准高三注意：如何学习如何考高分，清华学长给你几条建议

　　再过几天，当现在的高三党们离开学校，你们，准高三的学弟学妹，就真正开始了直面高考的一年。回想起我在准高三暑假的学习生活，有很多做法对高三一年影响深远，特别在此分享给你们。

　　我当时问过自己一个问题：这个暑假能做些什么？有的同学说，想要回归课本，把高中各科的基础知识全部串一遍。我们知道，这正是一轮复习半年左右的主要工作。对我来说，想要在短短的暑假完成一次，很难保证有太高的质量。特别是缺少老师每天指导，我无法明确考点，也缺少针对性练习。还有些同学说，这个暑假做些“精神上的准备”，为了高三有饱满的精神，先玩几个月。对我来说，过于放松会导致懒惰，以及刚开学时难以适应。更何况，我是想上名校的，怎能白白浪费一暑假的时间？那么，究竟什么工作才是我，一个准高三学生，能够独立高效完成的呢？答案是：补弱科。

　　补弱科，比笼统地复习更有针对性，也更有深度。暑假干扰因素很多，能有效学习的时间很珍贵，只有我们缩小范围，明确目标，才能复习得扎实。另一方面，长期计划见效慢，容易使人疲惫，而我们假期学习最应该避免的就是疲惫与懒惰，所以挑一些见效快、有成就感的学习任务来做，这能帮助我们保持学习状态。

　　补弱科，比增强科更有效率，提分更快。高考题只有20%的难题，当我们某一门课学到了八成，再提分就很不容易。如果转向弱科，补补基础，往往见效更快。弱科不只是说某一门课，也可以指优势科目中的薄弱环节。总的来说，一切以提分为目的，哪里提分快就去补哪里。

　　补弱科的好方法有哪些？我将分科逐一分享。（针对理科生）

　　语文

　　语文是一个提分较慢的科目，而且需要老师协助，经常指导。假期提高语文，我觉得可以做这些。

　　首先是多做文言文阅读。这一块的知识适合自学，而且正因为这点，后期复习时老师不会停留太久，所以要早做准备。我当时买了一本高考文言文真题，一周做五篇，把重点字词标记在书上。我一般用杂记本，把六科的疑问和计划写在上面；不用笔记本，而是彩笔标记在书上，这样省去了抄写或是裁贴的麻烦，而且有助于勾起回忆，复习时抱着书翻就行。

　　论述类文本阅读提分很快，建议在一周之内集中做几十篇，每篇五分钟，然后再总结。使用这种短时专项的联系方法之后，我很容易对题型产生熟悉感，将它变成自己的拿手题目。论述类文本阅读练思考，练逻辑，对于语文整体有提升作用。

　　补作文建议从读书抓起，读思想性强的散文、随笔。我当时精读的是祝勇的《我们对于饥饿的态度》，也许跟我自身的成长成熟同步吧，高二时对于任务驱动型作文往往没思路，读过一些随笔后，高三渐渐能写出有思考的文章了。所以说作文不好别太急，自己在成长，思想在深化，一点一点进步吧。

　　数学

　　数学当时是我的弱科。毕竟周围的尖子生数学都太好，我跟他们差距挺大。

　　假期一开始，我是想复习一下导数的，但是很快发现自己好多题都不会，而且没人给我讲，所以就暂停了。后来我在学校复习时发现，数学很多压轴题比我们高一高二学的要难，而且是新的知识，并非纯粹的复习。所以我的建议是，假期把基础题复习一下，为将来留出时间，压轴题跟着老师好好学。另外就是概率题高考有自己的模式，没有经过一轮复习很难做到规范作答，假期不建议复习。

　　基础题着重强调一下立体几何和排列组合，这两块提前看一下会很好。立体几何注意理解记忆一下各种概念。排列组合建议做一些高考原题，推荐《十年高考》。可以根据《十年高考》的目录大概回忆一下高中数学学过的知识，觉得哪块儿不熟就翻开看一下，但不要全看。我对假期补弱科的整体思路是，把一些关键点、薄弱点提前准备，为其他部分腾出时间，帮助一轮复习有效进行。

　　英语

　　我的周围有位英语逆袭的同学，从一百分以下进步到一百二以上并一直稳定。他是一位生物奥赛生，高一高二消耗了很多精力，高二五月考完奥赛，开始补自己的弱科。他告诉我，自己一开始做题失误率很高，后来自己总结出了一套学习方法：先背单词，背语法，然后分模块刷题。

　　我的体会是相似的，在这里建议英语薄弱的同学先根据高考大纲背单词，用一些比较可靠的软件测词汇量，先使自己的词汇量达到一定的预期；然后背语法，高考语法是很精练的，总结起来大概十几页，经常作为一轮复习资料的附录，大家可以去书店找一找。之后分模块刷题，比如完型比较薄弱，就一周之内做几十道，然后再总结。要注意，如果做题时发现之前背过的单次或语法又忘了，不要气馁，这种知识本来就是需要多次复习的，复习过后就能记牢了。

　　物理

　　物理不是我的弱科，我主要分享一下做物理题的经验体会。

　　我实际上是在高三后期才开始注意规范答题的。以前做物理大题，凭借自己思维好，经验丰富，直接硬推。但是在理综考试时，留给我做物理的时间很有限，导致失误率上升，直到我学会了规范的答题格式，才重拾正确率。

　　我觉得，规范的答题格式对应着严谨规范的推理过程，能有效保证思维的连贯性，而且不容易遗漏关键信息。同学们可以学习一下高考答案的格式，大概是这样的，每个步骤按研究对象、研究过程、使用公式三个部分来写。学习物理答案，同时是在培养物理思维，对于补弱科、增强科都有帮助。

　　生物、化学

　　这两门我是放到一起复习的，采用的方法也很相似。这两门课记忆性东西很多，知识点琐碎，考点繁杂，得满分困难，但补弱科还是不难的。

　　假期的时候，我把这两门课的一轮复习资料上的知识点看了一遍。之所以没有直接看课本，是因为课本太多了，知识点太分散了，而一轮资料的总结很系统，而且有归类和比较记忆，不容易把知识点弄混。当我用一轮资料复习出现困难时，再回归课本，仔细研究。在复习过程中，我每天复习一到两章，并且标记出自己不熟的地方，下一次复习前先把之前几天标记的地方再看一遍，加深记忆。这样复习一遍之后，我掌握了主要知识点，或者说主干知识，开学以后跟着老师复习时心里就有了思路。

　　这些就是我对于准高三暑假补弱科的建议。无论这个暑假能学多少知识，都要及时调整自身，进入到高三的学习状态中。当你习惯了高三的学习节奏，适应了每天的学习生活，其实也不觉得吃了很多苦。最苦的是浪费光阴，考试不理想。希望学弟学妹们利用好这个暑假，在高三更加自信从容。

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