优秀的孩子，是家长陪出来的，小学1-6年级陪伴重点，学习后劲足

　　小学阶段的知识相对简单，孩子只要肯下功夫，一般都能取得好成绩。

　　特别是小学低年级，成绩好不好，是没多大参考意义的。

　　但是为什么到了小学高年级或者到了初中，孩子之间的差距慢慢就拉大了呢？原因是家长的陪伴和规划。

　　优秀的孩子，一定是家长“陪”出来的！优秀的孩子，家长一定有长线规划的意识。

　　有很多家长是孩子上了初中，成绩下滑了，后悔小学阶段有些事没有做，走了弯路。

　　说实话等到孩子成绩下滑时再去努力，无论是孩子还是家长，都要比别人付出成倍的努力，否则，孩子就会成为中考被筛选掉的那批人中的一个。

　　所以，下面要谈到的内容，家长越早知道越好。做到心中有数，有规划，孩子成绩才会稳步提升，学习后劲足，家长不慌。每个阶段家长的陪伴重点不一样。

　　

　　小学一二年级陪伴重点

　　一二年级不要把重点放在成绩上，孩子90分以上就可以了，不要盲目刷题去盯100分，意义不大。重要的让孩子有好的学习习惯和学习兴趣，这是以后好成绩的保障。

　　1、字体工整

　　从一年级开始学生字就要抓字体，并且要一直抓，直到孩子字体写好，并且写作业时也能写好。因为等到了高年级孩子字体不好了，再去纠正就难了。

　　还有的孩子练字的时候，字写得好，一写作业又打回原形了。这是态度问题，家长要重视。

　　

　　2、做作业的速度

　　成绩明显低于班级平均分的孩子大都有一个共同的特点，就是做作业速度慢。

　　有的孩子平时作业做到晚上10点多甚至11点，晚上睡得晚，孩子睡眠不足，影响白天听课效率，白天听课所学知识不扎实，影响作业速度，这样会形成恶性循环，进而影响孩子的成绩。

　　所以孩子写作业慢的问题需要解决，写作业慢一般有两大原因，一是孩子见题都怕，不够自信。其实很多题不难，孩子没有耐心读题，往往看一遍就觉得不会做，进而磨蹭不想写。

　　大家应该都有类似的经历，孩子不会做的题，问你，你刚把题读完，孩子就说会做了，你啥也没做，只是给他读了题。

　　解决方法：让孩子养成有耐心读题的习惯，教孩子指读，圈画关键词读题。

　　二是注意力不集中、小动作多、拖拉磨蹭。

　　解决方法：写作业前准备好学习用具，办完杂事，一旦开始写作业，不离开书桌。

　　写作业时遵循“三不原则”：不翻书、不打扰、不间断。让孩子在计划的时间内完成作业，最后解决不会的问题。

　　

　　3、培养孩子每天阅读和口算的习惯。

　　这一点我在多篇文章中强调过，这里不再赘述。

　　小学三、四年级陪伴重点

　　三年级后不用再像一二年级那样坐在孩子旁边陪写作业了，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

　　1、语文

　　三四年级比起一二年级，语文的变化就是阅读理解和作文，孩子考不了高分，多是这两项失分多。

　　阅读理解不仅有课内阅读，还增加了课外阅读，孩子想要得高分，除了阅读理解能力、方法也很重要。

　　方法：阅读理解要教会孩子对照答案总结答题技巧；作文跟随课本多读同步作文，借鉴写法，积累词句，学写精彩开头和结尾。

　　而这两个部分恰恰也是拉分项。阅读理解想拿高分，阅读能力很重要，平时除了要多阅读之外，还需要总结答题技巧，双管齐下才能考出好成绩。

　　家长可以和孩子一起制定阅读计划表，坚持写日记练笔。

　　

　　2、数学

　　从三或四年级开始，数学学习起来轻松的孩子，可以学点奥数，但是千万不能强迫。如何孩子计算不扎实，课内学起来都吃力，先不要急于学奥数。

　　3、英语

　　三四年级英语是从听说到读写的过渡期，三年级前，大量地听，输入，磨耳朵；三年级后要开始记单词了，除了英语课本，读熟达到会背外，英语分级读物可以慢慢加入了。

　　

　　4、一定要开始教孩子画重点、简单记笔记、整理错题。

　　课前预习，上课听课有重点，学会记笔记，边听边记重点，千万不要因为记笔记而错过老师讲的内容。

　　开始学会整理错题，因为错题是孩子的弱项，失分点，不会整理错题，做过的题一错再错，是成绩差的原因。只有把错题解决了，才是真的进步了。

　　每个孩子学习不一样，把自己的错题记下来，标明错因，是看错题做错，还是知识点掌握得不牢出错？记错题可以培养孩子总结反思的好习惯，抓住学习重点。

　　错题一周后重新做，能准确无误地做出来，这才是掌握了。

　　错题本是帮助孩子整理错题、找错因、归纳知识点、以后不再出错。

　　

　　小学五、六年级陪伴重点

　　到了小学高年级阶段以后，不用再过问作业细节了，只需在孩子偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，找不到解决问题的办法时和他一起寻找方法。

　　1、语文

　　语文是个长期积累的过程。小学高年级要盘点总结了。背过的古诗词，定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。成语、文言文、优美词句等，多背多积累。为初中打基础。

　　分析孩子的试卷，哪部分知识失分多，有针对性做专项训练补哪方面，比如是基础知识、句式、成语、阅读理解还是作文？哪一项弱，就补哪一项。

　　2、数学

　　小学高年级阶段，家长尽量让孩子去学奥数，不管孩子学得好不好都要接触学习一下。实践证明，学过奥数的孩子上了初中比没有学过的孩子思维活跃，接受知识的能力强。

　　因为如今学的奥数大都是培养数学思维，拓宽解题思路的。

　　一直有家长问，到底从几年级开始学奥数？一般是三年级开始学奥数。但也要根据孩子的实际情况，一二年级的孩子学有余力可以培养兴趣，接触少量的思维题。三四年级孩子如果课内学起来还吃力，就不要急于学奥数了。

　　

　　3、英语

　　英语越早学越好，小学越学得多越好，可以上不封顶，小学英语学得多，学得扎实，进入初中高中英语学习都会轻松很多。

　　到了高年级，英语听、说、读、写、背一样都不能少。

　　总之，优秀的孩子，都是家长陪出来的，考试不仅仅是卷面知识的比拼，更是教育投入的比拼。