这几个学习数学的方法,孩子轻松学好数学,学霸就是这样学数学的
好多家长都向老师反映。小学数学越来越难学了,孩子读一年级的时候,数学还可以,随着年级的增加,数学知识越学越多, 到了三四年级孩子数学成绩就越来越差了, 将来还要上五,六年级, 怎么办?
家长反映的这个问题是大多数孩子都会遇到的, 随着年级的增加, 数学知识成倍的增加。到了小学高年级,各种定律各种知识点各种公式越来越多。如果不帮孩子归纳总结出各种知识点和公式,孩子肯定不能适应数学学习,那么孩子数学成绩肯定会越来越差。 怎么解决这个问题呢?
今天老师就来教会家长和孩子这几个学习数学的方法,孩子轻松学好数学,学霸就是这样学数学的。
有的同学听课时真的只是在”听“而已,并没有动脑子跟着老师的思路去思考,这样的学习是没有效率的。
上课时一定要集中精力动脑子,搞清楚每一环每一扣之间的紧密联系和逻辑关系在哪里,思考为什么上一步之后有下一步,同时还需要一个强化记忆的过程,只听不记,听懂了的内容也不是你自己的。
“刷题”是每一个高中生不能回避的问题,王亚玉每天也要面对大量的试卷,但她不会像有的同学那样一味抱怨任务繁重,而是会进行适当的“取舍”。
聪明如她,会挑选老师布置的数学卷子优先完成,之后如果时间充裕,会针对自己知识上的薄弱环节,找一些相关的题目练习。
她曾经这样说:“做题不要求多,但要做精、做透。”一句话很值得学弟学妹们深思。
有一句话讲“万丈高楼平地起”,数学学习也是这样,没有基础,就谈不到进步,也谈不到考一个好成绩。但如何夯实孩子的数学基础呢?关键是让孩子真正的理解数学原理,从各个角度去解析知识。需要强调的是:5-12岁的孩子,抽象思维发育还不完善,在给孩子讲解数学知识的时候,要尽量用生活化的场景和具象的事物去演示,把抽象变具象,让孩子真正的理解数学知识,并参与到原理的推导当中,这样才能够真正的打好基础,依靠背诵,并不算是打好了基础,比如利用糖果,让孩子理解合并是加,拿去是减,这比单纯的叙述效果要好得多,基础自然也更为扎实。
1. 学好激起孩子逻辑思维
孩子都具备一些广泛的特点,比如孩子求知欲特别是在重,好奇心很强。这就要看爸爸妈妈如何去正确看待孩子了,在日常日常日常生活可给孩子思索的机遇,或是是给孩子明确提出一些较为有意思的情况让孩子试着去描述。
2. 为孩子造就合适的动因
个人兴趣爱好是最好的老师,孩子仅有对事儿有喜好才可以积极主动去探寻。比如带孩子去学习时间的概念认识钟表的构造,孩子常常处在那样的规范中都可以感受到日常日常日常生活数学无所不在。
要先培育出孩子对数学的爱好然后再去报兴趣培训班,而不是报了兴趣培训班再去构建孩子学习培训的个人兴趣爱好,这一说明顺序爸爸妈妈们千万不要搞混乱了。
但说归说,构建孩子对数学的个人兴趣爱好也不是说说就可以了,或是要讲方式 ,在这里在其中成本较低,奏效较为快的办法是依靠数学文化教育的专业书籍。
因而 更为重要的的是先要购买合适的类书,却不知道在这类五花八门的书籍中,有一套书却热卖几十年,被看作无法超越的数学科普读物,很多人正好是在这儿这书的同时危害下迷上数学,确立数学基本功,变为工科类专业大拿,世界闻名。
这本书便是在我国著名的数学教育学家刘熏宇撰写的《给孩子的数学三书》,刘熏宇有一个叫杨武之,杨武之的孩子儿时就遭到这本书十分大的损害,并进入了科学研究之途,杨武之的孩子名字称之为杨振宁。
而解决了全球性数学难点,曾出任过在中国自主创新大学教师的的谷超豪,在谈及自个的过去进行时也是坦言对他损害较为大 的便是刘熏宇的《数学三书》,把他带进了全新升级升級升级的全球。
乃至很多人想不到的艺术大师,散文家丰子恺居然也是这本书的忠实粉丝,让一个文科生都把持不住,可以看出这套《数学三书》有那样的趣味横生。
这本书分成三本:《马先生谈算学》,《数学趣味性》,《数学的园地》。
《马先生谈算学》已第三人称孟先生的语气,叙述了怎样用图解法求得算术四则难题,在这里在其中带有100好多个题的趣味性讲解,以图解法授课解题思路,形象化逻辑思维令人恍然大悟。
《数学趣味性》则是把数学和语文教学融合起來,搜集了许多数学文章内容,把数学基本要素变成了趣味性丰富多彩的文本,数据信息和文本极致结合,这类方法别具一格,光听起来就觉得很有喻意。
《数学的园地》则是一门高数学的新手入门课程内容,叙述了数学大部分定义的散播史,是一部数学的武林,只需是学过代数和图型的人都看得懂。
融创造性,挑战性,故事类和易读性为一体,传送思索数学难题的理论来源和方式 ,这也是《数学三书》变焦的大家疑惑,这彻底区别于这类大势所趋的”趣味性数学书”,孩子两极分化,对数学沒有有感兴趣的乃至父母自身钟爱的,都能够下手这套《给孩子的数学三书》。
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