高考成绩627分的22岁大一孩子为什么会出现网瘾和社恐
今天在我们的学习的群里,一位妈妈在分享学习感受的时候讲到,她的儿子今年22岁,因为2020年高考成绩627分,孩子对成绩不满意,要求补习,他爸爸死活不同意,导致孩子到成都电子科技大学读书以后放飞自我,网瘾和社恐,孩子出现挂科连续降级两年,而现在孩子才读大一,她不知道怎么办……
通过她的学习感受我们了解到,她儿子从小写作业很快不拖拉,但多动,完成作业以后喜欢影响别的同学或出难题考老师,还有她儿子的作业书写也很马虎。她们只是上世纪八十代初中毕业,不懂怎么教育孩子……
看到这位妈妈的描述,我不知道各位家长是什么感受,但是通过她的描述,我们能够感受到她的孩子在上了大学以后发生了翻天覆地的变化,其实我也曾经如此......作为一个过来人,孩子的内心我的体会更加地深刻。
在这里我们父母需要先思考一个问题:如果孩子真的认为学习是为了实现自己的人生价值而学,还会在进入大学后彻底放飞自我,对自己这么不负责任吗?通过这一点能够看得出来,可能孩子到目前为止都还没有明白学习的目的到底是什么。
其次,网瘾和社恐只是一个负面的标签,孩子之所以沉迷上网,肯定是现实中找不到自己的存在感和价值感,我们父母可以觉察一下在孩子成长的这20多年来,平时对孩子的批评否定或者期待等等比较多呢?
如果一个孩子没有活出自己的样子,永远都在为了讨好父母而活,看似表面没有什么问题,等孩子长大后就会直接躺平,因为孩子从来没有活出自己的样子,过去一直都在按照父母的样子去活,这样的话还哪里来为自己奋斗的动力呢?
对于社恐的问题,我们父母可以觉察一下,我们自己能否能够正确地处理好和身边人的关系,同时我们与孩子之间又是如何相处的呢?我们对孩子的相处模式,同样也是孩子对待外界的相处模式。
这些在孩子小的时候看不出来问题,但不代表不存在问题,只是我们看不到而已。越是成长过程中没有问题的孩子,这才是最大的问题,等孩子长大后问题都会一一跑出来了。
想要解决这些问题,关键还是在于我们父母自身的改变,只有从思想观念、认知、情绪等等方面去改变自己,才能够影响孩子慢慢地走出来。
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