三年级优秀小练笔作文赏析

　　小练笔作文是学生在小学阶段练习写作的一种方式。特别是对于小学三年级的学生，在语文学习辅导练习书上经常会有小练笔。一般都是要求根据题目写一个片段或者段落（小作文），字数要求比较少。

　　一、小练笔作文的特点。

　　1、篇幅短小精悍。

　　小练笔不同于作文训练，不要求长篇大论，只需要围绕主题达到训练目的，训练要求即可。

　　2、形式灵活，内容灵活。

　　小练笔既可以针对课文某一内容进行续写，扩写，编写，又可以对课文的某种写作方法，某种句式进行仿写，以达到知识点的强化作用。

　　3、练笔时间灵活，效果好。

　　小练笔内容简短，可以在上课的时候随时安排学生在学完某篇课文后，马上进行小练笔训练，能促进学生深入领悟课文内容，也有利于提高学生的作文水平和培养写作兴趣。

　　二、怎样写好小练笔作文？

　　1、围绕某一个重点或中心展开扩写。

　　小练笔作文扩写时首先要明确中心句，或者明确一个人物的重点特点来展开描写。

　　2、仿照课文中的某一自然段改写。

　　在语文课本中经常有小练笔，一般有仿写课文上的文章、根据主题写段落等等。我认为仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。我们可以通过进行仿写，降低习作的难度，激发自己对习作的兴趣，进而提高习作能力。

　　3、大胆选材，扑捉现实生活中的真实片段和体会写下来。

　　我们的生活每天是变化多彩的，每天都有新奇的事情发生。我们应该善于观察周围的事物，记录身边的真实事情，才能有感情地写好小练笔作文。

　　三、下面让我们一起来欣赏小学三年级学生的优秀小练笔。

　　1、小作者介绍了自己的二哥是个小书虫。小作者列举了生活中的一件事例来点明二哥是个小书虫的特点，思路清晰，贴近现实生活。

　　2、小作者介绍了自己有一个勤劳的妈妈。通过家里一尘不染的家具和一根头发丝都没有的地板，以及妈妈一有空就洗洗刷刷的习惯，介绍了妈妈勤劳的特点。

　　3、小作者介绍了自己的表哥是一个大网迷，描述不够详细，主题不够鲜明。

　　4、小作者介绍了自己的妈妈特别爱美食节目。小作者抓住妈妈才看美食节目这一特点展开了描写，并介绍了妈妈通过看美食节目学得了一手好菜。

　　5、这位小作者也介绍了自己的妈妈，介绍了妈妈特别爱打扮的特点。通过每次出远门，妈妈都要化妆很久，这个事例来凸出妈妈爱打扮的特点。

　　6、小作者介绍了自己妈妈特别爱护肤的特点。通过详细描写妈妈护肤的步骤来突出妈妈爱护肤的特点，说明小作者平时对妈妈观察很细心。

　　7、这位小作者给大家介绍了一位手机迷爸爸。小作者围绕爸爸每次回家后，吃饭，睡觉都要玩手机，以及沉迷手叫他都没反应来描写爸爸。接着，用了三个问句来讲出对于爸爸这个手机迷现象的心理感受，最后，一句话道出了所有小孩子的心声：爸爸，请放下手机看看外面的世界，让眼睛休息一下，陪陪自己的家人。这篇小练笔作文写得相当得不错，感情真挚，主题突出。

　　8、小作者介绍了妈妈爱唠叨的特点。文章讲述了妈妈每次放学后都会唠叨自己赶快做作业，但是小作者还是很爱这样的妈妈，表达了作者与妈妈之间的互相理解，与互相关爱之情。

　　9、小作者介绍了自己淘气的弟弟。文章中通过叙述一件事例来描写弟弟淘气的性格。

　　以上，就是我们的三年级的小朋友对自己的爸爸妈妈，哥哥弟弟的各种性格描写，你们也来讲讲自己身边这些亲人的特点吧。

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