鲁山二高组织高三教师开展高考试题研究专项活动

　　2022年，河南、山西等8省份公布高考改革方案，第五批加入高考综合改革的滚滚洪流。至此，新高考改革已覆盖了我国除西藏、新疆之外的所有省份。

　　新高考，新形势，新挑战，新压力。面对高考改革，各个高中学校都摩拳擦掌，以最积极的态度应对新高考，力争成为新高考赛道上的领跑者。鲁山二高也不例外，为了让“能力作风建设年”活动再开繁花，再结硕果，也为了使高三教师能更进一步把握新高考改革的进军方向，更准确感受2023年高考命题思路，更有效优化自身知识能力结构，鲁山二高教科室牵头组织高三年级教师全面开展了高考真题研究活动，深度研究高考真题，全力助推百日冲刺。

　　本次活动自2月中旬开始启动，分三个阶段进行。第一阶段是所有高三教师每周重做二套近五年来不同地区、不同类型的高考真题，深度感受新高考命题思路和试题难度;第二阶段是同备课组教师之间开展小范围切磋，交流彼此感受，归纳研究要点;第三阶段是由高三年级组织相关学科教师，分批召开高考试题研究交流会，打破学科界限，归纳核心素养考察重点，力图从更高层面探索和总结出新高考改革的发展方向与学生综合素养培养重点。

　　三月的校园生机勃发，春光旖旎;高三老师的工作异常忙碌而充实。他们或加班加点专注认真地伏案做题，或围坐一圈，各抒己见，进行热烈的讨论交流。2017年真题、2018年真题、2019年真题……全国甲卷、乙卷、浙江卷、上海卷……看那密密麻麻的符号，看那黑红相间的笔迹，看那挑灯夜战的身影，看那凝神静思的面庞，听那笔尖行走试卷的声音，听那高一声低一声的讨论，听那思路迟滞的轻叹，听那豁然开朗的兴奋……这里有初出茅庐的教坛新秀，也有经验丰富的前辈名师，更有砥柱中流的中年骨干;这里有思维的跋涉，也有观点的碰撞，更有深耕的辛劳和收获的喜悦，这是一群敬业园丁进取精神的自然流露，更是一个力争上游攻关团队的集体成长。

　　高考试题研究成果报告会先后于3月7日、8日和10日隆重举行，各学科备课组推选出来的教师代表，通过制做精美的PPT，将本组教师的研究成果隆重介绍给其他学科教师，并提出备考建议，分享丰硕收获。

　　综合各学科近五年高考试题研究成果，新高考改革的命题方向及考察重点集中体现在四个方面：一是命题更加注重思维创新，尤其注重题目的原创性和题型的创新性;二是命题更加贴近现实生活，更加贴近生活实际。多样化创设生活情景以有效检验学生学以致用、灵活运用知识的核心能力与素养;三是命题更加多元开放，命题人充分考虑学生的个体差别，题目多元多解，使学生答题过程具有更大的自主发挥空间，评价尺度也更趋科学合理;四是命题更具综合性，根据现代科学不断加强的综合化趋势，更加注重命制一些综合性很强的题目，努力在一道试题中体现出多个学科的知识关联与应用。

　　教育改革的路程永无止境，提升能力的征程便永无止境。终身学习、学研结合是新时代教育发展向每一名教师提出的新要求、新方向。善学者进，善思者明，善做者成。成功永远青睐善学、善思、善做的进取者。鲁山二高的园丁们也必将通过他们的善学、善思、善做开辟出一条通向成功的阳光大道，为我县的教育发展做出更大贡献。

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