全国第一！连续5年全省第一！2名毕业生入围清华、北大强基计划！河北这所学校厉害了

　　日前

　　全国青少年信息学

　　奥林匹克竞赛CSP-J/S2022

　　落下帷幕

　　衡水滨湖新区志臻中学

　　学子再创佳绩：

　　喜报

　　135人获奖

　　获奖人数全国第一！

　　一等奖获奖人数55人

　　全省第一，全国第二！

　　在提高组比赛中

　　衡水滨湖新区志臻中学除高中生参赛外

　　更有数名初中生跨组别参赛

　　总获奖人数位列全省第二！

　　全省参赛初中生前10名中

　　衡水滨湖新区志臻中学占8人

　　

　　连续五年全省第一一支超赞的奥赛队

　　“一等奖获奖人数连续五年全省第一；今年137人参赛135人获奖，获奖人数全国第一！”当全国青少年信息学奥林匹克竞赛CSP-J/S2022成绩出来时，衡水滨湖新区志臻中学再次沸腾了。

　　　　对于见证了五年信息学奥赛之路的教练崔杨雷老师来说，异常激动：“五年一年一个台阶，今年我们还有一项指标，就是全国第一！”回首走过来的一路坎坷，这位年纪轻轻的奥赛教练其实已经积累了许多经验。

　　衡水滨湖新区志臻中学信息学奥赛班自2017年开设以来，从零开始，一步一个脚印，一等奖人数虽然一直位列全省第一，但是学校信息学奥赛发展的步伐完全没有因为优异的成绩而停滞不前。相反，从开始的17人到二十几、三十几人，到今年的55人，学校在不断超越。

　　

　　7名初三学生获得提高组一等奖

　　今年，衡水滨湖新区志臻中学参赛的队员中有7名初三学生，同时获得了入门组、提高组的一等奖。提高组主要是针对高中学生开展的比赛，初中学生参赛有较大难度。得知成绩，同学们称他们是学校的“信奥七子”。

　　张佳翔同学就是“信奥七子”之一，与其他同学不同的是，他是唯一一个参加过三次考试的人。第一次参加奥赛考试是他初一的时候，因为知识储备不足、紧张等原因，张佳翔没有获奖。不过他心态好，对于奥赛有一种特别的热爱，他愿意在奥赛的世界中遨游。

　　慢慢地，张佳翔成长起来了，做题稳，也乐于和他人交流，在比赛中终于厚积薄发。

　　

　　两位毕业生入围清华、北大强基计划

　　李雨轩和栾英石，2020年从衡水滨湖新区志臻中学毕业，升入衡水二中后继续坚持信息学奥赛的学习。他们凭着优异的成绩进入省队，并在今年的第39届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中摘得银牌，成功入围清华、北大强基计划。

　　崔老师回忆，栾英石和李雨轩作为他的得意门生，是他带的第二届奥赛生。栾英石初中时获得过省一等奖，李雨轩因为准备时间短，当时获得了二等奖。

　　令他欣慰的是，进入高中的两个孩子在信息学奥赛的路上走得坚定，还走出了名堂。

　　“他们的文化课成绩也不错，借助强基计划的政策，非常有希望进入清华、北大。”崔老师语气肯定，对他们的清北之路充满信心。

　　栾英石和李雨轩，在信息学奥赛班上这两个名字无人不晓，是他们学弟学妹们的前方目标和学习榜样。

　　五年形成科学训练体系

　　崔老师介绍，参加信息学奥赛需要学习计算机编程语言c++、算法、数据结构、数学等，和普通学科相比难度要高，涉及的计算机和数学知识多是大学里才会学到的。

　　奥赛并不神秘，参加奥赛的好处很多，对于学生的提升是巨大的，比如眼界的开拓、自学能力、自律性、抗挫折能力、团队意识的培养。“奥赛是一扇门，里面藏着另一个世界，我每天都能接触到以前闻所未闻的知识。”学生梁子航说。

　　　　信息学奥赛班开设五年以来，衡水滨湖新区志臻中学在课程设置、习题挑选、测试分析、师资配备等各方面都已成熟，形成了科学训练体系。

　　崔老师介绍，奥赛是一门竞技性学科，为了提升学生们的成绩，老师们采用“日常训练+模拟赛”的训练体系。每周除日常训练内容外，老师还会在各大网站搜寻最新的题型，整理成一套专门的“模拟测试”内容，每周一测，让学生们身临其境般体验奥赛的竞技性，在测试中巩固所学知识。

　　学生梁子航说：“一道道高质量的题目，让我能在原有知识基础上向高处挑战，激起我对学习更高级算法的兴趣，使我不断前进。”

　　老师谈学生情况如数家珍

　　学习的同时，也要注重劳逸结合。学生每周都会有专门的放松时间，老师们会和孩子们在一起，说说笑笑，聊一些学习之外的事。崔杨雷、于帮朝、杨凤超、闫茉荣、张海红几位老师的平均年龄不超30岁，这个年轻的教师团队富有战斗力，也和孩子们有很多聊得来的话题。

　　在崔老师心里，每个学生都是独特的富有个性的，谈起他们，崔老师如数家珍：“我带的38个学生中，初三的人数较多。郭梓瑶善于整理，十分用心，考前她密密麻麻写下了五大张知识点；周子暖，努力起来有时候让人心疼，她是队里的强心剂，也是学习上的领头人，是最爱问问题和讨论问题的人；石桂铭，团队里相对成绩最不稳定的第一人，小考不见人，大考成绩稳，连续两年一等奖，连续两年全省前十，但是日常的成绩忽上忽下，让人着急得不行。”

　　老师不仅仅是教练，更是朋友，学生梁子航说：“进入奥赛班两年了，老师和我们畅谈生活中的一点一滴，还会分享对待一些事情的看法和建议。”

　　学生自称“骄傲的孤勇者”

　　“参加奥赛需要有一股毅力，还要有灵活的思维，这毕竟是少数人的选择，有时候觉得我们有点像‘孤勇者’，还是‘骄傲的孤勇者’。”张佳翔说，课业之余和假期时间，他都将时间尽多地投入到备战奥赛中，达到废寝忘食的程度。

　　应东轩，开始成绩不好，便打起了退堂鼓，他觉得自己不是学这个的料。“每年都会有这样的学生，需要用老师的认可给他信心。”崔老师说：“我告诉他一定能学好，还能得一等奖，关键是按照我说的做。”

　　应东轩听从了老师的意见后，上课不再开小差，成绩慢慢赶上来了，这次比赛中真的取得了一等奖。拿到成绩时他激动地落泪，“老师我一定好好学下去”，他斩钉截铁地跟崔老师保证。

　　初三学生刘宇轩，同时摘得入门组和提高组一等奖。“他是让人放心的一个孩子，为人稳重，成绩稳定。”崔老师说介绍道。

　　面对这份沉甸甸的成绩单，老师和同学们并不满足，崔老师说：“对于孩子们来说，一等奖不是终点而是起点，站在信息学奥赛的一个高水平平台上，他们还有更大的进步空间。对于我们来说，孩子们高中时的全国竞技才是终极之战，现在做的所有都是准备。”

　　　　文：河北青年报记者王玎

　　供图：衡水滨湖新区志臻中学

　　编辑：樊一帆

　　校对：张亚微

　　责编：贾阳阳