5月重庆：八大学科课堂观摩，能带走的65节课堂实操方案

　　原标题：5月重庆：八大学科课堂观摩，能带走的65节课堂实操方案

　　2023年， 如何让新课标稳稳地、深深地长进学科课堂、日常教学这片“土壤”？成为每一位教师最重要的年度课题。

　　义务教育新课程标准的颁布，启动了新一轮“学为中心”的课改，清晰指明了教育发展变革的新生态——聚焦人的全面发展，让立德树人的根本任务落到实处。

　　直面这一时代命题，我们需要看到：任何一种教育理论、教育政策所带来的变革，最终都要在实践中经受检验，并产生无数“化学反应”，催生多样态的课堂创变。 课堂是教育通往高质量育人实践的主阵地。

　　当下，我们正经历着一场怎样的课堂变革？新课标下的学生核心素养又正在被赋予怎样的培养路径？我们汇同近百位一线卓越实践者，共同生成一堂年度学习大课：

　　落实立德树人这一根本任务，离不开核心素养的培育，关键在于改变学习方式；

　　触达学习方式转变的首要行动是结构化组织课程内容，而有效实现课程内容结构化的重要途径是大单元教学、跨学科主题学习、项目式学习、深度学习、真实任务学习等综合学习活动的设计。

　　课堂变革的实质归根结底是学习方式的变革。“只有转变学习方式，才能真正发挥学生在学习中的主体地位”。

　　课堂的未来，决定了学习者的未来。当我们深刻理解了这一内涵之后，再回到如何将新课标的核心要旨转化为现实的教学实践时，也就有了更全面而生动的解法。

　　基于此，第十届中国教育创新年会小学课程周主题峰会，聚焦“未来的课堂丨重新定义学习方式”，邀请全国一流名师和前沿实践的学校团队参与研究，梳理出指引各学科基于学习方式变革的课堂设计要素与图景，围绕“主题日”“主题峰会”“实操小课”三大版块，串联起线上线下混合式的系统性学习体验，全角色、全要素、深度探索课堂转型的当下可能。

　　

　　5月12日至18日，小学课程周主题峰会时隔两年正式回归线下，阔别已久，期待各位新老朋友都不会错过这场开往“春天”的成长邀请。

　　在全新升级的活动中，你将与近百位一流专家面对面，沉浸于其深耕的专业领域；同时，在语文、数学、英语、体育、科学、艺术、劳动，其中一门学科峰会中观课-研课-备课，与来自全国各地的优秀学校思维碰撞，共同见证课堂的未来走向。

　　本次峰会还将以真实任务贯穿整场学习，从名师的教学设计中，同课异构“我”的教学设计，再形成“我”的观课反思。

　　每一场推动变革成功的行动从来都不是单兵作战，而是一所学校的集体行动。本次峰会线下会场将开放直播学习通道，为各学科年级组、教研组、课题研究组搭建远程参会与研讨的方案，助力大家在实践和操作中打破、重建，真正提取素养导向下的课堂实施理念、路径、方法、工具、资源，并能随心所用。

　　期待与您相遇在一流变革和真实任务的现场！

　　

　　

　　

　　

　　

　　思辨性阅读与表达任务群：《两小儿辩日》6年级

　　武凤霞（正高级教师、江苏省特级教师、江苏省无锡市东林小学教育集团总校长）

　　整本书阅读任务群：《十万个为什么》4年级

　　王文丽（正高级教师、北京市特级教师、北京市东城区教师研修中心教研员）

　　跨学科学习任务群：《故宫博物院》6年级

　　罗才军（浙江省特级教师、杭州市卖鱼桥小学教育集团校长）

　　文学阅读与创意表达任务群：《巨人的花园》4年级

　　干国祥（深度语文发起人、全人之美课程总设计）

　　文学阅读与创意表达任务群：《肥皂泡》3年级

　　马建明（正高级教师、江苏省特级教师、连云港市教研室副主任）

　　文学阅读与创意表达任务群：《手指》5年级

　　景洪春（正高级教师、上海市特级教师、上海市闵行区教育学院语文教研员）

　　思辨性阅读与表达任务群：《跳水》5年级

　　刘玉姣（重庆市巴蜀常春藤学校博物馆式小学语文教师）

　　语言文字积累与梳理任务群：《操场上》1年级

　　李竹平（安徽省特级教师、北京亦庄实验小学教师）

　　实用性阅读与交流任务群：《慢性子裁缝和急性子顾客》3年级

　　臧学华（正高级教师、浙江省特级教师、义乌市龙回实验小学校长）

　　思辨性阅读与表达任务群：《田忌赛马》5年级

　　何捷（福建闽江师范高等专科学校教师）

　　整本书阅读任务群：《小故事大道理》3年级

　　朱煜（全国小语十大青年名师、上海市建平实验小学教师）

　　叶丽新（华东师范大学教师教育学院教授、语文教育研究中心研究人员）

　　

　　课例：《深度盘算——寻打开四则的那把通用钥匙》5年级

　　张宏伟（北京市特级教师、南京赫贤学校学术总监）

　　课例：《乘法分配律》4年级

　　徐长青 （正高级教师、天津市特级教师、天津市红桥区教师发展中心副主任）

　　课例：《骰子不见了（正方体的展开图）》5年级

　　庄惠芬（正高级教师、江苏省特级教师、常州市武进区星河实验小学教育集团总校长）

　　课例：《怎样围面积最大》6年级

　　陈加仓（正高级教师，浙江省特级教师、温州大学城附属学校书记）

　　课例：待定

　　刘莉（正高级教师、湖北省特级教师、湖北省教育科学研究院评估室负责人）

　　课例：《用方向距离确定位置》5年级

　　穆传慧（正高级教师、江苏省特级教师、深圳市罗湖区教育科学研究院数学教研员）

　　课例：待定

　　杨薪意（正高级教师、四川省特级教师、成都市行知小学校数学教师）

　　课例：《平行四边形面积》（4年级）

　　周育俭（江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学副校长）

　　课例：《整十数加、减整十数》1年级

　　杨丽君（清华大学附属中学昌平学校副校长）

　　课例：《三角形内角和》 4年级

　　刘婷婷（北京市十一学校一分校五年级数学教研组长）

　　课例：《面积单元复习》 3年级

　　刘善娜（正高级教师、浙江省特级教师、浙江省宁波市奉化区岳林中心小学书记 ）

　　张丹（北京教育科学研究院教授、课程标准研制组及修订组核心成员）

　　

　　课例：《What Do We Buy？》5年级

　　戈向红（江苏省特级教师、江苏省无锡市新吴区幸福外国语小学副校长）

　　课例：《My Friends 》4年级

　　余传前（深圳市福田区红岭实验小学年级主任、全国第七届小学英语教师基本功大赛一等奖）

　　课例：《The Fire In The Village》6年级

　　刘宝杰（正高级教师、江苏省常州市局前街小学英语教师）

　　课例：《In Town》5年级

　　李静（湖北省特级教师、武汉光谷实验小学教学副校长）

　　课例：《My School Calendar》5年级

　　陆白琦（浙江省杭州市天长小学英语教师、“第七届全国小学英语课堂教学观摩研讨活动”课例评选一等奖）

　　课例：《Summer Holiday Plans》6年级

　　李勤华（正高级教师、江苏省特级教师、吴江实验小学教育集团总校长）

　　课例：《Weather》4年级

　　岑振祥（东莞松山湖第三小学英语教师、东莞市小学英语学科带头人）

　　课例：《My Loose Tooth》3年级

　　张俊娜（浙江外国语学院附属龙湾区外国语小学教育集团副校长）

　　课例：《When Is The Art Show?》5年级

　　单静（正高级教师、浙江省特级教师、嘉兴南湖实验学校英语教师）

　　课例：《Be Safe, Be Better》3年级

　　齐瀛（北京东城区骨干教师、北京史家教育集团英语部教研组组长）

　　课例：《Artist's Conception》5年级

　　唐经纬（重庆巴蜀常春藤博物馆式小学英语教研组长、IB官方认证教师）

　　张宏丽（正高级教师、天津市特级教师、义务教育英语课程标准修订组成员）

　　

　　毛振明（全国学校体育教学联盟（教学改革）主席）

　　课例：《侧滚翻动作方法：不同姿势侧滚翻》2年级

　　周慧夏（浙江省体育教师教学技能比赛一等奖、浙江省衢州市实验学校教育集团体育教师）

　　课例：《武术：少年拳》5年级

　　廖梦婕（合肥市教坛新星、安徽合肥市朝霞小学校体育教师）

　　课例：《小小宇航员——多种形式滚翻的练习方法》3年级

　　刘婵娟（浙江省特级教师、温州市瓯海区牛山实验学校体育教师）

　　课例：《身心共成长“眼”“球”运动——多种形式的拍球》2年级

　　王敏（苏州市中小学学科带头人、苏州高新区秦馀小学校体育教师）

　　课例：《前线运输队——俯姿与跪姿爬行》2年级

　　向宏钊（重庆市学科名师、重庆市渝中区人和街小学校体育教师）

　　课例：《韵律活动——古韵哑铃操》4年级

　　田佳（宁夏空中课堂评选一等奖、宁夏银川贺兰县第二小学校体育教师）

　　课例：《神奇的沙包》2年级

　　宋书旋（淄博市教学能手、高新区学科带头人、山东淄博高新区第九小学校体育教师）

　　课例：《武术基本动作教学》4年级

　　韩月仓（正高级教师、北京市特级教师、北京市通州区运河小学校体育教师）

　　课例：《趣味折返跑》3年级

　　钱亢（正高级教师、江苏省特级教师、常州市第二实验小学副校长）

　　课例：待定

　　陈军（佛山市南海区体育学科骨干教师、佛山南海西樵民乐小学特色发展处主任）

　　陈雁飞（中国学校体育研究会理事、北京教育学会体育研究会理事长）

　　

　　罗星凯（桂林兴华科学教育研究院理事长、广西师范大学教授）

　　课例：待定

　　吴向东（广东省特级教师、深圳市龙岗区教科院科学教研员）

　　课例：《斜面》5年级

　　刘依婷（闵行区七宝镇明强小学科学教师、国家级教学评比一等奖）

　　课例：《食物在身体内的旅行》4年级

　　陈杭（杭州云谷学校小学科学首席教师）

　　蒋羽桑（杭州云谷学校小学科学教师）

　　课例：待定

　　李进（江苏省小学科学特级教师、盐城市小学科学学科带头人）

　　课例：待定

　　吴景婵（东莞市松山湖第一小学综合学科教研组长）

　　课例：《变化的月亮》2年级

　　陈妤（重庆市渝中区人和街小学科学学科组长、全国优秀科技辅导教师）

　　课例：《云和雾》4年级

　　徐杰（江苏省特级教师、江苏省南通市海门区海南小学教育管理集团办公室主任）

　　待定

　　课例：待定

　　李余仙（广东省特级教师、广东省科学名师工作室主持人、广东中山东区柏苑中心小学副校长）

　　课例：待定

　　帅小燕（成都市圣菲学校科技教研组长）

　　曾宝俊（江苏省特级教师、教育部《科学课程标准》修订组核心成员、教育部课程与教材专家委员会委员）

　　

　　崔学荣（浙江音乐学院教授、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》修订专家）

　　黄美华（正高级教师、江苏省特级教师、江苏省南通师范学校第二附属小学教师）

　　麦国清 （佛山市南海区西樵镇民乐小学教师）

　　许薇（长沙市岳麓区第一小学副校长、市区级音乐赛课一等奖）

　　杨梦慧（江苏省镇江实验学校魅力之城分校音乐教师、江苏省第九届小学音乐优质课评比一等奖）

　　施红莲（正高级教师、上海市特级教师、上海市闵行区教育学院教研员）

　　

　　李力加（浙江师范大学美术学院、教师教育学院教授、基础美术教育研究中心主任）

　　冯国健（浙江省特级教师、 浙江省平湖市钟埭中心小学副校长）

　　陈芳（上海市嘉定区实验小学北水湾分校书记、校长）

　　王鹏（广东省特级教师、深圳市园岭小学主任）

　　章献明（正高级教师、浙江省特级教师、浙大教科附属杭州市余杭区未来科技城海创小学书记、校长）

　　朱敬东（浙江师范大学教授、教育部义务教育艺术课程标准修订组核心成员）

　　

　　班建武（北京师范大学教授、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任）

　　清洁与卫生

　　丁秀娟（深圳市南山区教育局基教科任德育专干）

　　整理与收纳

　　孙雪（四川大学附属实验小学办公室主任）

　　烹饪与营养

　　姚慧（北京市东城区史家胡同小学综合实践教师）

　　农业生产劳动

　　朱珠（昆山市学科带头人、昆山市信义小学德育处主任）

　　传统工艺制作

　　张婷（成都市圣菲学校德育处副主任）

　　重庆谢家湾学校

　　跨任务群

　　曾国俊（北京道禾三代塾教育、中国台湾道禾教育基金会创始人、执行长）

　　新技术体验与应用

　　黄帼夫（深圳市龙岗区麓城外国语小学教学处主任）

　　现代服务业劳动

　　王梦娜（郑州高新区艾瑞德学校劳动专职教师）

　　公益劳动与志愿服务

　　冯志兰（正高级教师、上海市特级教师、上海市闵行区莘庄镇小学班主任 ）

　　陈益（常州市武进区星河实验小学分校成长发展部主任 ）

　　章振乐（正高级教师、浙江省特级教师、富春第七小学教育集团书记、校长）

　　

　　【实操小课具体内容待解锁】

　　

　　

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