二年级语文《雪孩子》备课笔记，指导孩子预习、复习，可收藏

　　二年级语文《雪孩子》备课笔记，指导孩子预习、复习，可收藏。

　　《雪孩子》是一篇童话故事，它用优美的语言讲述了一个充满童趣、美丽而忧伤的故事。

　　兔妈妈出门前给小白兔堆了个雪孩子，可爱的雪孩子陪伴着孤单的小白兔，给他带来了欢乐。

　　小白兔在家里睡觉时，屋里着起了大火。善良的雪孩子勇敢地冲进大火中，救出了小白兔，自己却融化了，最后化成了一朵美丽的白云。

　　故事带给孩子们温情、美好的感受，同时，把水的变化常识融于其中。

　　一、识字学习指导

　　读音方面，要特别注意翘舌音“柴、烧、终”，还应该注意前鼻音“渐、添、淋、浑”，以及后鼻音“终、烫、旺”。

　　“呀”在“哎呀”一词中读一声，在文中表示惊讶、着急；它在表示祈使、感叹、疑问等语气时读轻声，如“好呀、来呀”等。

　　字形方面，“烧、烫、灭”都与火有关，所以它们都带有“火”。

　　另外，可以用加偏旁的方法认识“柴、旺、终、浑、淋”，结合语境识记“累、添、激”等字。

　　字义方面，可以通过找近义词的办法理解词语意思，如“渐渐——逐渐、慢慢”“浑身——全身”“添——加”。

　　二、写字指导

　　本课要求会写9个生字，其中“候、旁、谁”容易写错。

　　“候”中间的一个小竖容易漏掉，“旁”容易与“傍”相混淆，“谁”右边的“隹”容易写成“住”。

　　三、学习课文指导

　　《雪孩子》这篇童话故事共有14个自然段，可以分为三个部分。

　　第一部分（第1——4自然段）写了兔妈妈出门前给小白兔堆了个雪孩子，小白兔与雪孩子快乐地玩耍。

　　这个故事比较长，朗读一遍要花很长时间，要求孩子进行默读：不出声，速度快。

　　第2自然段中小白兔的话要读出恳求的语气，第4自然段要表现出小白兔快乐的心情。

　　第二部分（第5——8自然段）写了小白兔家着火时雪孩子勇敢地冲入火中，奋不顾身地救出了小白兔。

　　在这一部分中，有四句感叹句，表现了小白兔家着火时，那种危急的场面，以及雪孩子焦急的心情。朗读时可以想象当时的情景，体会雪孩子的心情。

　　第三部分（第9——14自然段）写了雪孩子融化了，化成了水，变成了水汽，飞上天空，变成了一朵美丽的白云。

　　大火扑灭以后，抓住“激动”，读出兔妈妈和小动物们的感激之情。

　　故事中融入了雪遇热化成水，水蒸发到空中形成云的科学常识，学生在了解了这一过程后，能够对雪孩子舍己救人的精神品质有更深的体会。

　　故事的最后，雪孩子变成了一朵美丽的白云，温情又细腻的表达让人既伤感又欣慰，雪孩子没有远离，他依然在小白兔看得见的地方，守护着自己的朋友。

　　举报/反馈