14岁女孩突发脑溢血竟因学习压力大，留下的日记令人心痛发人深省

　　3月初春的长春飘起漫天雪花，一名14岁的中学生、当地十佳少年周晓旭因过大的学习压力，积劳成疾突患脑溢血。在此之前，很少有人能将“积劳成疾”同花季的少男少女联系起来。15日10时，周晓旭化作袅袅轻烟飞向了遥远的天际，无数的荣誉证书和奖牌也随同她一起随着雪花飘零。证书在哭，雪花在哭。4本浸透着血汗的日记没有随她同行，她把这份沉重留给了人间。这4本日记给教育工作者出了一道心灵考题；给学者们一份心灵读本；给家长们一个心灵视角；给同学们一次心灵共鸣；给所有世人一次心灵震撼……

　　周晓旭当年只有14岁，家住长春市二道区，是长春市第53一所中学一年级15班的优秀学生。晓旭的父母都是下岗工人，父亲下岗以后开上了出租车。母亲李延燕当时在物业公司打扫卫生，每月工资三四百元，全家人就靠微薄的收入维持生活。

　　3月5日凌晨4时许，周晓旭突然感到脑部疼痛，头晕想吐。病情发生前后只有2分钟左右的时间就昏迷过去了。她被父母急忙送到医院，从这天起，周晓旭就一直躺在医院的病床上接受治疗。

　　周晓旭的主治医生说，周晓旭被送进医院时，呈深度昏迷状态。经诊断，是脑血管基底动脉畸形、动脉破裂出血进入脑室而引起的。虽经抢救但始终没有度过危险期，院方对她实行24小时监护。他说这种病非常少见，如此小的年龄发病这在当时的吉林省还是第一例。该病主要是由于疲劳过度、压力太大等因素影响促使脑血管畸形。该病潜伏期特别长，只有在脑血管破裂时才能被发现。

　　翻开晓旭留下的4本日记，不难发现她每时每刻都在承载着与她年龄极不相称的重压。

　　

　　考试节：2002年6月6日(晴)，我的生命里不知道要经历多少次考试？

　　在日记里晓旭写道：

　　“今天可以说是我最倒霉的一天了。上午，我们学校进行了期末考试，我考得不怎么样，心里很烦恼，可到了下午，我们又去参加长春市二道区小学生英语大赛，考得也不怎么样。今天可以说是最倒霉的，一天全部都是考试，所以我把今天命名为‘考试节’。”

　　晓旭从上小学一年级开始，就一直在“超前学习”。所谓的“超前学习”，就是正常学习之余到各种学习补习班学完下一年的课程。

　　小学一年级开学不久，晓旭回到家里，她的情绪很低落。原来，他们班的许多同学为了能考试成绩好，早已开始了“超前学习”，把当年的课程在头一年就在辅导班里学完了。为了让晓旭也能考出好成绩，晓旭的母亲李延燕和父亲周伟只好同意女儿“超前学习”的要求。也就是说晓旭忙完一天的学业，在放学以后和双休日，还要到补习班学习下一年级的课程，这样晓旭一直持续着，就在她病倒之前还在补习初二的英语课程。

　　晓旭去世后，她小学最要好的同学说，周晓旭在读小学时身体特别健康，也特别活跃。她学习非常优秀。在每次考试考不好的时候都能看出她特别伤心，因为她特别注重成绩。

　　2002年11月16日，晓旭参加了上中学以来参加的第一次大型考试，全国奥林匹克英语竞赛。考试结束后，晓旭心情有点烦闷，她认为自己没有发挥好。这时她看到了小学最要好的朋友丽楠，好久没见面了，两人都很高兴，她俩自然而然地聊起竞赛题，晓旭有几处答案摸不准，就和丽楠对起了答案，经过翻看课本和材料，晓旭发现她的答案有好几处都是错误的，而丽楠却都答对了。上小学时，丽楠的成绩比晓旭差很多，不料这么短的时间丽楠就进步这么快，这让晓旭很吃惊。晓旭认为，是自己的不努力才导致竞赛没有考好，她暗恨自己不争气。

　　当她和丽楠告别的时候，晓旭又遇到了小学的另一个同学雨佳，经过交谈，晓旭了解到雨佳在她的中学全校能排前10名，期中考试成绩要比自己高很多，看到两个以前都不如自己的同学，学习都有了长足的进步，晓旭认为，这是自己的不努力造成的，她心里很不是滋味，她无限失意地回到家中打开日记，再次给自己定下了几近苛刻的目标。

　　（晓旭日记）

　　“这段时间以来，我一直没有心情写日记，因为我的考试成绩很不理想，虽然在班级排在第三名，可也和第一、第二的同学成绩差很多，也就是说我的成绩不太好。昨天，听别的同学说，我们班的明宇排全校第三名，我心里有一些嫉妒他，他学习怎么那么好。不过，我决心一定要赶上明宇，让他成为我的目标让自己快马加鞭地赶上他，我一定要加油，再加油……我要从现在开始，将每晚的学习时间再延后1个小时，每晚不到12点半坚决不能睡觉……”

　　（晓旭日记）

　　“今天是新学期开学典礼，陈校长公布了上学期获奖同学名单。我所在的班级共有四名同学获奖，三名‘三好学生’，一名‘优秀干部’。我获的是‘优秀干部’，好多同学都向我表示祝贺，但我却因为没有当上‘三好学生’而伤心到了极点。归根结底，这不能怪别人，只能怪自己。怪自己平时学习还不够努力，都六年级了，还没有足够的紧迫感。以后我一定要努力改过，严格要求自己，取得比‘三好学生’还要好的成绩。”

　　看到这篇日记，不知内情的人还以为她平时放松学习才没评上“三好学生”，其实事实绝不是这样。2002年的一次期中考试时，晓旭在全年级1000多名学生中考了第三的好成绩。可她仍然不满意，回家对妈妈说：“妈妈，下次我一定努力，一定要考第一。”

　　

　　现在人们都重视“素质教育”，为孩子们开辟了“第二课堂”，学校也提倡孩子们增加一些音乐和绘画方面的素养。妈妈李延燕发现晓旭好像对艺术方面有先天的感悟力。在晓旭7岁时，李延燕对女儿说：“什么都学时间不够用，你从音乐和绘画中选一项吧。”晓旭最后选择了绘画。就这样，每天放学，李延燕都领着晓旭到绘画班学习绘画，因为还要补习其他的课程，周晓旭一天从早忙到晚，连周日也得不到休息。晓旭正处在天真浪漫的年龄，可是她这个年龄应该有的活力在她的身上却一点点消失了，她的时间里只有功课和画画。好在她很争气，在同时学绘画的学生中，成绩特别好，获得了各种奖章和奖牌有20多枚。她上初中以后，还要补习其他功课，学画画的时间也没有了。

　　（晓旭日记）

　　“都说是素质教育，都说是第二课堂。都说奖状、证书是荣誉，可哪个素质教育、哪个课堂、哪个荣誉不考试？”

　　让我们再来看一眼晓旭的标有考试字样的日程表。她每天时间安排得都特别紧，每天休息时间都不超过七个小时：

　　早上4：00起床看书，5：00-18：00在学校学习，18：00-23：00吃晚饭、做作业……

　　看着以上的作息时间，谁能说她对自己要求还不够严格？谁能说她学习不够努力？另外她在班里当班长，班上的一些活动她得积极组织和参加。还有一点点有限的时间她还得练绘画和书法。她才是初中一年级的学生啊！

　　我的亲人：2002年12月28日（雪），我拿什么献给你！

　　在这一天的日记里，晓旭写道：“爸爸、妈妈，我拿什么献给你们！”晓旭有多篇这样的日记。

　　2002年3月10日晚，晓旭的爸爸周伟在开出租车时，第三次被抢劫。她在第二天的日记里写道：最近，我压力很大，爸爸下岗多年，为了挣钱供我上学，去给人家开出租车，一整晚都不能休息。爸爸越省吃俭用，我的心里就越难受，他一件破工作服已经穿3年了，却舍不得买一件新衣服。可是最让我担心的是，爸爸是冒着生命危险在给我赚学费，他这是第三次遭坏人抢劫了。昨天爸爸被歹徒绑到了树上，差一点就没命了，后来听他讲时，把我都吓哭了……

　　我抱着爸爸的胳膊请求他不要再干这个活了，我不想再去补课了，我想通过我自己的努力，我一定能考出好成绩……

　　可是爸爸用手抚摸着我的头说，无论如何，他也要供我上补习班，我的心好难受啊，我学不好真对不起日渐消瘦的爸爸……”这个夜里晓旭一直读书到天亮。

　　看着晓旭学习这么累，做妈妈的也特别心疼。有一个周日，晓旭在家背英语单词，妈妈跟她商量：“晓旭，别太累了，休息一会儿，妈陪你去吃你最爱吃的肯德基。”晓旭看看英语书，又不忍拒绝妈妈的好意，就说：“好吧。”因为周日，肯德基里的人很多，妈妈排了半个小时队买回东西后却找不到晓旭了。等妈妈拿着薯条回到家里时，却发现晓旭在家看书呢。妈妈问她：“我找你也找不着，你怎么回来了？”晓旭说：“妈，吃点东西要那么长时间，太浪费了。我还有很多单词没背，现在时间对我来讲太重要了，我恨不得一个人分成两个人用。”

　　晓旭特别懂事，她总惦记在农村的爷爷奶奶，每逢假期，即使学习再忙她也要挤时间去看望他们。爷爷奶奶生活的条件很不好，她就让他们搬到自己家里住，老人怕给儿孙们添负担，不去，晓旭就跪在他们面前直到他们同意为止。爷爷奶奶在家里住时，她天天晚上给爷爷奶奶打热水泡脚。可是连这点有限的时间晓旭也不肯放过，她在为爷爷奶奶倒水时，嘴里还在叽里咕噜地念念有词。

　　姥姥过70岁生日时，全家都忙于工作，忘了这件事。可晓旭却细心地想到了。她上学之前打电话通知了亲近的家人，把大家都聚拢到了姥姥家，让姥姥的生日过得特别热闹，姥姥乐得合不拢嘴。可是在切生日蛋糕时，却又不见了晓旭，她又在阳台的角落里啃起了书本。

　　2003年2月的一天，晓旭路过一个旱冰场，她很想溜旱冰，不知不觉中，她被旱冰场上的气氛所吸引，在那里看了足有半个小时，这是她少女生活中最轻松的一次，她似乎忘记了一切。可在这一天的日记中她却对自己的行为做了深刻的检讨：

　　“周晓旭，你还能不能有点出息，一点自我克制的能力都没有，一个破旱冰竟能让你如此忘我，耽误了那么长时间，下不为例！”

　　

　　最后的日记：2003年3月3日（晴），我怎么晕了？

　　这是周晓旭留下的最后一篇日记：

　　“今天早晨还是闹钟在4点钟把我叫醒，我真的是很困，但我还是咬着牙起来了。在床边我一阵发晕，把住了床我才没有摔倒。人哪，一定要战胜自己。”

　　晓旭在住院期间每天的医疗费用都在1万元以上，晓旭的家里自然无法承担这高额的费用。于是，晓旭的老师、同学、邻居、爸爸妈妈所在单位的领导和长春市的很多人们，甚至还有海外侨胞，他们把十元、百元甚至上千元的“救命钱”汇集到晓旭的病床前……

　　医生尽了他们的全部努力，很多人也尽了自己足够的爱心，可是我们的晓旭还是这样悄无声息地走了。

　　15日下午，晓旭家，几十平方米的屋内站满了晓旭的家人和邻居。众亲友搀扶着痛不欲生的晓旭的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，现场的人都禁不住流下了眼泪。

　　在晓旭那间几平方米的卧室兼书房内，她的爸爸、妈妈打开了晓旭的书架，从晓旭的床下及墙角处找出了她的书法、儿童画，日记和大量的书籍。在近两米高、一米多宽的书架上摆满了《十万个为什么》《水浒》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》等各种课外读物、练习册和作文选。晓旭的书法及绘画作品摞起来足有半米多高，这些都是她上小学时的作品。在卧室的门后，挂着写有“龙腾虎跃”、“正大光明”字样的书法作品。

　　在晓旭的写字台左侧，还贴着她寒假的学习安排表：

　　每天早6：30起床；

　　8：00-11：00写作业；

　　13：00-14：00做《数学全能训练》；

　　14：00-14：30预习初一下学期英语书：

　　14：30-15：00看《名著导读》；

　　15：00-16：00看课外书。

　　每天背一首古诗；

　　做一个单元的《海淀金牌》；

　　写数学与英语的《课堂新思维》；

　　坚持练字。

　　周六、周日自学《目标英语》每周各写中、英文两篇作文。

　　提到周晓旭的平时身体状况，她的父亲含泪说：“晓旭自小没得过什么病，孩子学习十分努力……”晓旭的奶奶哭着从怀里拿出一沓晓旭在小学至初中学习时所有获得的奖章及奖牌的照片展示给大家，从小学至初中的各种书法、美术、摄影的金银奖牌与奖章、优秀共青团干部证书、三好学生奖章、区十佳少年、学习报的小记者等各项证书、奖章与奖牌20多项。“孙女啊，你快回来吧，奶奶还等你拿奖牌呢。”晓旭奶奶的哭声回荡在楼前屋后……这间小小的屋子让所有在场的人们感到窒息。

　　

　　最高的理想：2003年2月28日（小雪），我好想当一个教育家

　　在晓旭日记里，记者还发现了这样一段意味深长的话：“明天就要开学了，我一定要取得最好的成绩。我原来的理想是当一名医生，现在我好想当个教育家，我要让所有的家长和孩子轻松起来。”

　　晓旭生前非常喜欢白颜色，所以家人就给她买了白色的太阳帽，一套白色运动服，粉色羊毛衫，白色旅游鞋，浅粉色袜子，作为她最后的行装。她带着永远的遗憾去了！她只能在天国里实现当教育家的梦想。

　　在当前的中国，最辛苦的是中学生。中学生面临着来自家长、学校和自身的三重压力，许多父母把全部的希望都寄托到孩子身上，父母们都不是为了自己而活着，而是为了孩子而活着。这种小家庭的观念太顽固了，孩子为此感到无形的压力，他们太沉重了！因此，无论对家长还是孩子，应该倡导的是幸福地选择生活、多元地选择人生价值观，但前提必须是孩子从压力中解脱出来，快乐地生活、创造性地学习，从而成为社会的主体；家长则应跳出中国传统家族血缘文化的桎梏，做一回真正的自我。

　　目前教育面临的最突出的问题是孩子面对分数压力而无法应对。很多优秀的孩子都想争第一，但第一名只有一个。中国的教育千万不能以分数论英雄，否则将会失去很多优秀的孩子。未来的竞争是教育的竞争，现有的教育和理念都应紧跟时代的发展步伐。我们应该尽可能地多给他们创造成长的空间，减轻来自各方面的压力，以助于他们真正成为优秀教育理念的受益者。

　　

　　周晓旭绝不是个别情况，其背后的教育现实是我们有目共睹的。而且，因为学习负担过重而累出“脑子病”等疾病来的不只晓旭一个人。所以，双减政策出台的十分及时，如果我们还不能够对现行教育体制的弊端作出更深刻的反思，还不能够更为实质性地推进教育改革的话，那将是更加可悲的。我们的社会和教育应该保障每一个孩子都有如花的生命和青春！