二年级下册《语文园地一》，五大板块内容，学生要细致体会

　　小学语文二年级下册语文园地一收录了5个板块的内容，分别是“识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累和我爱阅读”。

　　同学们首先明确一下《语文园地一》的内容，要分4课时去学习，也就是4节语文课才会讲解完一个语文园地的内容。

　　

　　语文园地的学习内容多，事实上语文园地里的考点也多，所以语文园地的学习是非常重要的。

　　如何学好语文园地的内容呢？就像学习课文一样，每一课都有它的学习目标，那我们语文园地中5大板块，每一个板块都有自己的学习目标，结合目标精准学习，帮助学生把语文学得高效。

　　一、识字加油站

　　学习目标：

　　1、借助公园导览图，来认读6个词语，10个生字。

　　2.有生活中主动识字的意思，有生活中识字的习惯。

　　

　　语文书第12页出示了游览公园时的导览图，图中有6个词语，在6个词语中有要求学生掌握的生字。

　　首先我们要进入一个情境，我们和爸爸妈妈一起出去，在公园游览的时候，同学们是不是注意到有游览图或指示图呢？

　　下面，我们可以按从北到南的顺序，去这个公园游览一番。把对应的词语先认读一遍，然后去掉拼音再读一读这些词语，这些词语有：管理处，餐厅，宝塔，咨询处，露天广场，湖心亭。

　　识字的方法除了结合本题的情境，还可以进行其他方法，识字的原则是一字多法，一法多用，我们可以组词结合生活经验，用加一加、拆分等方法巩固识记。

　　

　　读两条蓝线中的10个生字，可以运用开火车读、齐独，去拼音读、男生女生轮换读等方式继续巩固识字。

　　在这一道题的学习之后，老师要建议同学们在生活中能够主动、积极识字，乐于与同学分享识字的经验和方法。

　　二、字词句运用

　　第二板块的内容包含了两道题目，第1道题的目标是能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。

　　语文书12页下面这道题答案供参考：蓝蓝的天空，灿烂的阳光，广阔的田野，轻柔的微风，柔软的柳条，绿油油的草坪。

　　答案不唯一，学生可以根据自己对事物的感受去填写。

　　这道题根据第1单元以“春天”主题为单元进行巩固，我们找到春天的特点来补充词语，重点借鉴课文《找春天》（老师也可以在学习第2课《找春天》时完成这道题，就要看老师的经验与备课整合了）。

　　

　　提示：同学们可以写写春天的颜色、形状或自己的感受，感受呢，可以是看到的，听到的，闻到的，摸到的，尝到的……角度尽量要多样，只有角度多样了，同学们的词语积累才会越来越丰富。

　　如果词语填好了，我们可以用这些词语来练习说话，比如：

　　我看到了蓝蓝的天空，碧绿的田野，这绚丽的色彩让我感到很舒服。

　　我看到了碧绿的田野，细长的柳条，春天多美呀！

　　暖暖的阳光让我感到春天来了，你看那绿油油的草坪，绿得晃眼。

　　……

　　

　　第2道题的目标是能根据提问正确读出句子的重音。

　　书上的句子“种子睡在松软的泥土里。”

　　同学们可以在不同的词语下面读重音，感受一下句子读完之后的不同之处。

　　在课上，老师会引导同学们：“什么睡在松软的泥土里？”学生用这句话来回答我，回答时会自然而然强调种子两个字，接着老师又问：“种子睡在哪里？”同学们读的时候肯定会告诉我，种子睡在松软的泥土里，会在“松软的泥土”加重读音。

　　接着老师又问：“种子睡在什么样的泥土里？”同学会在“松软”的下面加重读音，

　　举报/反馈