很多人因为不重视初二，最终输给了中考

　　很多人都知道初二很重要，可以说是整个初中的转折点，甚至能影响到一个人的中考成绩。初二作为整个初中的分水岭，不同的学生会经历不同的学习过程，有起有落，如有可能出现优生变成差生，差生变“黑马”成为优生等这些不可预知的情况发生。

　　世界上最不可能买到的药就是后悔药，等过了初二，进入初三，成绩出现一落千丈，再回过头说初二有多重要就太迟了。

　　或许有些人认为初二的学习内容并不难，再到初三认真学习也来得及，但并不是所有的学生都能考上985/211重点大学，都能考上清华北大。因此，对于学习，冲刺中考和高考，我们都不能存在着侥幸心理，要踏踏实实，认认真真过完初二这一年。

　　在初二这一年，我们学好每一个知识定理，熟练运用每一个知识定理去解决问题，这对即将进入初三高强度复习的学子们来说，就是一个良好的开端。

　　就像数学这一门科目是中考当中最容易拉开差距的学科，对于150分的试卷，好的能考140分以上，差的学生可能只考60多分，这样的差距就是普通高中和重点高中的区别。

　　今天，我们就一起来简单聊一聊，如何在初二阶段避免一些学习问题，如何提高学习效率，抓住重点。

　　一是初二的知识内容为什么会变难？

　　其实从初中三年的知识和题目分布情况来看，自然是初三最后一年综合性更强，难度更大，但为什么初二的影响会这么大？

　　学生刚从小学上来进入初一，对整个初中生活充满了期待和紧张，因此初一的大部分内容都是一个过渡阶段，90%都是基础题，只要认真学习，掌握规律就能考取高分，这是为了让学生慢慢从小学的学习状态脱离出来，适应初中的学习生活。

　　进入初二之后，学生就开始接触函数、几何、方程（组）和不等式（组）等重要知识内容的学习，而这些内容让整个数学学习变得更加灵活，题目综合性不断提高，学习逻辑性更强，对学生的思维能力和解决问题能力等都提出挑战。如某一个细节没想到，就很容易掉进出题老师的陷阱里，解题方法和技巧也多种多样。

　　因此，如果学生还是像小学那样死记硬背知识点，没有及时转变学习方法，努力去提高分析问题和解决问题的能力，只要题目灵活一点，或难度加大一点，就无从下手。

　　对策：

　　每一位初二学生或即将进入初二的学生，大家一定要记住和认真做到这么几点：首先是上课认真听讲，紧跟老师的思路，熟记知识定理，做好课堂笔记，及时摘录重难点，这样方便课后向老师或同学求教。

　　其次是吃透书本上的例题，特别是在例题当中是如何运用知识定理和方法技巧去解决问题，及时提炼解题方法，吃透题型。

　　最后是要认真完成课后习题或作业等，有错误及时向老师或同学求教，直到弄懂为止，同时最好找一些针对性强的习题进行训练，熟练掌握知识定理和解题方法。

　　二是记住病急不能乱投医

　　进入初二后，有些学生出现学习下滑的情况，为了提高学习成绩，尝试无数方法，如从书店买一堆辅导资料，进行题海战术；或是为了加强营养，乱吃补品；还有就是参加各种培训班，让孩子忙于奔波各种补习。

　　没有找到孩子成绩下滑的真正原因，这样做只会起到相反效果，如孩子一做题就犯困，题目换个数字或形式就不会做，乱吃营养品，造成孩子体重增加等等。

　　对策：

　　成绩下滑有各种各样的原因，如基础知识不扎实，或是运用能力欠缺等，我们首先要及时找到“病根”，对症下药，查漏补缺，这样才能从根本提高学习成绩。

　　很多人进入初三之后才发现初二的重要性，此时已经太迟了，初三这一年所学的知识不仅仅是最后一年的内容，需要把三年所学的全部知识内容进行整合，全面提高综合能力，直击中考。

　　因此，学生在初二阶段就学会“用”知识解决问题，甚至把初一、初二这两年知识内容进行整合，那么进入初三之后肯定比别人跑的更快更远。

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