提升学生思政工作质量需要系统思维

　　原标题：提升学生思政工作质量需要系统思维思想政治工作是高校各项工作的生命线，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。随着国内经济快速发展，加之社会利益关系与社会结构日益复杂，大学生个性化特征凸显，而由于内外部形势的复杂性、工作对象的复变性、工作主体的复合性等，高校学生思想政治工作面临严峻挑战。静态思维和线性思维的应用，抑制着高校学生思想政治工作效能的提升。一方面，静态思维导致教育方法滞后，育人针对性不足。随着时代发展，各种思想文化和观点不断涌现，当代大学生个人成长与生涯规划呈现多元化特征，且不同专业学科的培养目标、培养模式存在显著差异，使得传统灌输式教育难以满足学生差异化需求，削弱了思想政治教育的组织力、引领力和服务力。另一方面，线性思维导致理论实践脱节，育人前瞻性不足。实践决定认识，认识反作用于实践，二者相辅相成。思想政治教育场景并不局限于课堂和校园，具有典型的实践性、交叉性、社会性。线性思维下，思政课与专业课彼此割裂，校内与校外互动不足，复合型人才培养目标与同质化素质评价体系相冲突，弱化了学生探索创新的内在动力。系统观念是马克思主义认识论和方法论的重要范畴。系统思维作为一种复杂的思维方式，能够根据系统结构、要素，以及系统内部要素之间的交互作用，把握系统的整体功能和动力来源，在协同机制、迭代机制和反馈机制的共同作用下，推进系统发展演化。高校学生思想政治工作，是培养学生政治认同、思想认同和情感认同的重要途径，是多主体、多要素参与的系统性工程。新时代背景下，系统思维为提升高校学生思想政治工作效能提供了理论视角。基于系统思维，高校开展思想政治工作应遵循思想政治育人规律，着眼育人机制、育人方法、育人模式等维度探索路径，促进学生“学思用贯通、知信行统一”，推动思想政治工作高质量发展。着力三全育人，完善“协同—赋能”的育人机制。马克思指出，人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和。强化思想价值引领离不开各行为主体的互动，在“全员全程全方位”育人过程中，不同主体要素间的耦合效应赋能高校学生思想认知提升。“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任”，因此需要加强家校联动、校内校外互动，探索形成“家庭—学校—政府—社会”协同育人机制。政府应加强对社会舆论的正向引导，选树先进典型，强化社会价值认同，推进“时代新人铸魂工程”；高校应积极推进教学改革、课程优化、实践平台搭建，完善思想政治教育配套设施，与此同时，辅导员应将价值引领有机融入日常教育管理工作中，做青年学生的知心人、热心人、引路人，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观；校外实习实践基地、基层社区等应为学生参与社会实践提供广阔舞台；家庭应充分发挥启蒙作用，讲好“人生第一课”，依托多方育人合力，努力培养具有深厚人文底蕴与高尚职业道德、扎实专业基础与独立思考能力的时代新人。优化思政内容，采用“融入—浸润”的育人方法。高校思想政治教育工作者应与时俱进，不断汲取最新理论与实践成果，优化思政内容，保障思想政治工作的时代性、先进性、创新性。在百年奋斗历程中，中国共产党带领中国人民顽强拼搏、不懈奋斗，形成了长征精神、西柏坡精神、载人航天精神等系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系，为高校思想政治工作提供了鲜活素材。在推进思政课程与课程思政“双轮驱动”过程中，高校应着眼中国共产党人的精神谱系与人才培养目标的契合点，采用沉浸式、体验式教学方式讲好中国故事，彰显制度优势和大国担当，实现思政小课堂与社会大课堂的有机结合。同时，建强网络意识形态阵地，借助信息化手段将思想政治之“盐”融入课堂教学之“汤”，让学生在潜移默化中增长智慧、获得启迪，提高防范西方意识形态渗透的免疫力，厚植以爱国主义为核心的民族精神。坚持知行合一，构建“认知—实践”的育人模式。在反馈机制作用下，科学的教育评价体系推动系统的发展和价值“涌现”。同质化、单一化、指标化的教育评价体系导致“五育”失衡，制约着学生主观能动性的充分发挥。因此，高校思想政治工作者应坚持知行合一、五育并举，注重理论与实践相结合，构建差异化、多元化学生综合素质评价体系；应坚持问题导向，引导学生发挥专业优势，开展社会实践、调查研究、科研创新，将中国共产党人的精神谱系、马克思主义的基本观点和方法“内化于心、外化于行”。在实践与认识的辩证作用下，高校应着重探索增强学生专业认知与专业技能的“双螺旋模式”，形成思政赋能、认知提升、投身实践、价值创造的工作闭环，不断加强思想政治教育系统各主体要素间的良性互动，助力学生实现由价值认同、价值实践到价值创造的跃迁。此外，高校思想政治工作者应以评价体系为指引，以实践育人为抓手，引导广大青年学生在实践中提升学业投入度、专业认可度、职业目标感，从而坚定文化自信、树立科学理念，更好地服务国家发展建设。（刘政伟、凤启龙，作者单位：江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心东南大学基地）来源：新华日报举报/反馈