內蒙古全面推動尊師強師惠師進程

　　三尺講台系國運。近年來，內蒙古不斷推進教師隊伍建設,全面推動尊師強師惠師進程，全區各級各類學校專任教師規模達到31.26萬人，有力支撐了自治區教育改革發展。

　　尊師氛圍越來越濃。包頭職業技術學院王文山、海拉爾第二中學王玉梅、內蒙古大學劉東軍……教師節來臨之際，內蒙古首屆“最美教師”名單新鮮出爐。內蒙古農業大學乳酸菌與發酵乳制品教師團隊、包頭職業技術學院稀土合金材料智能焊接教師團隊兩個團隊入選第三批“全國高校黃大年式教師團隊”。通過一批批優秀教師、優秀教師團隊的發掘宣傳，充分發揮引領帶動作用。通過舉辦各類教師節慶祝活動、“城市亮燈”感念師恩活動等，營造全社會尊師重教的良好風尚。同時，堅持嚴管厚愛原則，突出全員全方位全過程師德養成，不斷完善師德師風建設體制機制。

　　強師舉措越來越實。2023年，通過中小學幼兒園教師公開招聘、“特崗計劃”招聘、部屬和地方公費師范生專項招聘等，內蒙古共配備補充中小學幼兒園教師9200余名。招錄培養地方公費師范生和“優師計劃”師范生700余名，招募“銀齡講學”教師60名，統籌選派1000余名教師對旗縣級以下薄弱學校開展組團式支教幫扶，教師調配補充力度空前加大。同時，加強中小學幼兒園教師精准培訓，“國培計劃”“區培計劃”培訓教師超過2.5萬人次，分批建立150個自治區級中小學教師教育實踐基地。啟動“領航校長”“卓越教師”培育項目，首批培訓校長、骨干教師570余名。實施新時代中小學名師名校長培養計劃。開展全區中小學教師科學素質提升培訓，夯實科學教育師資基礎。推動高校教師專業發展，遴選15名高校青年骨干教師赴北大、清華等一流高校訪學。優化職業教育教師培訓體系，持續實施職業院校教師素質提高計劃，培訓教師2100余名。開展國家智慧教育平台教師研修，推進教師隊伍建設數字化轉型等。通過系列切實有效的措施，促進教師教育教學能力明顯提升。

　　惠師政策越來越好。自治區不斷加強教師待遇保障，持續鞏固義務教育教師平均工資收入不低於當地公務員平均工資收入水平成果，持續在8個原連片特困地區旗縣實施鄉村教師生活補助政策，覆蓋約240所鄉村學校，受益教師超8700人次，月補助標准鄉鎮學校教師300元/人、村小和教學點教師400元/人。在自治區政策的帶動下，全區還有52個非連片特困地區旗縣也實施了鄉村教師生活補助政策。組織開展長期從教鄉村教師療休養活動和優秀教師“園丁之家”活動，把關愛教師的工作切實落到實處。此外，深入推進教師資格制度改革，深化教師考核評價改革，健全教師榮譽機制，全面減輕教師負擔，進一步激發教師工作活力。

　　強國必先強教，強教必先強師。培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，內蒙古正全力以赴。（記者 劉志賢）