四年级数学下册第二单元测试题，老师的要求是100分不是90分以上

　　四年级数学下册第二单元测试题，本单元内容简单，要拿到100分

　　在讲解本套测试题之前我们先熟悉一下，四年级数学第二单元的内容，其中主要以从三个方向看物体为主，主要锻炼孩子的空间想象能力。在数学学习中孩子的计算能力是最基础的，只要细心和有耐性基本上计算题部分都是拿到满分的，但是在数学中想象力特别是空间立体想象力也是非常重要的。

　　本单元的内容比较简单，接下来老师来分享一套四年级数学下册第二单元测试题，老师的要求不是90分以上而是100分，你家孩子能达到吗？建议每位学生先自己做一遍本套测试题，然后可以再看老师的分析思路，根据参考答案进行分析，总结答题技巧以及分析自己做错的原因，这些都是在学习阶段不断重复的事情，分析题目然后做题，再到分析错题，总结知识点和方法等等。

　　试卷分享01

　　在第一大题中找出下列物体从前面、上面、左面看到的形状，共12分，本题给出了立方体，让孩子能够分别找到从三个方向的形状，可每一个形状进行判断对应那一面，然后标上相对于的符号。

　　在第二大题观察下面的物体，选择序号填空，共18分，第1题认真分析每一个立体图形，按照题意把所有满足题意的序号写出来，对于这种题多一个不正确的序号和选错一个错误的序号都不得分。 第2题也是按要求填写正确的序号。

　　试卷分享02

　　在第三大题判断对错，共10分，认真读好每一道题，判断正确。首先需要仔细阅读题干意思，做到分析是重点，对于判断题目一定要学习正向和反向的推理分析方法。

　　试卷分享03

　　在第四大题选择题共18分，前5个题比较简单，第6个题需要同学们根据题意“有5个同样大的正方体，告诉你从上面的形状”，想象几何题是怎么摆的，根据想象的几何体出从前、上、左得出它的形状，从而选出正确答案，本题考查了孩子们的空间想象能力，需要孩子们去动脑。在孩子解答此类问题时，可能很多孩子空间想象力不够好，其实家长也不必过于担心，平时让孩子多去看一下实体物体，然后再让孩子学习去画一下平面中的立体图样式，最后可以让孩子慢慢在大脑中形成一个立体样式。

　　试卷分享04

　　在第五大题中看一看，连一连，共12分，本题不难，分析好后再练线。练习的基本要点是前后搭配合理，多去分析有没有和其他更搭配的连线。

　　第六大题观察下面的物体，画出从不同方向看到的物体的形状，共18分，本题真正考查了孩子们这章数学学的情况，不仅要知道，而且要能够准确地画出图，所以从这一题就能看出孩子对本单元空间想象力的学习情况。

　　第七大题，想一想，填一填，共12分，根据摆出的立方体，判断个数，注意有很多立方体没有画出，孩子们可根据空间想象力得到正确的答案。

　　上面的试卷已经分享完毕，请孩子们对一下试卷的答案，你的孩子能否拿到满分。

　　参考答案05

　　通过上面答案的对比，学生先分析自己错题的原因，然后需要总结出做题的技巧以及后期如何避免再出现此类错误，不知道仔细做完一遍的学生们，你达到老师的要求了吗？请各位家长一定要注重孩子的空间想象能力。

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