聚“云端”听评课 齐研讨共提升——濮阳市第六中学创新开展线上听评课活动

　　原标题：聚“云端”听评课 齐研讨共提升——濮阳市第六中学创新开展线上听评课活动

　　非学无以广才，非研无以成教。自我市本轮突如其来的疫情发生以来，濮阳市第六中学为确保不断提升线上教学教学效率、全面提高线上教学教学质量，及时成立了线上教学工作领导小组，校党总支书记、校长张克来亲自担任组长，带领全体领导小组成员、年级主任、备课组长等，深入、创新、密集开展线上教学工作领导小组和年级组、备课组两个层面的听评课活动，对学校线上教学工作起到了巨大的引领、指导、督导、增效、提质作用。

　　为全面了解线上教学的真实情况，以便更好地引领、指导、督导线上教学工作。学校线上教学工作领导小组自疫情发生以来，不断创新听评课形式，先后采取“全员线上在校随机共听一节课，全员线下共评一节课”，和“线上全员各自居家随机同听一节课，课后立即建立听课领导与作课教师群，进行线上共评一节课”的形式，先后听评小学部和初中部教师的网课达20多节。通过听评课，学校线上教学工作领导小组初步探索出了“小学部、初中部教师要分别运用‘备，温、导、探、展、练、结、检，用的小学部171高效生本教学模式’和‘备，测、导、思、议、展、评、检，用的初中部171高效生本教学模式’；紧扣‘一核二点三性六大一考’新课改理念，其中‘一核指，中国中小学生发展核心素养’‘二点指，教学内容的知识点和素养点’‘三性指，新课改教学要求的真实性、实践性、跨学科性’‘六大指，新课改倡导的教学大单元、大概念、大主题、大任务、大综合、大课堂’‘一考指，学生要了解、适应新课改的考试要求，尽力做到学会考好’；做到九字网课要求，‘九字指，网课教学要慢、细、清、精、练、馈、辅、实、会’；力争实现‘既要把每节课上成培优拔高的课堂，又要把每节课上成扶弱补差的课堂’‘课上掌握基础知识，课下确保夯基拔高’‘线上教学好于线下教学质量’”的线上教学新模式。对保证学校线上教学的质量起到了很好的保障和促进作用。近日，学校线上教学工作领导小组又对师生线上教学的心理素养、教学设施、教学时间、作用布置、内驱力培养、线上测试、分层表彰等工作，提出了明确的要求。

　　教而有研则深，研而有悟则进。在学校线上教学领导小组的精心指导下，近日，各年级组、备课组也通过“线上同听同评一节教师回放课”的形式，积极开展了大量的线上教研听评课活动，并从线上网络技能的应用，师生互动、交流，如何抓好重难点知识的落实，如何对学生及时评价等各个方面来进行研讨，总结出许多诸如“优化讲课界面呈现方式”“用好评论区和连麦功能，实现师生充分互动、交流”“用摄像头展示学生课堂练习”“网课及时激励表扬”“量化考核精准表彰”等网课上课技巧。

　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光；师本无言，为生而教万语。”每个教研组的听评课对老师是要求、是挑战，更是成长；对教学是常规、是督促，更是激励。相信市六中全体教师在学校线上教学工作领导小组的科学引领、指导、督导下，一定会将线上教学研讨取得的诸如网课教学模式这样的教研成果，及时运用到学校的线上教学工作之中，必将会促使学校的线上教学开展得更加有序、更加高效、更加优质，必将对学校教育教学工作的高质量发展起到新的更大的促进作用。

　　图文：高英英 孙彦

　　审核：王仑

　　组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源

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