高一、高二没打牢基础，进入高三后，高三学生该如何补救？

　　高中生都清楚，高一、高二是学习新知识的阶段，高三是整体复习阶段。高一、高二把新知识点学好了，高三就省去了很多复习的时间。但是，现实情况是很多学生高一、高二的时候得过且过，很多知识点没弄懂也不管不顾，导致基础没打牢了，产生了很多薄弱知识点。进入高三后，还有不足一年时间就要高考了，很多学生不知道该怎么办了。

　　其实，基础没打牢，就打牢基础。虽然距离高考的时间不足一年。但经过高三的复习备考，还是有可能后来者居上的，在这其中的关键是看高三学生如何复习。找到方向跟方法，高三学生还是可以快速提高的。高一、高二没打牢基础，进入高三后，高三学生该如何补救？

　　1. 重视三轮复习

　　高三总共有三轮复习，每轮复习有每轮复习的目的跟侧重点。一轮复习发生在高三上学期，主要目的是打牢基础。二轮复习重在查漏补缺，三轮复习重在提升士气。高三学生要抓住一轮复习的机会，把教材上的基础打牢。同时要把打牢基础贯穿在整个三轮复习当中，整个高三复习要以打牢基础为己任。

　　2. 重视教材上的案例跟习题

　　教材上的很多案例是高考真题，高三学生要重视教材上的案例跟习题。把案例研究透彻，我们就能深入了解知识点，就能知道知识点是如何运用的。案例研究清楚之后，同学们要重视案例对应的课后练习。把课后习题弄懂做会了，说明教材上的知识点掌握得差不多了。之后，再做一些课外练习巩固相关知识点。

　　

　　3. 做好基础题训练

　　我们都清楚，高考不会考教材上的原题。每年都有高考命题组老师，他们会用心研究一些新颖的题，剔除考生可能做过的题。高考考的是教材上的知识点而不是原题，高三学生只要把教材上的知识点弄懂了，不管它以哪种方式考察，都能应付自如。为了提高对知识点的灵活应用能力，高三学生要做好基础训练，提高解题能力。

　　4. 梳理教材上的知识点，构建知识网络

　　高中教材上的知识点有很多。老师讲知识点的时候，通常是一个知识点一个知识点的讲解。高三学生要学会自己总结归纳，把相关的知识点放在一起。同学们在复习知识点的时候，可以做一些思维导图。把知识点之间的联系标注出来，这样知识点之间的联系就一目了然了，高三学生的知识体系就慢慢完善了。

　　

　　5. 准备错题本，进行错题训练

　　高三的考试有很多，比如月考、期中考试、期末考试、联考、模考等。不管哪次考试，只要在考试当中做错了题，同学们都可以把其中的典型错题整理到错题本上，然后进行错题训练。在进行错题训练之前，高三学生首先要分析错题，比如做错的题为何做错，找到错题原因，然后进行逆向思维或者同类比较，争取做到举一反三、灵活应用。

　　

　　老师有话说：整个高三阶段，有两个重点打基础的阶段，第一阶段是高一、高二，第二阶段是一轮复习期间。第一阶段没打牢基础的学生，要抓住第一轮复习时间。一轮复习的时候，老师会带着大家进行复习，同学们要紧跟老师的节奏，同时要学会自己做计划，争取把教材上的知识点都打牢。此外做好错题反思跟总结归纳，尽快完善知识体系，提高解题能力。高三学生怎样做才能打牢基础呢？欢迎在评论区留言，我们共同讨论。

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