加快减负政策的落实或能更好受益学生和老师，学校教育未曾改变

　　导语：教育部门为了减轻学生的负担，很早就提出了减负政策，也就是要对各学校外面的各种培训学校进行整顿修改，减少学生的补课压力和负担。

　　但是他们不知道这样做只会让学生的负担越来越重，对老师来说，压力也是山大。

　　如果不让学生去校外进行补课的话。那么学校就会更加重视对学生的培养，从而也会增强平常上课的进度，学生课后的作业也会大大的增加，这无疑是给孩子增添了更多的负担，本来上课就已经够辛苦，回家还有做不完的作业。

　　

　　这是因为老师要用孩子的分数来提高自己的成绩，只有成绩好了，老师才能稳住自己的地位。而且这种减负政策，如果老师的孩子成绩提不上去，那么老师的铁饭碗可能也保不住。

　　另一方面，孩子的作业量大了，回家做作业做到唉声叹气的，父母也不忍心就会去学校跟老师对质，老师有可能会引来教育纠纷。而且现在的教育习题是越来越难了上次我辅导我侄子三年我都想了很久，才勉强的把答案想出来。

　　这让我不仅感叹现在小学生的题对他们的思维能力要求是极高的。而且很多试卷都不考书上的知识点而是随机出题，很多时候超纲也是常事。这是因为现在的教育机构多注重对孩子的创新思维和实践能力的培养。

　　

　　如果一旦教育机构被整顿这些担子将落在学校和老师的身上。另外，教育部门说不要以学生的分数为主。如果学校没有成绩拿出来，那老师的评优评奖又有什么准则？老师上课的积极性可能也会被磨损。

　　而且现在学校间的竞争压力也很大，各个学校都在竞争自己学校的优生资源和升学率，如果学校的升学率达不到，很多学生就不愿意报考该学校。

　　对于老师来说，没有足够的资质，如果他教的学生成绩提不上去，他自己工作可能都保不住，因为通过不了考核。当老师的对这个政策是抱有积极态度的，因为不能更好的落实，只是表面上说减负，这样老师的工作效率也会很低，评判也没有一个标准。

　　

　　对于家长，所有家长都希望自己的孩子能有好出息。能有高的分数，从而能读好的大学，找到一份不错的工作，所以说就算不进行补课，家长也会想方设法的提高自己孩子的分数。

　　甚至他们会辞职，自己在家辅导孩子，或者请那种私人老师到家里面来辅导。这无疑从另一方面更加增加了学生的学习压力和负担。

　　他们也往往过分重视孩子的文化成绩，而忽略了孩子的身心健康，孩子可能把不满的情绪积压在心里面，然后导致精神恍惚，失常，行动呆滞。最后把一个健康的孩子摧毁成了学习的机器。

　　

　　对于老师而言。学生的成绩就是老师最好的评判标准，他们可以根据这份成绩来判定他们工资的高低，每年拿奖金的数目。所以一旦学校不再重视孩子的分数，老师寄授课活力也不会那么高涨。

　　结束语：

　　教育的每一项措施都是为了培养国家的青年，对国家做出更突出的贡献。所以说把每一项政策落实是尤其重要的。只有真正把政策落实，学生才能从根本上减轻负担，释放心里压力，家长的既要孩子成绩好，又要孩子不辛苦的愿望，也才可能实现。老师们的工作热情可能才会被激发。

　　所以说教育政策的方针对否要看实施的效果如何。要正确的听民意，民意可以指导一个工作方针的路线怎么走。

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