南京延期开学热点问答⑧

文章来源：微信公众号：南京教育发布 发布时间：2020-02-18 16:13

抗疫战斗仍在继续，我们连续推出了延期开学热点问答，受到不少网友鼓励。今天我们继续选取部分热点问题，有针对性地提供部分教育专家的观点，供大家参考。

问1：平时由于父母忙，亲子共处时间少。而疫情防控中，亲子共处时间的增长，是不是也给增进亲子感情带来了契机？

缪建东（南京师范大学副校长、江苏省家庭教育学会常务副会长）：是的，此次疫情，相当于给全社会踩了一个急刹车，居家隔离，使得每个人都停下了忙碌的脚步，那么何不趁此机会增进亲子之情，享受天伦之乐呢？亲子感情对中国家庭来说是重要的家庭教育要素，增进亲子感情是父母需要努力的重要方向。生活是家庭教育的源头活水，要安排好每天的生活，全家人共同打扫房间，共同烹饪美食，共同锻炼身体，共同开心游戏，用心生活就是构筑未来，就是播种教育。

父母要做有心人，注意倾听孩子的心声，回应他们的疑惑，身边的点点滴滴、发生的每一事件都可以成为家庭教育的极好素材。家长还可以读一读学校规定的学生必读书目，与孩子分享一下读书心得，在这段时间，既保持对疫情的关注，又葆有对诗意的向往。尊重信任与严格要求相结合，有利于培养孩子的理想人格。

问2：疫情防控涉及每一个人，疫情也给教育提供了许多鲜活的素材，怎样把疫情防控中出现的正能量转化为教育资源？

缪建东（南京师范大学副校长、江苏省家庭教育学会常务副会长）：家长应利用疫情防控的契机开展科学教育、健康教育、社会教育、人生观教育、生活教育等，可以和孩子一起探讨科学和科学家的价值、什么样的人生最美、什么样的行为值得颂扬等等。中华民族扶危济困、无私奉献的精神就是非常好的教育资源，这次抗疫中无数医护人员为了抢救病人而争分夺秒、奋不顾身，社会各界踊跃捐款捐物等，都是对孩子进行人生观、价值观教育极为生动的教材。此刻，设身处地、换位思考、角色扮演等是家庭教育最好的方式。

孙绵涛（沈阳师范大学特聘教授、教育经济与管理研究所所长）：危机、危险中也有契机，抗疫情本身就是教育。学校要结合这次疫情，对学生进行戴口罩、勤洗手的卫生习惯教育，进行按时吃饭、少吃零食、忌暴饮暴食的饮食习惯教育，进行早睡早起不熬夜、少玩手机多运动的作息习惯教育，以及进行不信谣、不传谣、遵纪守法的良好行为习惯教育。

这次全国抗疫情的战斗中，我们看到了党中央重大的决策部署，看到了各地区各部门联防联控的措施所取得的成效，来自一线防疫抗疫的感人事迹，以及中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌和众志成城抗疫情的强大力量。这次疫情，还使我们深切地感受到了保护野生动物，与大自然和睦共处是何等重要。学校要运用这些活生生的教育资源，及时利用微信等方式对学生进行“道路自信、理论自信、制度自信和文化自信”的“四个自信”教育，进行一方有难、八方支援的团结协作精神教育，进行临危不惧、勇挑重担的英雄行为教育，以及进行自觉保护野生动物、维护生态平衡的意识与行为教育等。

问3：前两天看到了《南京市“心理抗疫”教育指导手册》相关问答，对我们很有指导意义，请继续发布哦！

答：感谢您的认可，今天我们将继续为大家推送相关问答，为疫情期间儿童青少年的心理健康保驾护航。

《南京市“心理抗疫”教育指导手册》

小学生篇（2）

【心声播放4】

爸爸妈妈总说看电子产品伤眼睛，可是线上学习时为什么不担心我的眼睛呢？

【情境描述】

小宇的视力不太好，爸爸妈妈平时为了保护他的视力严格控制小宇使用电子产品的时间。最近，由于疫情严重学校推迟了开学，开通了网上学习，每天网课时间一到，妈妈就主动拿出pad给他学习。小宇心里有些埋怨：以前不让我玩电子产品说伤眼睛，上网课也伤眼睛呀却没意见，这不公平！

【心理解析】

我们每个人的认知和情感在不同情境下会发生改变。家长在不同时期的认知和情感变化是会影响亲子之间的互动。但是，当家长前后表现得很不一致，孩子将无所适从，会产生迷茫。这种不一致不仅会滋生孩子的不信任，还会导致孩子对家长的不满。孩子内心希望爸爸妈妈在“玩与学”对电子产品的使用要求上更加公平一致。

【心理调适】

第一，表露矛盾心理，了解爸妈的想法。有这种迷茫感觉的同学，说明你是一位有自己态度与独立主见的孩子。不妨，趁这个超长假期，与爸爸妈妈好好掰扯一下电子产品的利与弊，学习与玩耍的比例，监管与独立的比例。其实啊，一方面你们确实在长大，希望可以做主的空间越大越好，但另一方面，你们毕竟还是未成年人，不能完全放手不管。所以，好好协商，你表现地越自觉，父母才会放手得心甘情愿。

第二，静下心来想一想。疫情严峻，开学时间一延再延，寒假时间变得越来越长，那么，在这么长的假期里，不能出门，不能聚会，每天只能呆在家里，看剧和玩游戏真的是度过这段黄金时间最好的方式吗？显然不是。这段时间，有了线上学习，只要你抓住机会，学习知识，积累经验，这将会是你弯道超车最好的时机。

第三，把想说的话写下来。如果不好意思直接向父母说出，可以把你的想法写下来。把话写下来，可以让父母一看再看，话的分量也会增加。

（南湖三小 叶岚）

【心声播放5】

在用电子产品进行学习时，我和爸爸妈妈的意见总是不统一，该怎么协调呢？

【情境描述】

亮亮一直为使用电子产品的事情与爸爸妈妈闹得不开心，他认为大人能一直拿着手机玩，而小朋友竟然连看电子产品的自由都没有，经常借着用手机查看资料的机会来玩游戏，而且一玩就是很长时间，爸爸妈妈没收后就开始有情绪，甚至哭闹。亮亮同学也知道电子产品的危害，但是现在疫情期间，假期延长，亮亮看手机的机会就更多了，时间也更长了，有的时候一起床就要拿手机，看电视的。爸爸妈妈也没办法，原来约定好的只有周六、周日才可以玩手机30分钟，也不好实行了。现在亮亮在家里总是惦记着手机或电视，该怎么办呢？

【心理解析】

现在的社会，电子产品充斥现在的着我们的生活，成年人都手拿手机放不下，更别说是孩子了。一旦电子产品成瘾，就会很麻烦。没有家人的陪伴与约束，一些自制力弱的孩子就会越来越依赖电子产品。在虚拟的网络世界里，亮亮以为他到了自己所要的快乐与成就，很多的好奇心也得到了满足，觉得自己什么都懂，自己有辨别是非的能力，是家长小题大做，担心过头了。

【心理调适】

第一，先适度满足好奇心。亮亮是一位有个性的行动派。对于自己感兴趣的事情，无论什么困难，都能克服。通过寒假对手机的实际使用与研究，对手机的功能、市面流行的游戏类型与电子竞技专业高手的水平都有所了解，这是与时代同步的好事。

第二，好好与父母说话。每次亮亮自己玩得很开心，父母却感觉很紧张很害怕。亮亮决定听听父母的想法。原来，父母也想让亮亮了解手机，玩几款游戏，但害怕自己玩游戏成瘾。那会伤害身体，荒废学业的。父母的担心不无道理。亮亮想起班主任老师也说过，我们作为小学生，大脑前额叶负责对自己进行时间管理的前额叶还没有发育好（男孩25岁左右才能完成），自己现在还没有自控能力与自我约束能力。真的必须听大人的约束与提醒。

第三，在规则内享受自由。亮亮可以主动提出，每天上午不碰手机，把学校规定的作业扫完，还有时间，运动或阅读课外书籍；每天玩手机的时间定在下午5：00-6：00。晚上，与父母一起阅读讲故事，也提请父母放下手机，大人也要保护眼睛哦。

（南湖一小 濮春霞）

【心声播放6】

假期这么长，我怎么安排我的学习和生活呢?

【情境描述】

一年级学生乐乐，第一次放寒假，刚开始非常开心，每天吃吃睡睡，寒假作业一点也不想写。恰逢此次疫情，假期莫名延长，但又不能出去玩，半个月后感觉无所事事，日子过得好无聊，每天都会被妈妈唠叨，而且发现自己长胖了不少。

【心理解析】

经过一个学期紧张的学习生活，突然放松下来，人会感觉不知所措;其次，假期时间过长，人变得懒散，各方面都容易失控;之所以会感到无聊一方面是因为没有玩伴的孤单，另一方面是心理上没有做好应对长假的打算。所以开学前，一定要警惕假期综合症。

【心理调适】

我们可以通过制定日程表的方式督促自己保障生活有规律。

第一，规定作息时间。假期里可以适当晚起，但晚间休息时间一定不能推迟。临近开学，需将作息时间调整为开学模式以更好的状态适应新的学期。寒假作业需要按时按量完成，集中突击不是好办法。此外运动的时间也需要考虑，毕竟身体健康很重要。游戏可以适当穿插。

第二，可以和爸爸妈妈一起制定规则。一方面我们需要他们的合理建议，另一方面也请他们帮忙监督执行。开学前几天，我们要注意检查假期作业是否完成，新学期需要的文具是否准备妥当。对于新学期的课程也可以适当预习。

（建邺实验小学 宋琳燕）

后期如果家长、学生在延期开学期间，还有什么困惑，欢迎留言，小编将整理后，请专家做出专业解答，陆续在微信中推送。

部分问答来源：中国教育报

记者：苏令

时间：2020年02月14日