一年级新生的第一课

　　9月1日全县的中小学生都开学了，而对于一年级的小学生来说，特别有意义，因为当天他们上了入学的第一节课。记者一早来到甘蔗中心小学，探访学生们正式开学的第一天。

　　第一项内容：自我介绍

　　“同学们，都坐好，让我们来互相认识一下吧!”一年四班的班主任正在引导新生做自我介绍。有些学生能够大大方方地说出自己的名字和年龄，可有些学生却有些胆怯。

　　老师告诉记者，学生第一天来上课，总是会出各种状况，如找不到自己的班级，不知道要举手发言等，因此新生第一课的内容一定少不了自我介绍。通过自我介绍让新生知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。通过教师的引导，让新生初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

　　第二项内容：学会行为礼仪

　　第一天上学，很多新生不懂得如何向老师问好，向同学问好。一年三班“开学第一课”班主任就示范学生进校门、见到老师、同学时如何行礼、问好。“开学第一天，让新生了解一些行为礼仪十分必要，这样孩子才会有良好的行为习惯。”一年三班班主任阮老师这样说，她在第一课主要引导学生互相问好，向老师问好以及引导学生爱护校园里的一草一木，做一个文明有礼的好同学。

　　第三项内容：训练课堂常规

　　做好充分的课前准备，训练上课前的师生问好，现场演练：坐(坐端正，手放平)、立(站要直，头要正)的习惯培养，明确上课要求，现场演练：看(仔细看)、听(认真听老师和学生发言)的习惯培养，这些也是新生第一课的内容之一。

　　一年级段长介绍，对于新生来说，第一节课主要教孩子养成良好的学习习惯，如怎么样拿笔写字，书本怎么摆放，怎么样看书，这些简单的动作老师们都要说上好几十次。开学前一两天，不会正式上课，而是让新生熟悉校园，熟悉小学生守则，熟悉课堂常规。

　　(闽侯乡音 记者 陈燕)