周岩毁容案 陶父曾称早就不想要这孩子了

　　因周岩发现陶汝坤人品极差 不愿接受追求

　　曾子墨：在周岩烧伤的第二天，周岩家人报警，陶某被警方拘留。对于这个陶姓少年，周岩和家人并不陌生，他和周岩同岁，是初中的同校同学。刚开始，在周岩母亲李聪的眼中，陶某还是个好学生，数理化成绩都不错，于是，她默许了陶某为周岩辅导功课。但是，随着两个孩子渐渐长大，作为母亲，李聪也开始察觉到了两个孩子之间过于亲密的关系。在即将升入高中的时候，女儿周岩主动和母亲谈起了这件事，并表示，不愿意再和陶某来往。

　　解说：在家人眼中，周岩是个文静乖巧的女孩子，很少主动谈及她和陶某之间的事。直到有一天，母亲李聪在给她洗澡的时候，发现了她头上的伤痕。

　　李云：就有两次洗澡，就发现她头有包嘛，然后后来发现就像是对方打的嘛。

　　记者：这种事情她不会主动跟你们说吗，今天被他打了回来？

　　李云：回来没有主动，没有主动说，这个事情都是，都是因为毕竟一个独生子女是吧，有的时候她有一些什么不对劲的，肯定能看到。比如话，就是这样，心情啊，都能感觉到她不高兴啊，回来情绪不一样啊，她去年曾经为这个事情得了抑郁症嘛，就是有那个，就是都辍学了。

　　解说：眼看女儿马上要升高中，李聪既担心女儿周岩的学习，又担心她的安全。同时，周岩也向李聪表示，自己不愿意再和陶某来往。可是，陶某却不愿意放弃周岩。李聪决定，把陶某约到家里来谈一谈。

　　李聪：我想看我能不能说服他，叫他，就为了这个事喊他到我们家来过几次，所以我也很了解他，他到我们家来的时候，接电话的时候，和别的，一个人打电话给他，他不想接，他当时就把手，手臂靠着墙，靠得很响，说，喂，喂，我这里面信号不好，从这一个举动，我就说明用我们老百姓的话说吧，这个人肯定是七屁八磨（合肥方言：意思是说谎话）的人。

　　记者：那您跟他表达了这个意思说女儿不希望再跟你来往了，他当时做什么回应了吗？

　　李聪：唉，这个有时候他告诉我讲，你那个，就是我愿意这三年不和周岩交往，但你一定要答应我，三年以后必须要和我谈恋爱，叫我要说服周岩不要再上学，等他等周岩大了，叫他妈妈帮她搞一份工作，肯定还是坐办公室的，他都有同我说过的，这些话。

　　记者：为什么不愿意让她上学呢？

　　李聪：他就跟我说，他想，我就是喜欢周岩没办法，如果你给她上学有别的男孩追她，我追不到她怎么办，只有在家里面，我才放心。

　　解说：周岩家人向我们提供了这样一封书信，是陶某曾经写给周岩的。事发后，网上也流传出这样一组图片，发帖人称这是陶某和周岩的合照，两人是恋爱关系。但是周岩本人却表示，她并没有接受陶某的追求。

　　周岩：就是我慢慢就发现他这个人的人品是极差，我就开始疏远他。他以前也就是那个拳打脚踢，这样子的，然后骂人的话那就不要讲了。

　　解说：为了躲避陶某的纠缠，家人为周岩办理了休学。一年后，家人把周岩送到了远离陶某的另一所中学。可是，陶某仍然多次来家里找周岩，见不到周岩的面，就开始破坏楼道里的设施。

　　李聪：然后他到我们家来几次三番地放火，不是一次。他说你们家的报箱是一楼那个吧，然后就因为报箱拽掉以后，他打过电话给我，他就通知我，意思是说，那个报箱的事就是他干的。那天是4月1号，我记得非常清楚，然后就是他到我们家来，她爸在家睡觉，他把牛奶箱，首先是按门铃，然后是踢门，门踢，接着没有人开门，接着就听到他拽那个牛奶箱的声音，接着就跺，跺过以后还在门口骂了几句，然后，然后就走掉了，前面放火是他自己承认的。然后我说，我说你如果再有下次这样的行为，我就要报警，他说你报报报报。

　　解说：为了更多了解陶某的为人，我们也来到了陶某初中时就读的中学——合肥寿春中学，这是一所私立学校，许多家长对学校的教学质量和管理都很满意。在这里，一位姓孙的副校长向记者介绍了陶某的基本情况。

　　校长：在校期间，认真地说，文化课成绩不太好，文化课成绩不太好，习惯呢不是特别好，比如说上课打瞌睡啊，作业拖拉等情况，在他，他这三年时间，没有犯过太大的错。

　　解说：实际上，周岩也向自己的班主任反映过陶某的行为。但根据周岩家人了解的情况，老师对陶某的教导反而招来了麻烦。

　　李聪：孩子向她老师说过，向她的班主任说过，然后班主任也找过这个孩子，但被这个孩子打了。就是他到我家来，也就是告诉我的意思就是这样，就是讲他的行为是怎么样怎么样的极端，也可以是他拿出来那个例子来吓唬吓唬我，老师告诉我，我都打老师，何况你要管着不给我跟她谈恋爱。

　　解说：在寿春中学，我们也向校方提出采访两人的班主任的要求，但校方称两位班主任都不在学校。之后，他们向媒体提供了这样一份书面材料：陶某在校期间，习惯较差，文化课薄弱，但初中阶段三年基本遵守校规校纪，无重大违纪现象。但是，根据媒体的报道，同学和老师眼中，陶某还有另外一面，讲义气、重感情。实际上，去年的教师节，也就是惨案发生的前一周，陶某还回初中看望过自己的班主任。

　　电话采访：我们辗转找到陶某的一个同学，可能关系还比较熟悉，比较好，然后我们跟那个孩子联系，就是联系上了，然后问，在他面前提陶某，看看他对陶某有什么评价。他就说了，大概几点，一来这个陶某比较大方，二来呢就是比较有哥们儿义气，比较仗义，第三来呢，性格有一点，该怎么说呢，性格有一点偏激吧。就这么说。

　　解说：安徽当地媒体，还采访到一位学生家长，他印象中，陶某是个热心的孩子。

　　电话采访：就是我们采访到了陶某同学的家长，他通过他对陶某的这个接触，他感觉这个小孩子蛮有礼貌的，他儿子曾经有一次在学校里面上课的时候，腿受伤了，还是陶某把他背着送到医院的。也就是乐于助人这一方面。