大营镇中心学校：智慧“在线”守初心 育人“在心”显风采

　　新一轮疫情卷土重来，校园生活又一次按下暂停键，全体师生持续相守云端，三尺讲台成了一方屏幕，网课变为学生的主课堂……这既是机遇也是挑战。在这场没有硝烟的抗疫战争中，大营镇全体师生团结一致，共克时艰，以网络为媒，教与学、家与校、师与生，彼此守护，共同战“疫”。

　　云 端 花 开

　　行而不辍，未来可期。为进一步加强线上教学管理，细化目标要求，改进方法，促进网课保质提优。11月29日，大营中心校及各学校相继召开线上教学总结反馈或教研会。在中心校线上教学督导会上，副校长樊红平就一周来全镇线上教学工作落实情况进行客观总结，对存在的不足和问题进行了梳理和指导，并学习传达区教体局及大营中心校线上教学督导工作安排，要求督导领导做到“五督导”，一督导线上教学举措，具体安排和责任分工。二查看线上教学学生的参与比例、没有参与学生的主要原因，重点了解毕业班线上教学情况。三督查任课教师做的主要工作，班主任如何发挥积极作用。四督导目前还存在的问题及改进办法。五督导提炼线上教学的好典型，好机制与好做法。重点强调线上教学应要做到“四服务”：一服务服从于疫情防控目标的实现。二服务营造和谐的家庭环境。三服务双减政策的落地见效。四服务营造安全有序的网络安全环境。

　　第五小学闻令而动，及时召开线上教学推进会，教学副校长聂彩霞带领大家学习《大营镇中心校线上教学督导安排》，针对近一周本校线上教学监管工作、线上教学取得的成绩与不足、充分发挥学习共同体的作用等进行了总结和分享，会上部分优秀做了线上教学经验分享，最后樊红平校长做总结讲话，评价学校线上教学“组织科学，管理有方，效果良好”，要求全体教师继续发扬钉子精神，充分发挥小组长作用，关注到每一个孩子，逐步提高学生学习质量，鼓励所有教师在下周的线上教学中“多探索，严管理，不松劲”。

　　“众人拾柴火焰高。”大营小学结合中心校线上教学督导安排，组织全体教师召开线上教学总结会，教务处副主任李春燕从教师课程的准备到学生的学习监管，从教师设备的选用技巧到各部门巡课的总结，从小组机制的发挥到任课教师评价的多元化，对线上教学进行了更为细致的要求；教务处主任王玮鼓励老师们多沟通多交流，彼此取长补短，使教师“教而有策”，学生“学而有效”，课堂从“优质有效”走向“高质高效”。卢杰校长对近期教师的线上教学工作表示充分肯定，希望大家精诚团结、坚定信心做好近阶段的各项工作，为大营赢得疫情防控和教育教学工作双线胜利打坚实基础。

　　城村学校教务处利用微信办公群组织召开视频会议，校长杜娟丽针对近期线上教学改进意见、德育教育、党建工作等进行部署，强调教务处人员应冲在一线，做好引领示范，指导监督作用。宁丽平主任对线上教学工作做了详细的部署安排，并希望全体教师在接下来的教学中，按照学校教学工作具体要求，用所长、所能，推进学校线上教学工作，让学生居家时宅而不慌、一步一个脚印地成长，争取线上学习效果最优化。

　　云 端 师 语

　　相约云端话经验，且播且思共成长。11月29日--11月30日，中心校下辖各学校精心组织召开优秀教师线上教学经验分享会，全体教师在线观看聆听，进一步凝聚广大教师智慧，梳理、总结和推广线上教学有效经验，互学互鉴，保障学校线上教育教学质量。

　　“方法总比困难多，只要我们肯努力。”在线上教学经验交流会上，数学老师王柳絮娓娓道来，她在教学中从细节入手，来关注学生，提升学习效果！不管是提前准备视频，图片，课件等备课，还是课前每天6到8道竖式笔算题，无论是每天下午手机直播与孩子高频率互动、连麦，分析解题思路，还是课余时间利用钉钉，视频，微信与学困生孩子私聊沟通解决问题，王柳絮老师都时刻关注学生是否听懂学会！不一样的学习方式让学生拥有一样的学习效果！

　　共克时艰，“疫”齐努力。第五小学数学教师纪拴江认为，在特殊的学习时间里，每节课内容少而精，对知识点采取个个突破，从源头上杜绝“夹生饭”，确保每节课心中有数，目标明确；重视教学策略，课堂采用直播形式，便于把控学情和知识点讲授，通过课堂问题和任务驱动，引导学生学习，助推课堂实效；重视教学反馈，精心设计，分层布置作业，细致批阅，及时纠错，教研组内商讨作业反馈问题，紧扣问题不放松，提升课堂教学实效；紧盯目标学生，加强单独巡访力度，提升回访次数，家校共育，提升学生成绩。

　　大营小学分进行语文、数学、综合组的线上教研活动，组织学习教体局《如何上好一堂网课》文件，各教研组长汇报线上课堂的组织管理，语文组在直播课前20分钟，会提醒同学做好课前准备，提前5—10分钟进入课堂，调动学生学习兴趣，为学生快速进入上课状态提供了保障；课堂上监督每位老师的上课状态，学生表现情况，课后查阅孩子们作业批改情况。数学组要求教师提前10分钟候课，前五分钟带领孩子们做桌舞活跃气氛，课堂中监督孩子们的连麦、师生互动、课堂节奏；课后通过与家长互动，促进家校合作。综合组督促任课教师根据自己学科特点选择学生爱学乐学的教学方法，让学生感受英语、体育、音乐、美术课线上学习的独特魅力，促进了学生学习能力的全面提升。

　　“网课之路难，但是相信在我的努力下、家长的支持下、孩子的勤奋中，我们一定能打好这场没有硝烟的’网络之战‘”。大营小学语文教研组长成丽娜在经验分享会上针对一年级孩子年龄小，动性大，学习习惯还没有养成的特点，从“加强家长、孩子的思想教育；调动孩子学习兴趣，精心准备上好每一节课；课后辅导跟得上，即使表扬鼓励，与家长一起纠错”三方面谈了上好网课的好做法，让孩子感受表扬、激励的力量，爱上线上课堂学习。

　　大营小学数学教研组长刘娟芳所担任班级，学生上课的出勤率达到百分之百，作业完成情况比较好。其原因在于她课前准备充分扎实；线上直播，发挥好小组长作用，让学生思想回归课堂，多点名提问，提高学生的课堂注意力；坚持每天课后与家长及时沟通，解决各类疑难问题；学生作业按照等级进行批改、评优、点赞、鼓励等，激发孩子完成作业的积极性。她表示，“接下来的网课，会更加努力，不断完善，摸索出更好的方法运用到我的课堂中去。”

　　大营小学 英语教研组长陈丽丽从“做好学生的思想教育工作；运用歌谣、动画、视频等带给学生丰富的感受和体验，帮助孩子有效练习听力和口语；让孩子们把当天所学的知识录成视频，发到班级群里，互相学习，让家长也参与其中帮其录制视频，给予监督点评；及时和家长沟通解决上课网络、信号不好问题。”等方面具体谈了自己在线上教学期间，调动学生学习积极性的有效措施，值得借鉴。她相信，在教师们的坚持和努力下，疫情终将过去，学生会越来越优秀，学校也会越办越出色。

　　初心如磐，奋楫笃行。城村学校为进一步提升各学科线上教学质量，教导处组织各学科教研组相聚云端开展线上教学经验交流会，要求教师们要精准分析学情，合理调整线上教学安排，重视反馈，保障教学效果。围绕线上集体教研、课堂有效教学以及培优扶弱进行了分享交流。语、数、英及综合学科教师分别从丰富作业内容、灵活呈现形式及创新批改评价方式等方面分享了做法与经验。

　　“三尺讲台压缩成一方屏幕，一方屏幕转化为坚守的阵地。停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。”这是城村学校蔡淑棉老师精彩的教学宣言。她在线上教学时坚持做到，上课前研读新课标，做好教的准备；课中直播化主播，实现生生互动、师生互动的精彩；课后运用红笔圈画、语音提示、视频讲解、文字讲解等形式，保证作业批改反馈不过夜，每天坚持口算题卡训练，设计特色作业，发放电子奖状等多样式带领学生感受数学的美。

　　城村学校教导主任宁丽平以“线上教学，共’课‘难关”为主题分享了她与孩子们“温馨美好的开端--线上约会，屏幕共享、连线提问、文字回复、布置作业，一切都有条不紊地进行着。”“赏心悦目的作业--孩子们给老师一次次肯定的鼓励，情感的交融，作业质量不断改善，优秀作业越来越多，不合格作业越来越少。”“惊心动魄的连线--没完成作业手足无措，信守约定努力视频录制补救作业，24小时在线答疑的承诺，课堂上即兴而来的小幽默，作业后面的贴心问候”等一个个感人至深的爱的瞬间和心路历程，让师生相互感动又携手前行，宁老师相信，爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，只要播种，就会开花，定会收获。

　　城村学校语文老师郭纽朋为大家分享的是切实可行的网课小妙招：妙招一，关注晨读，发掘朗读较好的学生课余时间录制朗读音频，课堂上播放时，学生更有参与感和积极性，其他学生朗读起来也更有动力!妙招二，关注学生作业。对优秀和进步作业，进行全面丰富且动感十足的“优秀作业展播”!妙招三，关注作业的二次订正。哪怕是小小的一处标点符号，一个不规范的汉字书写，不合理的段落分配，她都会用红笔标注圈画，督促学生订正，并进行复批，不留订正的小尾巴，力求让每个孩子的每次作业都有提升价值，进步空间。

　　云 端 生 言

　　星多天空亮，人多智慧广，思维的火花在这里碰撞出无限的精彩。特殊时期的线上学习成就了每位学生一段特殊的学习记忆，同学们虽然是隔着屏幕居家学习，但是丰富多彩的课程设置，常规有序的教学安排，一样让孩子们感受到学习的充实和快乐，11月30日，大营中心校各学校召开线上教学主题班会，快来听听同学们的心声吧！

　　第五小学线上教学反馈班会，主要针对近日学生线上教学听课情况、课堂互动情况、作业提交情况、家长参与情况等做以反馈，并制定出具体的网课要求、线上课堂学习公约等。优秀学生代表畅谈线上学习收获。六一班李钰倩同学表示“非常感谢老师们的辛勤付出，今后会自律、自主地学习，按时打卡签到、积极完成作业”。王浩宇同学认为“自主学习更有乐趣，单独的空间能让人更加冷静，充满了更多的想象力。”五一班洪雨馨同学谈了自己三年网课以来的感受，认为无论是家里上课还是学校上课，都要自律、认真、做好学习规划，并号召全体同学们提前交作业不拖后腿，不辜负老师的期望，并希望大家遵守疫情防控政策，为早日回归正常学习和生活而加油。水天宇同学说，”疫情虽然让师生们分割在家里上网课，但我们一定要认真学习。“简单朴实的话语，却表达了他坚持上好网课的决心。

　　“愿我们都能取得进步,早日抵达光明的未来。”大营小学六一班蔡欣宜同学用视频形式给大家分享网课的收获。她说，直播课能更好地激发学习兴趣，提高学习效率；身为一个快毕业的小学生我们应该有管理好自己的能力,不因网络上的其他诱感而分心,而是专注眼前的学习；认真对待网络教学是我们作为学生的义务,也是我们最应该做好的事情。最后她感谢所有老师这段时间对同学们的教导和培养，希望同学们共同进步,健康成长,学习更上一层楼!

　　别样的课堂，别样的收获。城村学校六年级学生孙科琳同学觉得线上学习十分有趣，新颖的上课形式，精彩的课堂瞬间无不吸引着他；屏幕前依旧可以领略到老师的风采，享受到知识的盛宴；作为学生要合理安排时间，抓紧学习，高效完成学习任务。他决心今后严格要求自己，永远保持健康向上的心态，不辜负党和学校的期待，为战胜疫情贡献自己一份微薄的力量。

　　道阻且长，教亦有方。大营镇中心校将进一步引领教师深研线上教学策略，丰富线上“云”教学，打造幸福“云”课堂，提高线上教育教学实效。无论线上线下教学，在追求优质卓越教育的路上，大营中心校一直行稳不辍。