行知行，育美育！教育部“双名计划”王正富名校长工作室正式启动

　　10月19日上午，“行知行，育美育”教育部新时代名师名校长培养计划（2022—2025）（以下称“双名计划”）王正富名校长工作室启动仪式在重庆市合川教师进修学校举行。 

　　

　　

　　以"双名计划"为指引，打造教育科研的新阵地

　　

　　一出《古圣情》话剧，再现了陶行知先生艰难的办学岁月，也拉开了启动仪式的序幕。

　　

　　一直以来，合川区高度重视教育工作，在推动教育强国建设、打造成渝地区双城经济圈应用技术教育和基础教育高地上，做出了一系列卓有成效的工作。

　　启动仪式上，重庆市合川区人民政府副区长袁晓钦在致辞中提出，教育部“双名计划”王正富名校长工作室要以“双名计划”为指引，带领合川区更多校长、学校，努力探索校长及教师成长成才的新模式，力争成为合川区、重庆市乃至全国教育科研的新阵地、新平台，不断引领合川教育高质量发展。

　　

　　“教育是一场与美好同行的旅行，我们要用自己的脚步去丈量，把想走的路都变成自己走过的路。”重庆市合川区久长街小学教育集团总校长、久长街小学党总支书记王正富作了题为“以校长之‘名’——开启一场与美好同行的旅行”的汇报，分享了自己从教以来的心路历程和教育理念。

　　王正富表示，作为工作室主持人，他将沿着“12345”工作思路，践行“以美育美，各美其美”的工作室室训，倾力打造一支集团队智慧、理论研究、实践探索、理想共荣、文化共生的新时代名校长发展共同体。

　　

　　

　　

　　随后，出席启动仪式的嘉宾为15名工作室学员颁发学员证书，为工作室高级专家顾问团颁发聘书。教育部“双名计划”王正富名校长工作室成员、四川省宜宾市高县硕勋小学校校长谭艳表示，接下来将不断努力，把成为为学、为事、为人示范的新时代“大先生”作为自己的奋斗目标。

　　用好名校长工作室平台，助推合川教育高质量发展

　　

　　重庆市教育委员会师范处副处长王晋对工作室提出三点建议：强化机遇意识，在珍惜机会中强能；强化引领意识，在践行教育家精神中示范；强化品牌意识，在打造样板中创新。

　　

　　浙江大学继续教育学院院长、全国干部教育培训浙江大学基地副主任、教育部新时代名校长浙江大学培养基地执行主任刘继荣指出，工作室成员要广泛研学技术领域、学术理论、学术观点，凝练教育理论，总结办学思想，与浙江大学的基地相互配合，加强联动；以美育美，各美其美，共同把工作室打造成为具有引领意义的，能够汇聚教育智慧、共享教育资源的高水平平台。

　　

　　国家教育行政学院教师工作与研究部主任、教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛强调，工作室要积极借鉴先进地区的教育发展优势，促进城乡教育一体化发展；要关注关心教育同仁的身心健康、自我价值的实现以及个人职业发展道路，持续为合川教育注入源源不断的发展动力。

　　

　　仪式最后，教育部“双名计划”王正富名校长工作室新书《新时代校长课程领导力》正式发布，重庆市教育委员会原二级巡视员，全国中小学、幼儿园教师培训专家，教育部中学教师培养教学指导委员会委员，重庆市创新教育学会首席专家，教育部“双名计划”王正富名校长工作室顾问李源田现场进行成果推介。

　　在与会嘉宾的共同见证下，教育部“双名计划”王正富名校长工作室正式启动。工作室全体成员将共担教育科研任务、共享教育改革成果、共促学校品质提升，走出一条促进教师快速提升、学生健康成长、学校高质量发展的新时代教育改革之路。

　　（文/郭翠琴 图/彭杨森）

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