动容！“主播”老师使出浑身解数，隔离酒店坚持上课……守护学生居家学习

　　原标题：动容！“主播”老师使出浑身解数，隔离酒店坚持上课……守护学生居家学习

　　读书、绘画、唱歌，把教室移入方寸屏幕；做眼操、进行心理抚慰，健康身心得到全面呵护；跟随节奏打造“一平米健身房”，让云端体育课充满乐趣……线上学习开启后，青岛嘉峪关学校的同学们有条不紊地参与到居家学习活动中。

　　记者采访了解到，本周青岛市区中小学线上学习正在有序进行。教育行政部门动态调整了教育教学方式，各学校拿出了符合校情的居家学习课程表，“主播”老师们也使出浑身解数，让学生从德、智、体、美、劳各方面提高素养，在这场战“疫”中实现更有价值的自主成长。

　　老师变身“主播”， 使出浑身解数

　　“老师线上教学很认真，也很辛苦。几乎每一个老师都是直播授课，要求孩子居家学习全部打开摄像头，随时提问、抽查、连麦互动，孩子听得很投入，上课效果非常好。”青岛嘉峪关学校五年级学生家长王女士告诉记者，自孩子开启居家学习之后，自己也开始了居家办公。原本担心会出现网络不好、影响听课效果等情况，可实际上线上学习进行得很顺利。

　　

　　“几乎家家都有家长陪伴孩子一起上网课，老师的直播课就如同一场大型的公开课，都努力拿出最好的状态来呈现，连我们家长听得都很入迷。”王女士说。嘉峪关学校每天还有线上答疑的时间，老师对学生进行个性化指导，让线上学习变得有层次、有深度；每节课还有领导干部巡课护航，让教学秩序更有保障，使教育的智慧流动了起来。在这个特殊时期，家校联系得更紧密了，大家凝聚合力，共同为学生健康全面发展同心同行。

　　

　　为了保障线上教学顺利进行，各校教师纷纷开动脑筋，在充分集备的基础上集思广益，积极寻求多种有效教学方式。在市南区实验小学，班主任老师一早行动，为孩子们抢到视频会议的先机；任课教师积极寻找各种平台和APP，整合各类教学资源，以教研组为单位深入研讨如何在线上上好课，如何检查好作业，如何讲解……..老师们一起商量，一起摸索，一大批“主播”闪亮登场。大家使出浑身解数，努力调动学生的学习积极性，帮孩子们养成居家学习的好习惯。屏幕的另一边，孩子们聚精会神地听讲，积极回答老师所提出的问题，场面热烈而精彩。

　　

　　

　　老师在隔离酒店开启线上教学

　　线上学习质量如何，取决于老师们的教研、管理和敬业精神。

　　青岛朝城路小学音乐教师邱莎莎，在得知自己作为次密接需要集中隔离时，第一反应是要带上教学要用的电子琴。此外，她还认真收拾了笔记本电脑、耳机、装满教学资料的移动硬盘，以及几个班孩子的花名册，在隔离酒店开启了线上教学，与孩子如约“见面”。除了有计划、有步骤地进行线上授课和班级管理之外，作为班级的全员导师之一，她在每天的线上教学之后，都会与家长通电话，了解孩子的学习情况，不让任何一个学生掉队。

　　

　　各学校教师还运用丰富的教学方式，克服困难进行线上教学，调动学生积极参与学习，确保线上教学质量。在青岛第三实验初中，崔梦梦老师使用问卷星当堂进行选择题小检测，借助大数据了解学生掌握情况，精准讲解；何京照老师利用家中器材直播演示物理实验，讲授光的现象，课堂生动有趣；体育老师为了督促学生锻炼，课上让学生打开视频进行体育锻炼，边指导边点评督促……老师们及时评价学生，及时鼓励，肯定学生的课堂表现，极大地激发了学生的学习积极性。

　　

　　有序高效的线上学习也离不开老师们的云端管理。青岛市实验小学的班主任们有序组织学生签到，进行班级晨会，开展学科素养展示，嘱咐各项事宜。各科老师在授课中及时提醒学生注意在线学习纪律，反复强调线上常规。“上午的课程结束了，嘱咐孩子推窗远眺，让眼睛好好休息一会儿”“同学们，中午小睡一会儿，养精蓄锐，为下午做好准备呀”……不管是在线课堂，还是眼操、体育大课间等，老师们用“榉家同行 同心战疫”的温馨提示和及时的教育让各个线上班级有规有矩。

　　

　　创新形式守护孩子身心健康

　　居家线上学习期间，孩子的身心健康也不容忽视。各学校通过线上主题班会，开启了居家线上学习的第一课，引导师生提高安全防护意识。同时，通过多彩大课间、心理小课堂、家庭劳动实践作业等途径，关注学生德、智、体、美、劳全面发展。期间，市南区还开通了中小学心理援助热线，各学校也通过多种专题活动，加强学生的心理健康教育。

　　

　　青岛天山小学开设了“防疫护心”心理公益云课堂，推送心理辅导资源；青岛澳门路小学指导学生在线阅读《我的情绪小怪兽》心理绘本，帮助学生通过故事情景连接内心感受。学生们通过在线按键互动表达自己当下的情绪感受，尝试着跟自己的情绪对话；青岛大学路小学结合冬至节气，开展《“疫”样时光，乐享暖冬》劳动实践活动，培养学生劳动技能；青岛第五中学（青岛第二十六中学教育集团校）则举行了“居家期间的心理小贴士”线上主题班会课，多举措为学生居家学习生活保驾护航。

　　学校也畅通着师生诉求反映通道，关注家校沟通。特别对于特殊群体学生，制定“一生一案”，实施点对点关爱服务。青岛文登路小学通过云家长会、家长热线、电话回访、家长问卷等方式，与家长暖心互联，随时关注家长反映的问题，做好精准服务；青岛第二十四中学多措并举，通过“一信一会一调研”的形式，构建“联盟、联动、联络”的三联式工作机制，开展全员“云”家访，落实家校共育。

　　启动线上教学后，市南区委教育工委常务副书记、区教育体育局党组书记、局长焦淑军到市南区教育研究中心，实地查看在线教学巡课指导工作。焦淑军强调，全体中心研训人员要根据包校分工，依据区域线上教学标准，一对一做好学科教学、课后答疑及大课间活动等巡课指导，发现问题及时反馈，关注每一个孩子、每一个家庭的需要，保证线上教学质量。并且在关注教学的同时，也要关注心理健康指导，三条心理热线要及时接听并每日汇总分析，迅速捕捉动态、提前预判，做好学生和家长的心理健康指导与支持。

　　来源：记者 孙雅琴

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