杭州100所小学和70所初中昨日接受“体检”

　　昨天一早，一场特殊的“体检”在我市的100所小学和70所初中开展，有约7000名学生参加了这次抽样“检查”，但“问诊”的对象并不是学生，而是我们的教育。

　　本次测评对象为四年级和九年级学生，四年级学生参加教育质量综合评价问卷调查及语文和数学学科的测评，九年级学生参加教育质量综合评价问卷调查及语文、数学和科学学科的测评。参与教育质量综合评价问卷调查的人员还有样本学校校长、小学样本学校的四年级所有语文和数学教师、初中样本学校所有科学教师和九年级所有语文和数学教师。

　　“综合评价以学生学习状况、综合素质和成长环境等作为主要内容构建指标体系，其中学生学习状况包括学生学业水平、应用与解决问题能力、学生学习兴趣与动机、学习负担等；学生综合素质包括学生品德行为、体质健康、心理健康、艺术素养等；学生成长环境包括师生关系、教师专业能力与教学方式、校长课程领导能力、社会环境等指数。”省教育厅教研室副主任张丰说，“这体现了教育评价的未来趋势，就是不以分数为唯一，强调评价综合化。”

　　张丰告诉记者，教育质量综合评价主要通过学科测评与问卷调查进行。“在调查问卷中，会问问学生老师究竟是怎么教课的，看看学生学习过程的特点；问问学生的睡眠情况和作业量，了解学生的学习付出。”

　　张丰特意解释说：“这次的学科测评是基于课程标准研制的，所以在难度上比以往的考试要简单一些，不会出现偏题怪题为难学生；另外，它较多地考查学生对知识点的理解，而不是考死记硬背的内容。”

　　另据悉，昨天，除了杭州外，全省也都开展了中小学教育质量综合评价监测，共有842所小学和504所初中，总计5万5千余人参加。