小学生如何理解和写好议论文？

　　小学生如何理解和写好议论文？

　　议论文是论事说理的文章，作者在文章中提出自己的主张和观点，申述理由，加以论证和说明。小学语文课本中议论文的数量较少，体裁有讲演稿，如《为人民服务》;评论，如《种子的力》。议论文的特点;①有论点、论据和论证方法三大要素，具有严密的逻辑结构。论点，也叫论题或主题与中心思想。论据，就是作者用来证明自己论点的那些理由和根据。论据主要有两种一种是事实，一种是理论。论证方法，就是作者把论点和论据之间联系起来所运用的方法，议论文具有严密的逻辑结构，正是从论证方法中表现出来的。②议论文的语言具有简洁鲜明的特点。议论文是一种说道理的文章，它要阐明正面主张，反驳反面意见，因而语言鲜明准确。同时议论文是用概念、判断、推理的逻辑方式来阐明道理的因而语言非常简练还不能出现逻辑上的矛盾。议论文在词汇上使用成语、典故、关联词较多，在句子上判断句、设问句较多，在修辞上比喻句、排比句较多。

　　

　　议论文的教学要注意几点:第一，要明确论点、论据和论证方法。对于小学生来说，重点要弄清论点和论据。如《种子的力》，作者第一段提出“世界上力气最大的是植物的种子”这个论点，接着用两个例子作论据，阅读时学生应分清哪是论点，哪是论据。论证方法实际上是一种逻辑思维方法。如《为人民服务》中说:“为人民利益而死就比泰山还重”，“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的。”这就是一个由大前提、小前提、结论组成的完整的三段论式第二通过具体事例理解深刻的道理。可由教师或学生举出具体事例来帮助理解。如学习《为人民服务》，学生可以结合已有知识，说说哪些人死得“比泰山还重”,哪些人死得“比鸿毛还轻。”第三,理论联系实际。如学习《为人民服务》可以让学生谈谈应该怎样对待困难，怎样对待批评等，也可以写写心得笔记，通过理论联系实际，提高学生的思想水平和逻辑思维能力。

　　议论文是我们常见的一种文章形式，但是对于小学生来说，理解和写作议论文可能会有一些困难。本文将从小学生的角度出发，为大家介绍如何理解和写好议论文。

　　议论文是一种用来阐述观点、分析问题并给出建议的文章形式。它通过逻辑推理和论证来表达作者的观点，并试图影响读者的思考和行为。议论文通常包含三个部分：引言、正文和结论。

　　

　　首先，引言部分是议论文的开头部分，可以用来引起读者的兴趣。通常，引言会提出一个引人注目的问题，或者总结一些相关的事实和数据。例如，假设我们要写一篇关于"是否应该给学生减负"的议论文，引言部分可以引用一些研究结果或者调查数据，来说明当前学生减负问题的现状。

　　

　　接着，正文部分是议论文的核心部分，用来展开观点、论证和阐述。在写正文时，我们可以分段处理每一个观点，并用论据支持自己的观点。例如，在讨论"是否应该给学生减负"这个问题时，我们可以先提出一些支持减负的理由，比如减轻学生负担、促进学习的有效性等等，然后再对反方观点进行反驳，比如批评减负可能导致学习效果下降等。这样一来，读者可以清楚地了解我们的观点并且能够对其进行推理和判断。

　　最后，结论部分是议论文的总结和观点再次强调。通过写结论，我们可以再次阐明自己的观点，并且给出一些建议或者呼吁行动。例如，在结论部分我们可以呼吁教育部门重视学生减负问题，并提出一些解决途径。

　　

　　通过上面的介绍，我们可以看出写好一篇议论文并不是一件难事。只要我们能够理解议论文的结构和写作要求，正确地运用论证和阐述的方法，我们就能够写出一篇有说服力和权威性的议论文。

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