当了30年记者的爷爷，帮孙女编了一本文集

　　培养孩子兴趣，鼓励孩子进步，家长可以这样做

　　每日商报讯 上周末，商报小记者实践营的大记者们，收到了一份特殊的礼物——一本文集。这本文集名叫《书瑶的小书》（萌芽版），小作者叫楼书瑶，今年四年级。

　　楼书瑶是商报小记者，性子比较活泼，很有自己的想法，日常会不定期地进行投稿。在这次的作文集中，有6篇作文曾发表在商报小记者实践营的版面上。

　　在她学习写作的路上，爷爷是重要的引路人。昨天，我们采访了楼书瑶的爷爷楼时伟，一位当了30年记者的同行，让他谈谈在日常生活中该如何引导孩子写作。

　　出文集是对孙女的一种鼓励

　　《书瑶的小书》（萌芽版）这本文集共收录了60篇文章，都是楼书瑶日常的作文，其中开头6篇的作文上面都标注着“书瑶口述，爷爷整理”。

　　据爷爷楼时伟说，这是书瑶一年级时候的习作，“那时候她还不太会写字，我就让她口述，我帮她记录。”

　　对于文集中的每一篇作文，楼时伟都很熟悉，收录的9篇见报稿中，有些是他帮孙女投的稿，有些作文则是孙女坐在他的办公室中写的……在正式整理成册之前，这些作文都专门放在他电脑上的一个文件夹中。

　　“书瑶长大了会写字，会写作文了，我一定要为她编一本属于她的作文集，这是我这个做爷爷四年前的一个‘妄想’！”在文集的序中，楼时伟写道。

　　让这个“妄想”变为现实，除了四年的整理、收集之外，楼时伟前后又花了10多天的时间进行编辑、排版，还特地写了序。

　　此外，在文集命名时，他还特地埋了一个小伏笔。

　　“我把这本文集冠名‘萌芽版’，计划在两年后再编一本‘成长版’，我跟书瑶说，那时候你的作文要更有思想，更有涵养，更有可读性。”楼时伟说，这也是对孩子的一种激励。

　　多发现孩子闪光点并加以引导与鼓励

　　采访中，楼时伟谈到了很多与孙女之间互动的趣事，当中不少是关于日常生活中对孩子写作的引导。

　　在谈到书瑶口述的文章时，楼时伟提到，在口述的过程中，书瑶刚开始也会说得七零八落，甚至颠三倒四的，他都会让她重新说。在不断重复说的过程中，不但是语言表达的过程，也是逻辑的一种锻炼。

　　作为家长，在日常引导孩子时，要善于发现孩子的闪光点，多与孩子互动，鼓励孩子。关于这一点，楼时伟谈到了文集中一篇名为《失去自由的小兔子》作文的由来。

　　“当时我带着孙女路过街边一个小店，门口关着一只兔子，我觉得小兔子很可爱，停下来拍照，当时周边也有些小姑娘觉得兔子很可爱，但书瑶突然来了一句，我觉得一点都不可爱，它很可怜。”楼时伟说，那一瞬间，他觉得孙女有自己的想法，于是，问她为什么这么说，“她说小兔子被关着，失去了自由……”

　　回到办公室，楼时伟鼓励孙女把自己的想法写下来，并与她谈到了自己当记者时一次采访动物园碰到的事。“我跟她说的这件事，被她当成资料，用自己的话写进了稿子里，我觉得很好，这就叫借用资料。”楼时伟说，日常写作时，学会借用资料也很重要，把看到的查到的资料消化后，用自己的语言表达用在文章里。

　　此外，楼时伟还提到，要为孩子创造阅读的氛围。孙女上学后，家里买了很多适合她阅读的书，“我们想让她知道，书中自有黄金屋，阅读能丰富知识，改变人生的道理。”