AI时代，小学生作文也能这么写！

　　●写作是重要的语文技能●写作是语文学习中最为重要的技能之一。然而对许多孩子来说,这也可能是最艰难的挑战。在写习作时,常常会遇到各种困难:缺乏语言表达能力,无法清晰表达内心真实的想法;缺乏分析和逻辑能力,难以条理清晰地组织语言;不熟练的写作技巧,不能有效运用修辞手法来增强语言的表达力。以及语言知识的欠缺,导致语法和词汇的错误使用,影响作品的质量。写作技能的重要性不容置疑。它不仅是学习语文的基石,也是开发思维、传达观点的重要工具,。如何帮助孩子们提高写作,发展语言表达能力,是每个老师和家长都应关注的问题。就在陪着孩子完成作文的过程中，我发现：☆孩子的作文太过简单，只有很少的内容和想法。☆即使给出了大纲主题，每个要点只会用几句话结束。☆写出的内容表达不清晰，用词简单刻板，比喻不尽如人意。（不讲人话）总是重复机械性完成作文任务，不光对于成绩有影响。导致许多家长陪孩子写作文时时刻刻心塞，想给出更好的指导方法也无从下手。每次写作文都是一场恶战，即使有心指导，反倒给孩子过大压力，更加害怕写作文。请人工智能教孩子写作文：在当今世界中,人工智能的发展已经达到可以在很大程度上代替人类来实现进步与发展的阶段。尽管一些人担心这可能会对人类产生不利影响,事实上,AI技术也为我们带来了更多机遇,同时也可以帮助有需求群体。比如我这样，苦于没有指导孩子修改作文能力的家长。如果利用AI来辅助小学生写作,会有什么结果？借助AI技术对孩子的作品进行修饰或补充,是不是会帮助他更好理解文章结构,进一步提高思维能力和写作技巧?我决定尝试让AI来辅助娃写作文，看看会产生什么效果。它到底能真正帮助孩子,还是只会使他产生依赖,全文照抄?我将通过实践来寻找答案。作文主题，来自四年级下册五单元习作。半命题作文“游------（地点）”，写一篇游记。娃选择的是本地的西湖公园，最简单也是他最熟悉的游玩地。从一开始，我就找到AI最新的大神Chat GPT给游记设定大纲：1. 引言-介绍公园的位置和基本情况2. 景色如画的公园-描写公园景点，用上适当形容词。3. 充满欢声笑语的乐园-写公园中特色的活动，景物，游乐项目。4. 亲近自然的休闲场所-介绍湖泊或喷泉等水景5. 个人感受-分享个人的游园感受及留下的美好回忆6.结尾-总结文章主旨，留下想再来一次的憧憬或感谢之词开始写作之前，为了方便修改和二次加工。我一边和孩子谈论按照大纲往里填内容，一边让他口述内容，用语音转文字的方式，把作文写在电子笔记里。有了大纲加持，凭借对公园的熟悉，孩子很快给出了游记初稿：（同样免不了固定的鸡飞狗跳，心脏经历无数次暴击）福州有一个很美丽的景点，叫西湖公园，那是一个周末游览的好地方。公园的大门五颜六色，还有一些立体的图案。进了大门就看见一条河堤，河堤的两旁是成排的柳树，还有那天空映成蓝色的西湖。一阵春风吹过柳树，像跳舞似的，舞动着自己的枝叶。走过的一片河堤看到了块花圃。花圃里是紫色的，黄色的花，好像丝绸做的一样反着光。十分美丽。走过花圃就看见了一棵古树，那是一棵榕树，有巨大的树冠。绕过古树就到了，一个大石头，坐落在假山瀑布旁边。那瀑布有一个山洞，山顶长满了青苔和爬山虎的一些藤类的植物，走进去，好像到了一个真的山洞里一样。绕过假山，掉头往回走，看见了一个游船码头。租一艘船可以在西湖上。一览整个西湖的美景。之前假山的树顶，游船码头的小亭子，大门河河堤旁的柳树，全部都可以看。小船慢慢往前开，到了一座桥前面，桥上有5个洞，小船穿过最大的那个洞，感觉好像到了一个隧道里，洞的周有一些植物生长，感觉很安静。能看见水波反光照的桥洞上。随着光影不断晃动，好像顶上全是钻石。西湖公园就像点缀在福州这个花园城市里的一颗明珠，它一年四季都能然我流连忘返的美景。它既是福州人一同成长的难忘回忆，又是我快乐的天地。在我不专业的眼光审视下，孩子完成作文主要问题：（表达方式单一）想描述一个地方或东西只能先给一个定义词：好玩，美丽，可爱。（对细节没有深入观察的习惯）不会加入细致的描述，导致可以展开写的地方，三两句结束话题。（为了完成作业而写）对作文还是处于完成任务，早早交差的心态上，怎么方便怎么来。对于这些问题，最好的方法就是，改，再修改，直到改到焕然一新。针对每个段落句子字词，提出出具体意见，给出优化过的方案文字。举例说明让孩子找出不足的地方，多改几次，直到变成自己的表达习惯用到写作中。在此之前，我能做的只能给提供相关的范文和优秀作文，参考拆解和别人是怎么写类似的主题的。却不可能照着他写好的内容逐句改写。现在通过AI技术，尝试让人工智能来对他的文章做一番润色修改，会得到什么呢？AI润色后的作文是什么样？ChatGPT 改文版福州有一个很美丽的景点，叫做西湖公园，是一个周末游览 (旅游) 的好地方。公园的大门鲜艳多彩，还镶嵌 着一些立体的图案。进入大门后你会看到一座河堤，河堤两旁种着成排的柳树，远处可以见到天空映照在蔚蓝色水面上的美丽景色。微风拂过柳树，宛如跳舞般摇曳枝叶。穿过河堤，可以看到一块坛。花坛内开满了紫色和黄色的花卉，它们反射着阳光，仿佛是由丝绸编织而成。这里真的十分美丽。经过花坛，就能看到一棵巨大的榕树，它的树冠非常壮观。走过这棵古树，便来到了一块假山瀑布旁边的大石头。瀑布顶部有一个山洞，覆盖着青苔和爬山虎等植物，走进去就好像置身于一个真正的山洞之中。绕过假山，往回走，便来到了一个游船码头。租用一艘小船可以在西湖上漫游，从这里你可以饱览整个西湖的美景，还能看到假山顶部、游船码头旁的小亭子和大门河堤两旁的柳树，一览无余。当小船慢慢地行驶到桥前时，你会看到这座桥上拱着五个洞口，而小船刚好能够穿过最大的那个，感觉仿佛进入了一条隧道，四周的墙壁上生长着各种植物，非常宁静，仿佛被水波反射所照亮的桥洞口已经封死。随着阳光的映照，漂动的水波好像镶嵌满了无数钻石。西湖公园就像福州这座花园城市中闪耀的明珠，全年都可以欣赏到美景，是我忘不掉的成长回忆，也是我的快乐天地。Claude 润色扩写福州的西湖公园,是一个周末休闲娱乐的絕佳去处。它拥有美丽的湖光山色和悠久的历史底蕴,是福州人共同的记忆所在。一踏入西湖公园的大门,映入眼帘的第一景就是两侧青葱郁郁的柳树和晶莹剔透的西湖。柳枝随风摇曳,宛如舞者展开绚丽的舞姿;西湖碧波荡漾,湖面上漂浮的三角梅花像点点舞者的裙摆,增添了几分妩媚。湖畔的长椅是我最爱的休憩之处,坐在那里,可以边吹着和煦的湖风,边享受着如诗如画的景色。穿过柳树林,是一个五颜六色的花圃。紫藤萝与明黄的迎春花相互缠绕,丝绸般柔软的花瓣上闪耀着晶莹的光泽,令人陶醉。而当你绕过花圃,最先映入眼帘的便是西湖里的始建者——盘根错节、枝叶茂盛的古榕树。西湖里的人工假山瀑布也是不可错过的景点。假山巨石嶙峋,青苔爬山虎随处可见。瀑布从高高的山顶泻下,汹涌的水流激起层层浪花,令人赞叹大自然鬼斧神工的杰作。如果游览西湖让你有些疲惫,为什么不在游船码头租一条小船,慢慢悠闲地在湖面上转悠,感受西湖的魅力。清风吹拂,湖面平静,小船摇摇晃晃,与西湖融为一体,这份惬意无话不谈。西湖公园的美,一年四季都让人流连忘返。它是福州人共同的回忆,也是我心中永远快乐的天地。一座令人神往的公园,一份人与自然相互依存的美好。看完AI的改写润色，不得不自叹不如，让我回炉重读几年书都不敢说能写成这样的水平。也正是因为有了AI的帮忙，一下就让娃原本简单作文的内容和情节更丰富，完整度提升不止一倍。相比原来简简单单的两句话,润色后的作文会带来了完全不同的阅读体验。“抄”来的文章，能变成自己的吗？通过给孩子展示AI的作品，把修改过的和他原本的作文，放在一起比较。分析每段文字中可以改进的地方，原来这句话还能有不一样的表达，比喻句这样用更好听，也更生动。接着收起范文，再让他用自己的话，把值得改进的地方扩写，再次加工一遍。完成最终的定稿：《游西湖公园》福州有个很美丽的景点，叫西湖公园，那是周末游览的好地方。那里有成排的绿树，平静的湖水，清新的空气，还有众多的文化遗产，是一个旅游的好去处，不能错过。公园的大门五彩斑斓，上面还有着许多凸起的图案。一踏进大门的门槛，视线便被一条笔直的河堤所吸引，河堤两侧是一排排的柳树，还有那被天空映得湛蓝的西湖，水波荡漾。一阵春风吹过，柳树像跳舞似的，摇曳着自己的枝叶。走过长长的河堤，一片五颜六色的花海映入眼帘。花圃里紫色的蝴蝶花，黄色的花迎春花，丝绸般柔软的花瓣，反射着绚丽的阳光，美丽极了。走过花圃就看见了一棵古树，那是福州的代表——榕树，它有巨大的树冠，树叶间的缝隙撒下了，一丝一缕的阳光，落在地上好像剪碎的金叶子。绕过古树就到了，一个大石头，坐落在假山瀑布旁边。那瀑布有一个山洞，山顶长满了青苔和爬山虎一类藤类植物。走进石头内部，好像到了一个真的山洞里一样。绕过假山，掉头往回走，便来到游船码头。租一艘船可以漫游在湖面上，一览整个西湖的美景。从河堤到花圃，再到瀑布古树游船码头，像幅画一样在我面前展开。小船缓缓向前行驶，来到一座桥前，桥上有五个洞口，小船穿过最大的那个洞口，仿佛进入了一条隧道，洞口周围有植物生长，一片宁静。水里有波纹，映衬着阳光在洞里反射下一团团的光亮，像是镶嵌了无数晶亮钻石。西湖公园就像点缀在福州这个花园城市里的一颗明珠，拥有一年四季的美景，能让我流连忘返。它不仅是福州人一同成长的难忘记忆，也是我美好回忆的源泉。总结AI改写作文的过程：这种通过AI帮忙,有针对性的润色加工下的作文成品,更适合对写作还是一知半解,无从下笔的孩子。有目的性的改善自身文笔方面的不足。找出具体的问题加以修改。让孩子知道,同样既定主题可以有更好的描写方法,修辞手法。通过示范和提示,学会提升描述中的不足,发现文字带来的美感,和口头语言叙述同一件事物的本质上的不同。同时，阅读依旧是提高写作技巧最好的方案。要想真正提高作文水平,最有效的方法只有大量的阅读。不断体会其他作家优美的文字,累积大量不同场景和思考感受下的素材,产生相关文字的美感体验。学会如何用文字通顺的表达看到的场景,心中的所感所想,事件发展的来龙去脉。直到需要书写作时,才能把之前优秀的写作素材变成自己写作的灵感。人工智能为孩子们的写作进步提供了全新机遇。与其害怕被AI超越,不如积极运用它。通过AI技术的辅助,家长可以更方便找到不同角度的灵感,孩子也学会根据反馈持续改进,真正掌握写作技巧。降低了改正作文的难度，让他有更多的机会进步。人工智能时代已经来临,我们无法避免,但是我们可以选择如何迎接。阅读与AI,也许是未来提高孩子写作的双重必备技能。举报/反馈