李子柒被写进小学考卷，家长吐槽“出题老师浅薄”！

　　近日，浙江省宁波海曙区的家长们因为一个网络论坛的帖子吵翻了。

　　 

　　事情的起因，是一张宁波海曙区小学六年级的期末语文试卷。

　　 

　　一个家长在当地某论坛上发帖表示，今年海曙区小学语文期末考卷的作文题中，给出的材料之一就是李子柒的故事。

　　 

　　这位家长说，孩子试卷上出现“网红”李子柒的事迹，他感到很意外。在仔细看过题目后发现，该命题作文的核心是展示中国传统田园文化，但是在题目的最后面，却添加了李子柒粉丝数字的介绍，这一点让他无法接受。

　　 

　　“会不会带偏孩子的价值观呢？”该家长的质疑，引发网友一片争论。

　　 

　　在帖子中，这位家长也承认，自己事先并不知道李子柒“是何许人也，只是偶有耳闻”。

　　 

　　火遍中外网络的李子柒。

　　 

　　记者拿到了这份期末试卷，发现这道题并非如家长所称的是作文题，而是一道非连续性文本阅读理解题中的一部分阅读材料。

　　 

　　该题一共提供了三段材料，分别为袁隆平、李子柒和雷海为（拿到中国诗词大会冠军的杭州外卖小哥）的事迹介绍。这道题目除了考察学生对阅读材料的概括能力，还让孩子们从以上三名人物中挑选一位，推荐为“心目中的风云人物”，并简单说出推荐理由。

　　 

　　对于像李子柒的样“网红”，是否适合出现在小学生的考卷上，家长质疑的理由主要有以下几点：

　　 

　　第一：李子柒能否代表中国的传统田园生活。

　　 

　　第二：网红该不该被出现在影响力较大的试卷上。

　　 

　　第三：商业化浓厚的网红经济出现在试卷中，会不会带偏小孩子的价值观。

　　 

　　第四：试卷有必要贴出李子柒大量粉丝的图片吗？能不能把李子柒名字换成 小明，小红后出现在试卷上。

　　 

　　第五：这是不是出试卷老师的主观粉丝行为。

　　 

　　第六：李子柒的传统田园生活背后是否有团队进行流量操作。这种用粉丝数字的引导是不是错误。

　　 

　　第七：想当年“范冰冰”们出道前也是何其努力。如果“范冰冰”们出现在类似作文中合理吗？

　　 

　　网友有人反对有人支持

　　 

　　对于该名家长的顾虑，不少人表示赞同：

　　 

　　网友1：李子柒和袁隆平，不管是涉及领域，还是影响深度，两者没有可比性。这种题目不适合小学生，老师自己作答更合适。

　　 

　　网友2：教育是对每一个孩子一视同仁的，当然孩子也可以有个性化的学习。孩子们知道网红算是个性化的学习吧，也不算是坏事，但在统一考试上考核网红，就是让孩子们必须知道网红，那就不对了。反对出题老师的做法。

　　 

　　网友3：可以出一个有关网红的考题，对网红做一个评论，但不能具体到某个网红。

　　 

　　还有网友表示，出卷人以粉丝人数来评价一个人的成功，是极其不可取的。目前有很多人还是反对网红经济的，在这个网红价值还没成为普世价值前，宣扬这个是不合适的。

　　 

　　当然也有不少网友支持这种出题方式。他们认为，题目逻辑上没问题，也是为了拓宽学生的眼界。

　　 

　　网友4：我觉得题目没有问题。出问题的是那些年纪大了只活在二十年前教育模式中的家长，现在的社会就是网络社会，即使不提网红这一点，这题目在逻辑上也没任何问题啊。

　　 

　　网友5：很正常的一个题目。出题也很严谨，即便不认识李子柒，出题者也做了很多铺垫性介绍，不影响学生作答。

　　 

　　网友6：指责的人只看到了网红，其实这道题列出来几个人，考生认不认识这些人，都可以答这道题，并不是说就要鼓励学生去刷抖音、刷微博……考点是语文技巧，只是举了个例子。

　　 

　　网友7：出这样的题就是要让小学生与时俱进，除了课堂文化知识之外，多了解些其他方面的知识，拓宽眼界。

　　 

　　网友8：网红怎么了? 互联网时代、人工智能了，还对网红两字还有这般偏见。从另一个角度分析，李子柒从一个农村姑娘，通过自己的双手勤劳致富，把中国特色美食推向国际，这难道不是一个励志的正面人物吗？

　　 

　　网友9：一个社会现象成为考题，这是与时俱进，江北英语试卷出现一个交通标示牌的题目，这说明小学生也不光光是学习书本上的知识，必须与社会接轨。

　　 

　　网友10：对于李子柒的评价，我非常认同央视白岩松的话：过高的褒奖和贬低都不合适，静静地看她的作品，默默的鼓掌是最恰当的。考试作文引用到她，虽有可以质疑，但我认为没有什么不妥。

　　 

　　出题老师回应：李子柒也是正能量

　　 

　　针对这一话题，记者采访了这套语文期末试卷的出题者、海曙区教育局教研室的杨柳老师。

　　 

　　杨柳老师告诉记者，感谢家长对语文教育的关注，但发帖的家长首先弄错了一个基本事实，这是一道阅读理解题，并不是作文题。试卷的作文题是：“写给最美逆行者的一封信”。

　　 

　　杨柳老师讲述了自己作为出题者的考量：“这三段并列的人物材料，主要考察学生的快速阅读和理解概括信息的能力。”杨老师说，这三个人物都是为了自己的理想而不畏艰难克服重重困难最后圆梦的典型，对孩子们来说也是一种正能量的鼓励。

　　 

　　“我们出题时考虑到李子柒这个人物，各大媒体都做过正面报道。”杨老师表示，李子柒对于传统文化的贡献以及她认真做事的精神，确实值得大家学习。

　　 

　　至于有网友提到，要求小学生都认识这些网红，有些勉为其难。杨柳表示，其实现在的孩子接触外界信息的渠道还是很多的，再说了，就算不认识，也不影响这道考题的作答。

　　 

　　宁波“网红老师”王悦微：

　　 

　　应以积极开放的心态去面对时代

　　 

　　宁波海曙区的王悦微老师多年从事小学语文教育，其本身也是一名网红，在微博上拥有200多万的粉丝。她是这么看待这个话题的呢？

　　 

　　王老师阐释了自己的观点：

　　 

　　学好语文，不仅是让孩子在文学审美上得到提升，它应该服务于儿童的生活和成长，让他在当今这个信息爆炸的时代里具备快速提取和处理信息的能力，也成为他和外界世界随时保持沟通和交流的重要工具。学语文，仅仅抓住语文书是不够的，语文是一门很大很大的学科，它包罗万象，和各类学科都有交集。我们应该以积极开放的心态去面对这个时代，因为儿童生活在这个时代，他必然要去了解周边的世界，新闻热点、社会问题成为考题的一部分，我觉得很正常，也很必要。我觉得应该从语文的角度来理解这道题，这就是考孩子的一个文本概括和信息提取能力，挺好的。

　　 

　　当地教育局：命题思路与中考高考接轨

　　 

　　记者也采访了宁波海曙区教育局党委书记、局长朱子凡。

　　 

　　朱子凡表示，近年来中考和高考都越来越关注社会现实问题。海曙区这一次小学六年级语文期末考试卷增加课本以外的社会知识，是一种尝试，也是为了和中、高考接轨。“不要过度拘泥于网红这一话题。”朱子凡说，问题的本质在于，“我们的考试，除了围绕课本知识，还应该有更多的社会和生活的内容。”