六年级语文上册，课外阅读专项练习题四篇，附参考答案

　　#小学六年级语文学习#今天给各位六年级同学分享第二次课外阅读练习题四篇，（第一次阅读训练题在文末）。各位同学可以先行练习一下，参考答案附在后面。

　　短文1

　　1．照样子，写出含有“不”字的四字词语。

　　例：寝食不安 （ ）（ ）

　　2．用“___”画出文中的过渡句，它在文中所起的作用是（ ）。

　　3．人们为了让自己更漂亮一些，使出了（ ）、（ ）和等手段。作者则提出了靠（ ）美容的方法。

　　5．作者说读书可以美容，你同意这个观点吗？请说说你的理由。

　　短文二

　　1．指出下面句子中破折号的用法。

　　而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续过着最不起眼的生活。

　　2．将第⑥段中画线的语句换成意思相近的成语，写在括号里。

　　3．文中“十一月的花”实际上是指( )

　　A．菊花 B．微笑 C．“我”这个差生

　　4．第⑧段画线句子中的“寒冷”既指温度低，又指( )。

　　5．你是怎样理解文章最后一句话的？

　　短文三

　　1.划去括号里不恰当的词。

　　2.给缺标点的地方加上标点符号。

　　3.用横线画出文段中的一个排比句。

　　4.给短文取个题目：( )

　　5.读了这篇短文，联系自己的生活实际，谈谈你的感受。

　　短文四

　　1．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。

　　点缀 擦洗 洗涤 擦拭

　　2．照样子，连一连。

　　3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。(1.5分)

　　气味：( ) 声音：( ) 动态：( )

　　4．本文所写的时间是从( )到( )。

　　5．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。

　　第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

　　6．本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？

　　参考答案

　　短文一：

　　1. 示例：络绎不绝忍俊不禁

　　2. 其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！承上启下

　　3. 整容化妆用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射读书

　　4. 略。

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　　1. 表示解释说明

　　2. 一如既往

　　3. C

　　4. “我”因无比自卑而痛苦

　　5. 示例：微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并付出努力，走向成功。

　　短文三：

　　1. 划去：绝望奖励爱惜

　　2. “？”“。”“,,！”。

　　3. 她父亲正在给她做示范,她母亲正在为她整衣裳,她爷爷正在为她拿矿泉水。

　　4. 提示：妈妈的爱

　　5. 提示：从独立自主地生活及对父母的爱的理解这两个方面来理解。

　　短文四：

　　1. 擦拭

　　2. 雨点的旋律——犹如优柔、甜蜜的催眠曲绿叶上金光闪闪的水珠——如同珍珠闪烁着光华远处闪闪发亮的村舍——犹如姑娘送出的秋波

　　3. 气味：C声音：B动态：A

　　4. 晚上第二天早上

　　5. ①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨‖⑩

　　6. 既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。

　　小学六年级语文阅读训练题三篇，阅读要坚持，能力提升来自练习

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