幼儿教师为啥成香饽饽 透视“缺口”深层原因

　　年轻幼师面临择业困惑

　　叶令仪表示，随着幼师需求的扩大，不少年轻人纷纷加入这个神圣的职业中，对此幼教团队也将更加充满朝气。在对这些年轻教师的培养问题上，园方也有责任，不仅对他们进行上岗前的教育，也要重视这些新幼师在职后的教育和成长。

　　但也有园长表示，一些新入园的年轻教师会对幼教这个职业抱有十分美好的憧憬，想着天天和孩子在一起会充满欢乐，自己的心态也会更年轻。但是当他们真正进入这个岗位并工作了一段时间之后，却发现这些憧憬全都破灭了。每天都在处理一些十分琐碎的事，一天忙到晚没有停。有时课余时间也要花在与工作有关的事情上。

　　而且年龄越小的孩子越需要得到老师的关注，很多时候老师要事事亲力亲为，喂饭、甚至要时常解决孩子的大小便问题。但现在这批80后的幼师自己也是个大孩子，自己都不一定能独立，在处理这些状况时往往没有经验。杨斐补充说，幼师是一个“润物细无声”的工作，很长时间中都在教孩子养成一种习惯。如对于小班的孩子，幼师就要给他喂饭，到了大班要学会自己用筷子吃饭。这都是小细节，但是一种实实在在的能力培养。众所周知，习惯的养成是需要一定的过程，特别是年龄小的孩子，会出现反复的现象。没有一定的耐心，幼师这个活可不好做。

　　[家长误区]

　　两大误区：过度早教、亲子沟通缺乏

　　有些家长对幼儿园的误区也在一定程度上加重了幼师的负担，对他们开展工作增加了难度。

　　有些家长过度关注孩子在幼儿园中学到了多少东西，要求老师多教孩子一些学科方面的知识，为以后升学打基础。但孩子在幼儿园中其实更应多运动、多交流。

　　不能正确地评估孩子，只看到自己孩子的闪光点，习惯性地看到孩子身上的“好”。有时幼师在与家长沟通时，会委婉地指出孩子的一些不足之处，家长就会不开心。幼教专家建议，家长正确的做法是看到集体中的孩子，学会横向和纵向地看待孩子的缺点，并协助老师一起改正。

　　孙勤璇说，在她接触过的孩子中有半数以上都是老人带的，这是因为如今年轻父母工作繁忙，这是可以理解的。但少数家长连晚上也不和孩子交流，只在周末时像玩“玩具”一样地逗一下孩子。若老师想与父母沟通孩子的话题，父母就明确地表示：不要和我讲，和我妈妈或者爸爸讲。孙勤璇表示，虽然老人在带孩子的问题上有经验，但是父母决不能忽视亲子关系的培养。就她的经验而谈，一般年轻父母带的孩子的自理能力比祖辈带的要强得多。

　　“入园难”的真相是“入优质园难”

　　看着近两年上海出生人数持续处于高位的爸爸妈妈和准爸爸妈妈们，都开始担心起自己的宝宝能否顺利地进入幼儿园，这就是我们现在常说的“入园难”。但是事实是否真的就是这样的呢？

　　叶令仪表示，在本市有些地区是存在一定程度上的入园难现象，但教育部门已在加紧建设新的幼儿园，确保每一个孩子都能有园可上。当然在高峰时期，为了满足多数孩子入园，有些幼儿园会适当增加班级中孩子的数量。但这基本上是在一个可控的范围内，家长无需过于担心。

　　华师大学前教育专业的何教授直言，现在的大型社区周边都会配备幼儿园，所以入园对大多数家长来说不成问题。而且上海在幼教这一块的投入不小，全市近60%左右的幼儿园是公立园。而有些外地城市私立园的比例要占到70%至80%。

　　真实的现状是，应该将“入园难”改成“入优质园难”，如今不少家长是担心自己的孩子今后很难进入优质的幼儿园，这才是他们口中真正的“难”。在一些家长眼中，优质的幼儿园必备的条件之一就是教孩子知识，特别是多教孩子识点字、多让孩子学些加减乘数的计算、英语字母和单词。但在何教授眼中，幼儿园应该是一个为孩子提供安全、能自由自在玩耍的地方。当然可以在非正式的游戏中教点基本的知识，但不求知识的数量。有时在幼儿园学到的知识到了小学阶段还会再学一遍，炒冷饭。

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