施以“三制”为核心的人才培养模式。学生可以自主安排学习进程，自主选择教师、课程和学习时间，通过三个教学学期和一个实践学期的学习安排，强化实践环节、注重课外培养，赋予学生更多自主权，促进学生的全面发展。近年来，学校创新本科人才培养模式，推行“本科生全程导师制”：从本科新生入学起即配备一位导师，一直陪伴大学生涯全过程。导师全员参与、全程陪伴和全方位指导，从思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，全面助力学生成长和成才，打通“三全育人”最后一公里。

　　二是深化以“卓越”为目标的人才培养内涵。1）坚持质量为先，学校重视本科专业建设，所有本科专业按OBE理念全面优化人才培养方案；目前已有29个专业被认定为国家级一流本科专业建设点，12个专业被认定为上海市一流本科专业建设点，金属材料工程和测控技术与仪器专业通过工程教育认证，电气过程及其自动化专业完成专家入校考察，5个专业已通过认证申请等待专家入校考察。悉尼工商学院通过AACSB（国际高等商学院协会）认证。2）完善通识教育，学校构建贯穿本科四年的通识教育课程体系。2011年以来，学校开始全面实施大类招生与通识教育，提升学生综合素养。学校构建由“政治文明与社会建设”“经济发展与全球视野”“人文经典与文化传承”等模块组成的通识教育课程体系，建设240多门通选课、50多门核心通识课和近400多门教授领衔的新生研讨课。3）推进研究型挑战性教学模式，打造精品课程。上海大学已认定研究型挑战性课程500余门，《脱“水”镀“金”，增“负”赋“能”——上海大学研究型挑战性教学改革实录》被上海市教委作为落实全国本科教育工作会议精神案例。全校共319门课程获得上海高校市级重点课程立项，43门课程被认定为上海市一流课程，6门课程被认定为国家级一流课程，2021年17门课程被上海市教委推荐参评第二批国家级一流本科课程。“土木工程概论”课程入选教育部“课程思政示范课程”，课程负责人与教学团队入选“课程思政教学名师和团队”。学校实行思政课“项链模式”教学法，开设“大国方略”，已开发“一院一大课“系列品牌思政选修课程16门，其中“创新中国”入选首批国家精品在线开放课程，“经国济民”“创业人生”“生命智能”等入选上海市一流课程。学校连续两届获评国家级教学成果奖二等奖，获评教育部课程思政教学研究示范中心和上海高校课程思政领航校。4）推进创新教育，学校抓实云课程教学信息化平台和智慧课堂建设，开设在线课程、线上线下混合课程、虚拟仿真项目课程，拥有150余间智慧型互动教室和支持学生24小时在线移动学习的网上教学辅助平台等，为科研和教学提供强大保障。积极推行研究型挑战性教学，推广课程项目和联合大作业，挖掘学生潜能，强化学生实践能力。学校面向“工商文艺管”全学科，建设跨院系、跨学科、跨专业培养的大工程实践平台，以重大装备的设计、制造、检测、应用实际场景为基础，引入国家大工程相关领域的最新科技成果，为学生提供产业级的工程实践和劳动教育基础设施，为培养具有跨学科视野和思维的国家重大领军人才和卓越人才提供坚实的支撑。

　　Q3：学校有哪些特色学院和专业？

　　陆瑾：上海大学钱伟长学院是教育部推进试点学院项目的成果、是教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系）和上海大学拔尖创新人才培养基地，实施“重基础、跨学科、国际化”人才培养战略，培养基础学科拔尖创新人才和前沿交叉学科拔尖创新人才。2022年钱伟长学院继续按理科试验班类、理科试验班进行招生。其中“理科试验班类”含数学与应用数学、应用物理学、理论与应用力学和材料设计科学与工程四个专业；“理科试验班”包含应用化学和生物工程两个专业。

　　上海大学以按类和专业相结合的方式招生，将部分专业按学科门类等因素分为理学工学I类、理学工学II类、经济管理类、人文社科类，按大类进行招生。按大类招生，考生只需根据学科类别的偏好选择填报大类即可，入校后有一年的时间充分了解专业，在类内进行专业分流，减少了志愿填报的盲目性。同时，通识教育平台促使学生从单一学科视野扩展为多学科、多领域视野，有利于培养交叉复合型的高素质人才。

　　学校在2019年成立微电子学院，通过产教融合、科教融合和学科交叉融合，培养集成电路行业紧缺人才，致力于培养能解决“卡脖子”技术和关键科学问题的高端领军人才。

　　学校不断优化全球合作网络，与多个国家建立海外高校校际合作关系。其中，上海大学悉尼工商学院通过AACSB（国际高等商学院协会）认证，是国内成立较早的中外合作商学院之一，培养具有国际视野的全面发展的商科人才。上海大学中欧工程技术学院国内首批中法合作工程师学院，采用法国工程师精英培养体系培养国际化高端工程技术人才和企业领军人物。近期上海大学里斯本学院已获教育部批准成立，学校与欧洲著名大学里斯本大学合作，将在电气、土木和环境工程三个国家级一流本科专业点的基础上，强强联合，打造国际化的高层次复合型工程人才培养基地。

　　Q4：2022年学校的招生政策是怎样的？ 

　　陆瑾：今年上海大学招生政策及计划整体保持稳定。上海大学现有98个本科专业，覆盖39个专业类。学校目前有统一高考录取、高校专项计划、高水平运动队、保送生、艺术类、春季招生、综合评价录取、民族预科班等招生类型，为各类考生进入上海大学提供多种路径和可能。

　　上海大学本科普通批，坚持两大举措保证考生最大利益。

　　一是除内蒙古外的招生省市，录取坚持“分数优先、遵循志愿”方式，即按平行志愿方式录取。各专业之间无级差。考生在填报专业志愿时，可遵循个人专业志趣填报。内蒙古自治区本科第一批次实行“招生计划1:1范围内的专业志愿清”录取规则。

　　二是投档至上海大学的考生，全部愿意服从专业调剂、体检不受限制，且高考外语单科成绩达到要求不会退档。建议考生选择“全部愿意服从专业调剂”。

　　Q5：学校毕业生的就业情况如何？

　　陆瑾：近年来，我校每年输送近万名毕业生服务上海及全国经济社会发展的各个领域。学校曾荣获首批50所“全国毕业生就业典型经验高校”和“全国创新创业典型经验高校”称号，2021年又入选全国高校毕业生就业创业工作百篇典型经验和上海高校毕业生就业创业工作示范基地。上海大学建立了“生涯领航、就业攀登”生涯教育与就业指导体系，突出价值引领，重视生涯教育，聚焦分类需求，全方位助力毕业生到祖国最需要的地方高质量就业。毕业生素以“知识面宽广、综合素质高、创新能力强、发展后劲足”受到用人单青睐。

　　本科生深造率约为四成，其中，国内“双一流”高校录取的本科毕业生占本科境内升学人数的93%以上。除本校外，录取我校毕业生超过10名的“双一流”高校主要为复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、浙江大学、南京大学、中山大学等。

　　境外深造主要集中在英国、法国、美国、澳大利亚、日本、新加坡、德国、加拿大。在QS世界大学排名前20位的境外高校深造的学校有新加坡国立大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等。在QS世界大学排名前50位的境外高校深造的人数占比境外深造总人数超过30%。

　　结合专业特色，学校加强与企业开展各类产学研合作，通过产教融合、科教融合，不断深化校企合作，输送高层次高质量人才。直接就业的学生中，80%以上选择在长三角地区就业。信息传输、软件和信息技术服务业，制造业，金融业，建筑业以及科学研究和技术服务业是位居前五的行业门类。2021年，毕业生服务于集成电路制造、专/通用设备制造、汽车制造、生物医药制造等重点产业的集聚度达到45.66%。国有企业签约比例为39.02%，在世界500强企业签约比例为38.11%。同时上海大学还有不少同学响应国家号召，选择到西部、基层、部队建功立业。