【初一线上微课堂】道法第三单元重点汇总梳理+同步练习！

　　原标题：【初一线上微课堂】道法第三单元重点汇总梳理+同步练习！

　　以下是七年级道法下册第三单元知识汇总。看完后，别忘记扫描下方二维码，并备注“七年级+打卡”，进群获取课后练习题+答案哦。

　　第三单元

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　第三单元

　　知识汇总

　　第十一框：集体生活邀请我

　　1：什么是集体？

　　集体是人们联合起来的有组织的整体。

　　2：我们渴望在集体中得到什么？

　　希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。

　　3：作为集体的一员应该怎么做？

　　散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖

　　4：如何对待集体荣誉？

　　当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

　　5：集体的力量来源于什么？

　　集体成员共同的目标和团结协作

　　6：个人的力量是什么样的？

　　个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

　　个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。

　　7：集体的力量是什么样的？

　　集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

　　第十二框：集体生活成就我

　　1：集体生活的作用？

　　培养我们负责任的态度和能力

　　培养我们人际交往的基本态度和能力

　　2：怎样在集体中发展自己的个性？

　　集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。

　　每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

　　实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

　　第十三框：单音与和声

　　1：什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则？

　　集体规则与个人意愿一致。并且保障个人利益

　　2：为什么集体规则与个性需求会发生矛盾？

　　可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同

　　3：怎样对待集体与个人的冲突？

　　面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。

　　4：坚持集体主义意味着什么？

　　不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。

　　5：集体生活中，如何处理个人矛盾？

　　要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。

　　无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

　　第十四框：节奏与旋律

　　1：排解角色冲突时，我们需要考虑什么？

　　考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

　　2：什么是集体中的小群体？

　　在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。

　　与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。

　　3：小群体和集体的关系？

　　在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，等小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

　　不能很好地融入时，我们就会产生于晓群体之外的其他同学的矛盾和冲突。甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

　　4：什么是小团体主义？

　　小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

　　5：如何正确对待小团体主义？

　　明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

　　第十五框：憧憬美好集体

　　1：什么是集体的愿景？

　　美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

　　2：集体愿景的作用？

　　是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

　　3：美好集体的作用？

　　是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

　　4：美好的集体是什么样的？

　　民主的、公正的、充满关怀与关爱的、善于合作的、充满活力的。

　　第十六框：我与集体共成长

　　1：怎样在共建中尽责？

　　集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

　　共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。

　　共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。

　　共同创造良好的集体氛围

　　2：自治精神表现为什么？

　　每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

　　3：集体建设需要什么？

　　每个人的智慧和力量，集体食物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。

　　4：怎么样为集体出力？

　　每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，

　　集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。

　　5：承担责任的重要性？

　　既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

　　6：怎样承担责任？

　　勇于担责，体现在实际行动中，落实在具体事情里。

　　勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。

　　7：集体生活，我们需要学会什么？

　　学会接纳他人、理解和包容他人

　　学会关爱他人、互相帮助

　　学会参与、学会担当

　　备注：七年级+打卡

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