[硬核分析肖战教师天团事件]别让教育成为饭圈割韭菜和洗白的工具

　　我认为肖战粉丝的越格行为已经严重损害了下一代未成年人的身心健康。

　　未成年人是国家的希望，他们的行为思想都将以影响一个国家的发展。一个时代的少年，是否有他的志向，决定了国家是走向兴盛还是衰亡。

　　少年就是国家的希望，自古以来，人们都将老师当做一个十分值得尊重的

　　从春秋战国时期的孔子朱熹，明朝的朱熹，再到现当代的各种各样的老从春秋战国时期的孔子朱熹，明朝的朱熹，再到现当代的各种各样的老师，都深得学生家长和年轻人的尊重。

　　但是有些人是否配得起老师的称号？是否亵渎了教师光辉高尚的本质？这的确值得我们思考

　　课堂是学习知识的舞台，每个人在课堂上都是平等的。

　　无论学生还是老师，都有自己应尽的义务和责任。

　　第一，关于课堂所需要普及的内容

　　一般来说课堂应当以教材为主要学习对象，课外资料也是不可缺少的获取知识的途径。

　　对于学生世界观的塑造和对于学生兴趣爱好的培养胃，都是为人师者需要注重的

　　我们主张活泼欢快的课堂，但不主张夹带私货，借宣传的，带有资本盈利性的课堂。

　　为学生推荐好的书籍，推荐好的名人格言，推荐好的爱国歌曲，爱国文章，爱国作者，这是我们可以接受的。向学生推荐正能量的内容且客观理性的分析，而不是偏激的进行带节奏。

　　老师的责任向学生推崇善与美的思想。

　　而不是有选择的只推荐自己喜欢的东西，将自己身上的偏见和教条思想强加给。

　　但是我无法接受这个老师这样的行为，无论是站在学生的层面还是老师家长或者是社会人士

　　自己将自己的东西推荐给别人，之前就应该设想一下，这样会造成这样那样的后果，别人是否会接纳自己推荐的东西？

　　当别人表示反对的时候，就要口诛笔伐。当着大众的面党同伐异。很难以想象，这是一个老师对于学生做出来的。

　　本着尊重的原则，并没有看出这位老师推荐的用意从老师推荐的角度和教师的职业操守来看

　　《》这首歌并没有很大的亮点，其推荐的理由仅仅是老师认为他好听

　　单独就这首歌曲的性质而言，它本身并没有比较突出的亮点。

　　他的歌词仅仅是单纯的为了强行押韵，与一般的流行歌曲没有什么区别。如果作为课外科普，比起这样没有什么实际意义的歌词，我还是推荐学生党去听纯英文，古风国风，还有类似于经典咏流传，汉字听写大会一类的节目。

　　在这首中英文混杂的歌曲当中，我没有听到任何的具有代表性的一些文学或者是教学上的思想和见解。

　　这首歌没有独特的内涵，作词在这方面没有什么突出。

　　作曲来看，并没有个人特点。

　　换句话说，虽然不算违法，但也说不上是原创。

　　我不是专业的曲作或者编曲，但是我也略略的懂一二

　　不过B站有很多大佬已经出来，这一首歌的它的曲调没有达到违法的规则，但是大多数都是抄了七个半，我们国家规定是要八个音节。

　　而他的封面有吸引人的地方吗？也没有他封面的色调，甚至是内涵被剥削的写手

　　讲实话，从根本的性质，本意来讲，并没有什么惹眼的(┯_┯)

　　那么本质和引申义是有一个区别的

　　各个角度而言，它都与一般的流行歌曲没有差别，更谈不上经典。

　　推荐学生们去听，这并不是一种推荐或者安利，以各种可以去尝试的角度宣扬，是变相要求学生去购买这首单曲。

　　初三学生在疫情的下，面临有限的复习时间和中考，老师过度的在课堂植入是对其世界的压力，这是否利用了学生的不知？

　　我们已经结合分析意义上来讲，这首歌不是特别好的，作为推荐和被推荐的对象。

　　仅仅是单纯的站在个人角度的一个思考，也没有任何对于学生有启发性的意义和表述

　　林苗苗作为一位化学老师，为什么会有这种思想？理科老师要宣传的，更应该是逻辑思维方面的见解，而不是语文和英语混杂的歌曲

　　得出一个结论，就是结合这位老师的言论和他的行为来讲，它本身的初衷并不是站在为学生知识面扩展而考虑的进行推荐

　　我是认为歌好听，站在学生对于演唱者表示反对的时候，为什么老师要用言语进行攻击？

　　过度的采用为人师者的威严，不但不能起到和平共处的效果，还会对学生施加压力。

　　这不是平等的教学相长的关系，这不是我们所推崇的亦师亦友的关系。

　　如果说我们上文已经对歌曲的史一进行了一定的分析和了解。

　　那么我们下文就来了解一下这个老师的言论和善后的行为是否正确

　　通过视频，我们平时可以看到他的反应是顿时暴跳如雷，直接说xxx给我滚出去。

　　一边加上网络戾气这么重

　　一边还发微博声讨

　　很直白的，可以看到这个老师已经脱离了理性，她是十分敏感的，不只是在经历了什么样的摧残，或者洗脑之下才会有这样过激的反应。

　　对于学生和未成年人的教育，一定要以引导为主。

　　但是我看到的这个老师，她将自己偏激的一面展现了出来。

　　自己说不要像网络上的东西带到现实中来

　　但事实上她已经这么做了，她将自己在网络上偶像遭遇到的不快。

　　转化为自己的借口来对学生宣泄，进行暴力

　　200多个人的眼皮子底下信息言语攻击事后，还要求道歉

　　我基本上可以猜到那个学生的心态，只因为对自己观点的表达，就遭到了这样的攻击。

　　就在济宁，最近才刚刚开学，山东这个教育大省可能今年又要遭遇到一波风雨。

　　不知道这个学生现在的心理状态如何？应该已经被约谈了很多次

　　却还有人在洗，学生网络暴力老师，洗白我为老师所谓肖战。

　　但是在我看到最近不仅仅是一个个例了

　　如果说肖战割韭菜主要就是割哥未成年人的韭菜，那么这些老师一定就成为了他们的工具

　　只有这样，他们才能更好地进行思想和精神控制，达到资本盈利的目的。

　　未成年人表面上没有财产支配权，实际上他们后面的家长才是隐藏客户，家长很多会为未成年人的喜好买单，正是利用这一点才可达到资本盈利的目的。

　　学生的行为本身没有错，表达自己的观点，摆明自己的立场，无论是否被接受。

　　只不过他站在了错误的平台上，因而被遭到攻击

　　老师的行为从根本上也没有错，她想通过她的立意来推荐某些东西。

　　只不过她站在了错误的道德水平，站在了不理性的深渊里。

　　然而，学校对此做出的回应却是进行家访。

　　为什么要家访？

　　一般来说都不是一个好词，其他大多数都是站在老师的情况下，一般来说需要进行下访的都是那些差生和劣等生。

　　而且在山东济宁的学校刚刚开学，因为疫情原因结束封锁的情况下，立刻进行家访，绝对不是一个明智的选择

　　家庭里的空间没有那么广阔，这样会造成多人呼吸的聚集。

　　更何况这种行为在大背景下本身就具有一定的风险性，在这个时候选择绝对是有失妥当的行为

　　所以说学校这样就是为了洗白，套学生的话，来进行下一步的沟通。

　　改档案，也有可能

　　说的轻一点，就是为了敷衍网友，因为在这个时代下基本上不会进行家访，连开会都要小心谨慎

　　最后我想说的是

　　希望某些顶瘤，不要将手伸到教育圈来

　　教育和教师决定了一个学生未来的希望

　　教育这样东西真的是非常重要的，决定了一个学生的未来，甚至决定了贫富差距，会走上这样的路，成为怎样的人。

　　都是有一个看似不起眼的话题所引起的。

　　就当是为了我们自己吧，如果有一天我们自己的孩子也经受了这样的教育。那我们约会去，找谁进行哭诉呢？

　　国家为什么要搞好教育？为什么要推行义务教育？

　　就是为了提高综合的国民素质，让每个人都有过上幸福生活，争取幸福生活，去劳动，去创造，去创新的能力

　　如果饭圈的存在，导致全民娱乐至死教育的曙光被扼杀在摇篮里。

　　那这个国家是走不长的，这个个人是走不长的，这个集体也将很快消亡。

　　重视教育，就是重视国家的发展。

　　教学教学，无论是学生和老师，都应该在课堂上学习学习彼此的长处，学习自己没有学过的东西

　　我希望真正的教育平衡是教学相长，而不是某一方的专制教育。

　　这一点方面，中国可以向日本学习。

　　你会发现中国的师范大学基本上算不上什么优秀学校(┯_┯)。

　　虽然说360行行行出状元，但是中国的老师大多数是属于平常成绩中下水平的人来担当。

　　意思也就是说，教育水平高的人都去从事科研究，而没有重视国家的基础教育

　　中国不同阶段的教育薪资待遇水平是不同的，大学教授可能比幼儿园老师要高。

　　而在日本所有的教师都是以统一水平管理，每一天都是过教师节的样式。

　　这里不讨论从哪里毕业？不讨论不同教育阶段的薪资，只讨论你的任职时长借此来分出优良

　　我想只有一个国家的高等人才取出一部分来进行基础教育，才能培养更多有用的可塑之才。

　　最后的最后还是希望大家能理性讨论，如果还是学生党就好好学习，重视教育。

　　教育，真的可以改变你的一生

　　——人生最痛苦的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的,倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。

　　人贵在有梦想的存在，我想，我们都要坚持我们这个文学的梦想，为着梦想，为着文学，所以幸福。