新开办32所中小学校 上海新学年基础教育扩优提质再“加速”

　　

　　开学首日，浦东交警在校园外站好“护校岗”（央广网发 上海交警供图）

　　央广网上海9月1日消息（记者唐奇云）9月1日，上海220万中小学生和幼儿迎来秋季新学期。记者从上海市教委了解到，新学年，上海新开办32所中小学校（含新建分校和扩增学段），扩大优质教育资源；将启动实施第二轮公办初中强校工程，着力提升79所公办初中办学水平；积极布局示范性学区、集团创建工作，加强师资流动、促进资源共享……上海基础教育扩优提质步伐进一步“加速”。

　　扩大总量，增加中小学优质学位

　　据介绍，上海通过新开办一批中小学校，扩大优质教育资源供给，努力满足居民入学需求，并通过配置先进的设施设备，引入优质教育资源，实现学校高质量发展。

　　其中，位于奉贤新城的奉浦小学规模为30个班，以生态为主题，形成了公园化的景观校区，建筑围而不合形成的连续变化公共庭院绿地，绿树葱茏，给人以幽深、静谧的视觉和心理感受，为师生提供了交流的空间。地处南翔镇的上海师范大学附属嘉定中学办学规模为32个班，学校设有室内体育馆、小剧场、多功能演播厅、数字化图书馆、物理化学标准化实验室、科技创新实验室等20多个专用教室，为实施高质量、多样化的教育教学提供更多可能。青浦区东湖中学从朱家角迁建到青浦新城大型居住社区内，办学规模为25个班，学校紧紧围绕“尊重差异，让每个学生得到最佳发展”的办学理念，强化校园环境与景观的教育功能，凸显环境育人的目标。

　　此外，浦东新区明珠迎桥小学、进才繁荣实验中学、宝山区陈伯吹罗店实验学校、嘉定区春申中学、上海大学附属嘉定留云中学古猗校区、华东师范大学第五附属学校、松江区教育学院附属实验学校、九里亭外国语实验学校、上海师范大学附属青浦实验学校、华东师范大学第二附属中学临港奉贤分校等一批新学校也将启用，进一步丰富优质教育资源。

　　打造更多“家门口的好初中”

　　2018年开始，上海大力实施公办初中强校工程，经过5年左右的努力，取得了积极的成效，总体上实现了教育教学状态明显改善、学校办学特色明显增强、整体办学质量明显提高、家长对学校的满意度明显提升，陆续成为“家门口的好初中”。

　　

　　进才实验中学南校亲子关系课程（央广网发 上海市教委供图）

　　以浦东新区进才实验中学南校为例，该校原名由由中学，曾与周边居民对于优质教育资源的期盼存在一定差距。成为强校工程实验校后，在进才实验中学的带动下，通过走班教学、分层作业、个别辅导、改进课堂教学等策略提升了学生的学业水平，并与进才实验中学实现教研同步、作业同步、检测同步、质量分析同步、活动同步。家长对学校逐渐建立了信心，生源回流明显，今年在校学生数是2018年的2.7倍。

　　而位于杨浦区的上海市十五中学则着眼做强内功、提升短板。通过搭建五育之桥、重构课程生态、提升师资素养、优化育人环境，为学生全面发展赋能蓄力，让办学近70年的一所老学校展现新活力，成为上海市新优质项目校，迈上了转型优质发展的“快车道”。学生综合素质稳步上升，越来越多毕业生进入市实验性示范性高中。

　　在新学期，上海将启动实施第二轮强校工程，在充分总结上海市第一轮强校工程好经验、好做法的基础上，聚焦内涵发展，通过政策支持、制度创新和项目实施，着力提升79所实验校的办学质量，进一步提高上海市初中教育优质均衡发展水平。

　　创建示范性学区和集团，强化骨干教师流动

　　随着《上海市示范性学区和集团建设三年行动计划（2023-2025年）》的出台，上海启动示范性学区和集团的创建。

　　据悉，示范性学区和集团建设特别强调骨干教师的流动，每年流入相对薄弱校的教师人数应不低于符合交流轮岗条件教师总数的20%，其中在教育教学领域表现突出的骨干教师不低于30%，流动期限不少于3年；面向相对薄弱校，因需实施教师组团流入，流入教师人数不少于3人，开展包班上课、教研引领和项目攻关；流入相对薄弱初中学校的教师还要重点覆盖学业水平考试计分科目。示范性学区和集团建设也特别强调课程教学资源共建共享，规定每学期学区、集团内每校至少有1门共享课程，可共享课程应不低于5门且逐年增加，学区、集团内各学科联合教研每学期不少于5次。

　　在评价方式上，实施一体考评，以学区、集团为整体，集中开展教学质量综合评价，明确相关评价指标，包括相关科目学生学业水平同学段校际差异率符合优质均衡标准，相对薄弱学校进步明显；涉及初中学段的，各校初中学生学业水平合格率不低于99%，市实验性示范性高中名额分配到校计划完成率达到100%，家长、教师等群体的满意度不低于90%等。

　　目前，上海各区都在布局示范性学区、集团创建工作，一批学区、集团将陆续进入创建和评定序列。