“县管校聘”别折腾老师,平衡生源才是根本,安心教书为何这么难

栏目:职业教育  时间:2022-12-03
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  “县管校聘”,看起来很美好的政策,但是实施起来却让老师们犯难,甚至部分学校自从实施此项政策以来成绩下滑严重,老师们整天的心思也都不能再像从前一样放在课堂教学上了。

  

  县管校聘说起来其核心就是“聘”,先是校内竞聘,落选者区内竞聘,再落选县内竞聘,还落选只有退出队伍了,除非某个地方实在是确认不得不接受这个“三落选”者。“竞聘”的方式可谓是多维度全方面的,一旦上升到这种脱离硬指标的“打分”竞聘排名,那么掺杂水分的可能性就比较大了。一个只会教学的好老师可能会因交际不足而惨遭淘汰,一个教学一般但是八面玲珑的教师就很有可能高分入选。

  

  其实这个还不是关键,最难以扭转的就是生源差异。以皮豆家乡的县来说,下面包含十来个乡镇,几十年前各乡镇的学生基本都在各自乡镇上小学和初中,反倒是非县城学校的学生更能吃苦,考全县前几名的学生也几乎都来自非县城学校(当然县城学校平均水平高,但是拔尖的却并不多)。但是现在,各村里已经没有了小学,整个乡镇差不多就只保留了一两个乡镇中心小学和一两所初级中学。而乡镇小学和初中的学生,基本上都是家里条件一般的农家子弟(父母大多在外打工,又没能力带着孩子在打工地入学),就我村里那几个父母打工但凡能攒点钱的都把孩子送到了县城读书。

  

  皮豆所在乡镇初中的老师们水平很高,至少他们教过的学生之中也有不少考入县高中最后进入复旦西交大哈工大等校的都有。但是现在呢?这些乡镇初中毕业能考上县城一中的很少很少,大多数只能上县城排名老末的民办高中,这个高中每年能考上二本(包括三本独立学院那种)的学生都是个位数(其中还包括几个体育生和艺术生)。可以说,这部分孩子想上正经本科大学的概率极低,归根结底就是生源太差。

  

  可能有人说,生源流动是正常现象。是正常现象也是不正常现象,义务教育不是菜市场,不能完全依靠市场随其流动。像南方部分省市就明确中考禁止跨区报考,就我了解的沈阳市中考,也已经禁止沈阳市辖下的县生源外流(就是把这些县孤立起来,不准这些县初中生报沈阳市内其他区的高中,也不准其他区的生源来这些县)。因为这把双刃剑没人能用得好,一旦脱离教育部门的强制规范,最终这些县面临的就是生源流失,师资流失,最终陷入死局。像国内著名的超级中学,几乎无一例外都是生源质量绝对优势的碾压,这种生源就算老师天天摸鱼也不会太差。

  

  “县管校聘”为了解决各地师资差异和防止有部分教师摸鱼,强制性流动管理,这纯属本末倒置,只能是把教师在教学上的精力再一次分割到“竞聘”上,竞聘咋回事肯定不是单纯说你教得好就行。

  老师的本职工作就是教书育人,但是目前,老师们的工作实在是早已超出这个范围了。还是让老师们好好教书上课吧,剩下的事情教育部门自己想办法,别折腾老师。

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