第四期《株洲教育发展》围绕“职业教育”主题，来了解一下本期内容吧

近日，《株洲教育发展》第四期出刊了，本期重点围绕“职业教育”这一主题。一起来看看有哪些精彩内容吧！

卷首语

推进全市职业教育新发展

朱江南

目前，全市各级各类职业院校达34所，其中有国家示范性高职学院1所、国家中等职业教育改革发展示范学校5所、国家和省级高级技能型人才培训基地10家，高、中职院校学生10万余人，参加职业培训人数年均超过10万人。2010年，国务院明确我市“地方政府促进高等职业教育发展综合改革”为国家教育体制改革试点项目。实践表明，职业教育发展已经成为株洲经济高质量发展与社会文明进步的重要支撑。

株洲职业教育是随着株洲这座城市的发展而发展起来的。总结成绩经验，抓住发展机遇，株洲职业教育大有作为。

积极提升职业教育地位。《国家职业教育改革实施方案》指出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”改变职业教育的“弱势教育”地位，需要充分认识职业教育发展的规律与特点，以不同于抓普通教育的方式，用更多的资源、更大的气力，研究、谋划、部署、指导、推动职业教育发展。

努力完善职业教育体系。打破职业教育学历“天花板”，要基于“中职－高职专科－应用型本科－专业硕士”的现代职业教育体系，畅通学生升学渠道，适应技术技能人才多层次需要。要把职业技能培训置于更重要的位置，面向社会开放职业院校资源，大力开展职业技术培训，更好地服务株洲经济社会发展。

促进中职教育内涵发展。中等职业教育是“普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础”。要切实把握“就业有能力、升学有基础”这个中等职业教育改革与发展重要方向，明确“文化素质+职业技能”教学策略，坚持中职学生学业水平测试制度，严格教学标准和毕业学生质量标准，不断提高中职学生培养质量。

创造株洲职教发展特色。职业教育是跨界教育，要做好产教融合文章。以创建国家产教融合试点城市为契机，紧密对接轨道交通、汽车制造、服饰、新能源、新材料等支柱产业发展，优化职业院校专业结构，打造省、市级精品专业与特色专业，深化集团化办学、引企入校、订单式培养等校企合作办学措施，开创株洲职业院校办学新境界。

人生出彩，学校夯基。

职业教育，株洲名片！

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内容来源：株洲教育

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