“湖南省幼儿园区域活动研究”课题组在黄兴镇中心幼儿园开展研讨活动

　　新湖南客户端4月25日讯（通讯员 丁瑜）为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实提升保教质量，完善落实园所区域活动研究，提升园所区域游戏质量。4月22日上午，湖南省学前教育学会秘书长、课程研发中心主任路奇教授，省学前教育学会课程研发中心专员周圆老师，教育研究中心潘科老师，黄兴镇中心学校幼教专干李新华等“湖南省幼儿园区域活动研究”课题组成员，来到了长沙县黄兴镇中心幼儿园开展了研讨活动。

　　首先，在长沙县黄兴镇中心幼儿园黄宇园长的陪同下，路奇教授等专家对园所整体环境和户外空间布局进行了参观。随后，路奇教授、周圆老师、潘科老师、李校长深入到户外区域，对园所的户外区域自主活动进行了深入观摩。

　　观摩结束后，大家移步会议室，开始了本次区域活动的研讨。活动伊始，本次活动的主持人李乐老师代表全体教职员工对各位领导和专家莅临指导工作表示热烈欢迎以及由衷感谢。

　　黄宇园长为本次活动致开幕词。她表示本次活动不仅为教师们构建了一个相互学习、共同进步的平台，同时，在各位专家的指导与支持下，幼儿园区域游戏发展的前景未来可期。

　　园所业务园长张思从园所的基本情况、童本指向科学改变、本土资源体味乡情、本真童年奇迹成长几方面对该园开展户外区域活动以来的基本情况作了简要的汇报。

　　园所中一班吴英姿老师、大二班肖薇老师就自己班级的户外活动区域进行了价值分析并对展开的实践情况进行案例分享，同时也提出了班级在展开户外区域活动时遇到的困惑。

　　两位专家对园所区域活动的展开进行了诊断式的评估与指导。周圆老师重点就园所户外涂鸦区、泥工坊、开心农场进行了点评与指导。她肯定了孩子在户外区域活动中展现的自我服务以及环境管理能力。她表示教师应该联系生活实际，还原生活本真，思考孩子游戏行为背后的真正缘由，并引导孩子进行持续性探索。

　　路奇教授首先明确了园所区域活动今后的行动方向，并针对增加户外空间的多样性提出了建设性意见。由于园所户外自主空间活动空间较大，路奇教授提出了混班混龄、幼儿自主选区、户外区域空间循环的理念，并鼓励用区域联动的方式指向孩子深度学习的学习策略。最后，路奇教授针对老师提出的对于组织区域活动中存在的问题和困惑，从理论和实操的角度进行了深入浅出的指导。

　　活动临近尾声，长沙县黄兴镇中心学校幼教专干李新华对园所的区域活动给予了高度评价，并表示中心学校会一如既往地支持园所区域活动的深入开展，同时对园所教育教学工作提出了新的期望。

　　长沙县教育研究中心潘科老师对本次活动进行总结性致辞。她充分肯定了园所实施户外区域活动的行动之快、场地改变之妙、教研开展程度之深、家园共育之好以及放手儿童游戏之有度。她希望园所能将本次游戏本小孩的理念贯彻到今后的教学研究中来，帮助每个孩子找到自我，实现自我。

　　通过本次活动使园所对深入推进区域活动有了更多的认识和思考。在今后的室内外区域活动中园所会不断尝试，让目标伴随活动“随风潜入夜，润物细无声”，做到充分相信儿童、发现儿童、成就儿童，让幼儿参与的每一次活动变得更有意义，更有价值。

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